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加德纳多元智力理论认为人天生具有哪些技能

04月05日 编辑 fanwen51.com

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加德纳多元智力理论认为人天生具有哪些技能

美国心理学家加德纳(Howard Gardner)反驳了传统智力理论的观念,他认为,智力测验的频繁使用,使得它把人进行了分类并帖上了标签,用来判断人的弱项和短处而非长处。智力并不是一个容易“被测量”的东西,目前所能够测量的东西仅仅是语言和数理逻辑,如果一定要去测量智力,那么应当侧重于该智力所要解决的问题或在运用该智力时表现出来的创造性的能力。智力总是以组合的方式来进行的,每个人都是具有多种能力组合的个体,而不是只拥有单一的、用纸笔测验可以测出的解答问题能力的个体。由此加德纳提出了智力多元论的观点。在1983年的《智力的结构:多元智能理论》一书中,加德纳把智力定义为“是在某种社会和文化环境的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出某种产品所需要的能力”。他认为,一方面,智力不是一种能力而是一组能力;另一方面,智力不是以整合的方式存在而是以相互独立的方式存在的。在此基础上,他阐述了他的关于智力的种类及其基本性质的多元智能理论。

此一新兴的智力理论,在立论取向上,既不采取因素分析法以决定智力的构成因素,也不采用智力测验来鉴别智力的高低。加德纳认为,现行智力测验的内容,因偏重对知识的测量,结果是窄化了人类的智力,甚至曲解了人类的智力。按加德纳的解释,智力是在某种文人环境的价值标准之下,个体用以解决问题与生产创造所需的能力。至于智力内涵中所包括的多元,加德纳认为,构成智力者乃是以下七种能力:

语言能力:包括说话、阅读、书写的能力;

数理能力:包括数字运算与逻辑思考的能力;

空间能力:包括认识环境、辨别方向的能力;

音乐能力:包括对声音之辨识与韵律表达的能力;

运动能力:包括支配肢体以完成精密作业的能力;

社交能力:包括与人交往且和睦相处的能力;

自知能力:包括认识自己并选择自己生活方向的能力。

显然,加德纳的智力多元论,对传统的智力观念提出了新的诠释。按其所列七种能力,如以传统的智力理论观点看,只有前面所列的三种能力,才算智力。后面的四种能力,一向并非智力测验所要测验的项目,加德纳将这些能力综合为智力,这一点,显示出近年来智力理论走向上的新改变。接下所要讨论的另一种新兴理论,在走向上也具有同样特征。

在加德纳的多元智力框架中,人的智力结构至少由九种智力要素组成:

言语—语言智力指的是人对语言的掌握和灵活运用的能力;

逻辑—数理智力指的是对逻辑结构关系的理解、推理、思维表达的能力;

视觉—空间智力指的是人对色彩、形状、空间位置等要素的准确感受和表达的能力;

音乐—节奏智力指的是个人感受、辩别、记忆、表达音乐的能力;

身体—运动智力指的是人的身体的协调、平衡能力以及表现为用身体表达思想、情感的能力和动手的能力;

人际—交往智力指的是对他人的表情、说话、手势动作的敏感程度以及对此作出有效反应的能力;

个人反省智力指的是个体认识、洞察和内省自身的能力;

自然观察者智力指的是人们辩别生物以及对自然世界的其他特征敏感的能力;

存在智力指的是陈述、思考有关生与死、身体与心理世界的最终命运等的倾向性。

关于智力的性质,加德纳认为,每个人都同时拥用相对独立的九种智力,而这九种智力在每个人身上以不同方式、不同程度的组合使得每个人的智力各具特点,这就是智力的差异性,这种差异性是由于环境和教育所造成的,尽管在各种环境和教育条件下个体身上都存在着这九种智力,但不同环境和教育条件下个体的智力发展方向和程度有着明显的差异性。就智力的发展方向而言,以航海为生的文化重视“视觉—空间智力”,生活在这种环境下的人以空间认知和辩认方向能力的相对发达为智力发展的共同特征;而以机械化和大规模复制产品为主要特征的现代工业文化环境重视的是“言语—语言智力”和“逻辑—数理智力”,生活在这种环境下的人以书面语言能力和逻辑运算能力的相对发达为智力发展的共同特征。就智力发展程度而言,智力发展的水平完全受教育和环境影响甚至制约。加德纳认为,在正常条件下,只要有适当的外界刺激和个体本身的努力,每个个体都能发展和加强自己的任何一种智力。

加德纳还认为,因为每个人的智力都有独特的表现方式,每一种智力都有多种表现方式,所以,我们很难找到一个适用于任何人的统一的评价标准来评价一个人的聪明和成功与否。

情商除情绪控制能力行为控制能力还包括哪些

智商(intelligence quotient,简写成IQ)是用以表示智力水平的工具,也是一种测量智力水平时常用的方法,智商的高低反映了智力水平的高低。情商(emotional quotient,简写成EQ)是表示认识、控制和调节自身情感的能力。情商的高低反映了情感品质的差异。情商对于人的成功起着比智商更为重要的作用。智商和情商都是人的重要的心理品质,都是事业成功的重要基础。智商和情商形成的基础有所不同。情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关,但是,它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。智商受遗传因素的影响要远大于社会环境因素的影响。智商和情商的作用也不相同。智商的作用主要是在于更好地认识事物。智商高的人思维品质优良,学习能力强,认识有深度,容易在某个专业领域作出成绩,成为某一领域的专家。

情商是一个1995年开始才流行的名词。通常认为它起源于心理学家兼《纽约时报》专栏作者丹尼尔·戈尔曼撰写的《情绪智商》一书。后来,经过不断发展演化,时至今日,对于情商的研究已经有了一个系统的体系,但远没有对智商的研究那么透彻。

一个智商高的人和一个智商低的人谁更幸福?答案肯定是智商低的人。智商较低的人往往无忧无虑。智商高的人往往在做事情时会瞻前顾后。那么,一个情商高的人和情商低的人谁更幸福?答案也很明显是情商高的人。智商低的人可能会进步,但是情商较低的人很容易患抑郁症。情商低的人在受到挫折时,会很容易拿别人的错误来惩罚自己。高情商能让我们明白外面的世界很现实,很复杂也很精彩。自己会走什么样的道路其实在于你自己的情绪,在于你对未来的各种选择。比如摔倒了,有的人会说真倒霉,有的人会说我要休息一会。对于外面世界的一切的美好,一切的复杂都要靠你的情商去领会。你要用高情商去看待一切的不公平及一切的美好。

美国流行着一句话:"智商(IQ)决定录用,情商(EQ)决定提升"。事实上智商和情商都很重要。只不过在今天这个竞争日趋激烈、知识爆炸、人际关系复杂的社会中更显出其重要性。对于从事与人打交道的职业经理人来说,情商是一项十分重要并且必不可少的职业素质。

现代社会充满了压力和挑战,我们只有能够有效地控制自己的情绪,学会与人沟通合作,才能够适应工作,才能够在这个社会立足,这也就是为什么越来越多的人开始重视情商,在人才招聘和岗位晋升时考察情商。不能否认,智商对于个体事业的成功确实非常重要,但是这种重要性也要看针对什么岗位,对于研发人员来说,如果没有高的智商就很难开发出新的产品,但对于销售人员来说,智商的作用就要远在情商之下了。对于销售人员来说更重要的是能够承受被拒绝的压力,在长时间都没有业绩的情况下能够坚持下去,并且相信自己能够创造出美好的明天。IBM公司台湾地区分公司的一位主管就坦白表示:该公司录用新人的重心不在于他们在学校的成绩单,而在于是否担任过班代表、社团干部、校刊编辑或是否参与其他校际竞赛活动等;他们认为未来企业的领袖,高情商比高智商更加重要。

智商的7个基本组成部分都有哪些?

人不愧为高等动物。人德智商由7个基本部分组成:数字、感觉、空间、语言、记忆、归纳、表述。这得益于人有神奇的大脑。任何一位常人的大脑都优于任何一台计算机。人脑有10000亿个脑细胞,每一个细胞就像一棵树一样地复杂,而人的每一只眼睛都有13000万个光接受器,结构之精密难以想象。大脑有7个智力中心:语言智力、数学智力、音乐智力、视觉智力、运动智力、人际智力、内省智力。左半脑你管着语言、数学、逻辑、次序,右半脑则把节奏、旋律、音乐、图象、幻想管了起来。 我常常每道理地纳闷:人的大脑,就从蔬菜、水果、果仁、鱼、植物油等食物中吸收一点营养,另外加上运动使血液向大脑供氧,大脑就那么管用!一位叫卡尔西秀的心理学家说过,就智商的7个基本组成部分之一的记忆,一般人只用了其遗传能力的10%。

太不可思议了! 殊不知啊,绝大多数人的智商都很高,我们也就不容易超越他人了。

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