[高中的文言文太难翻译了!有什么高效的办法学好高中文言文]没有速效的办法的哦。语文就是这样,就像一首诗,你不去背诵就去考试的话,根本就没有办法做的。 文言文的话不是说要背全文,你只要把课本下面翻译的词,还有老师备注过要求翻译的词,...+阅读
文言文中的语序颠倒是什么现象
首先要搞清楚什么是介宾短语,什么是宾语,什么是定语 如:我坐在床上看着漫画书. 这里,我 是主语 坐在床上 是状语 在床上 是介宾短语 看着 是谓语 漫画 是定语 书 是宾语 介宾短语后置,是将本应放在前面的介宾短语放在了后面,如:囤兵三万于关外. 正确的语序应该是:在关处囤兵三万,这里将其后置. 宾语前置的几种类型
1、否定句中代词宾语前置 这类宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。 例如:“三岁贯汝,莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。《硕鼠》 又如:“古之人不余欺也。”“不余欺”就是“不欺余”。《石钟山记》
2、疑问句中代词宾语前置 文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。 例如:《鸿门宴》:“良问曰:‘大王来何操?’”“何操”应理解为“操何”。
3、介词宾语前置 在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语。在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象。 例如:《岳阳楼记》:“臆!微斯人吾谁与归?”“谁与归”应理解为“与谁归”。
4、普通宾语前置 在一般性的宾语前置中,大家要注意语感。 例如:《邹忌讽齐王纳谏》:“忌不自信”中“自信”应理解为“信自”。 定语后置,定语应该在中心语(被修饰词)之前,后置原因和宾语前置差不多. 如:北山愚公者,年且九十,面山而居. 正确的语序应该是:北山年且九十的愚公面山而居....
诗歌中的变形是什么意思
鉴赏诗歌首先要读懂诗歌,而读懂的第一步就是了解诗歌对语言的“变形”。
诗歌为什么会有语言的“变形”呢?因为诗歌语言与其他文学样式的语言相比,更具抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。一首诗里面的词语数量并不多,蕴含的意象却非常丰富。既要借助非常俭省的语言外壳来表达丰富的思想感情,又要符合音韵的需要,诗歌非对语言作出“变形”不可。
诗歌对语言的“变形”,在语法上主要表现为:改变词性、省略句子成分、颠倒词序等等,主要目的是建立格律,以造成音乐美,给读者留下艺术想象和再创造的空间。
而这些,往往也是高考考查的重点。了解诗歌语言组织的规律,就能迅速进入诗歌的语境。
把握词性的改变
中国古代诗人为了炼字、炼意的需要,常常改变了诗词中某些词语的词性,这些地方,往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”。要详加分辨:
何逊“夜雨滴空阶,晓灯暗离室”、王维“泉声咽危石,日色冷青松”、常建的“山光悦鸟性,潭影空人心”、王安石“春风又绿江南岸”、蒋捷“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”、周邦彦“风老莺雏,雨肥梅子”。
古人惯于活用词语,形容词、名词,都可作动词,且一作就作得鲜活生动,呼之欲出,你不妨查找一些工具书,了解以上诗句词性活用的奥妙。
注意诗词的省略
在诗词鉴赏中,根据诗词所规定的“再造条件”进行再造想象,可以补充诗人有意留下的空白,还原诗歌的场景,获得更高的审美享受。这是诗词欣赏的必要环节。诗词的省略与意象的组合有关。所以要求利用想象填充省略的部分,也是可能考到的一种题目。
贾岛的《访隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”
明明是三番问答,至少要六句才能完成对话,作者采用答话包孕问话的方法,精简为二十个字。这就有如电影里蒙太奇手法,一个意象接一个意象,一个画面接一个画面,镜头之间留下大量的空白,让读者根据生活的逻辑、经验的积累、自身的修养去补充完善。对于这首诗,你能够补出作者省略的“三问”吗?
其实,中国古典诗词意象的组合,借助了汉语语法意合的特点,词语与词语之间、意象与意象之间可以直接拼合,甚至可以省略起连接作用的词语,这样的省略使诗意更具跳跃性、含蓄性。
还原颠倒的语序
■主语后置
崔颢《黄鹤楼》:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”意即“晴川(晴朗的原野上)汉阳树历历(可数),鹦鹉洲芳草萋萋”,“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”、“萋萋”之后,看起来好像是宾语,实际上却是被陈述的对象。
■宾语前置
杜甫《月夜》诗:“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。”实即“香雾湿云鬟,清辉寒玉臂”。诗人想象他远在鄜州的妻子也正好在闺中望月,那散发着幽香的蒙蒙雾气仿佛沾湿了她的头发,清朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意。这里的“湿”和“寒”都是所谓使动用法,“云鬟”“玉臂”本是它们所支配的对象,结果被放在前面,似乎成了主语。
■主、宾换位
白居易《长恨歌》“姊妹兄弟皆列士,可怜光彩生门户”(门户生光彩)
还原颠倒的语序,是为了把握诗人的真实意图与情感侧重点。诗歌中语序颠倒的例子还有很多,比如:王昌龄《从军行》:“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。”李白《梦游天姥吟留别》:“我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。”崔护《题都城南庄》“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”你能发挥自己的聪明才智,辨析其中蕴藏的“变形”规律吗?
怎样把英语诗歌调整为正常语序
Shakespear's sonnet 18 我理解的语序供参考 Shall i compare thee to a summer's day? Thou art more lovely and more temperate: Rough winds do shake the darling buds of May, And summer's lease hath a too short date Sometimes the eye of heaven shines too hot And his gold complexion often dimm'd And every fair from fair sometime declines, untrimm'd by chance or nature's changing course But thy eternal summer shall not fade Nor lose possession of that fair thou owest; Death shall not brag thou wander'st in his shade, When thou growest in eternal lines to time So long as men can breathe, or eyes can see, So long as this lives ,this gives life to thee 我怎能把你比作宜人的夏天? 你比它更加可爱也更加温婉: 狂风把五月钟爱的蓓蕾摧残, 夏天延续的时间未免太短暂: 苍穹的眼睛有时照得太灼热, 金色的容颜常变得朦胧暗淡: 遭受机缘或自然变化的摧折; 美好的事物终究会不免雕残。
但是你永恒的夏天不会衰败, 你拥有的美丽会永伴你身旁, 死神不夸耀你在他影里徘徊, 当你在不朽诗行里与时同长。 只要人类能呼吸眼睛能看清, 此诗万世长存并赐予你生命。...
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