我单位举行歌唱大奖赛每场比赛有110位选手随机10道综合素质

[歌唱比赛邀请函]邀请函分为两种：一种是个人信函，例如邀请某人共进晚餐、参加宴会、观看电影、出席典礼等。另一种邀请函是事务信函，一般是邀请参加会议、学术活动等等。那么你知道歌唱比赛邀请...+阅读

我单位举行歌唱大奖赛每场比赛有110位选手随机10道综合素质

迎接另一个晨曦

带来全新空气

气息改变情味不变

茶香飘满情谊

公司大门常打开

开放怀抱等你

拥抱过就有了默契

你会爱上这里

不管远近都是客人

请不用客气

相约好了在一起

我们欢迎你

花园种着万年青

开放每段传奇

为传统的短信播种

为你留下回忆

陌生熟悉都是顾客

请不用拘礼

第几次来没关系

有太多话题

联通欢迎你

为你开天辟地

流动中的信号

充满着朝气

联通欢迎你

在太阳下分享呼吸

在3G上刷新成绩

公司大门常打开

开怀容纳天地

岁月绽放青春笑容

迎接这个日期

天大地大都是朋友

请不用客气

画意诗情带笑意

只为等待你

联通欢迎你

像音乐感动你

让我们都加油

去超越自己

联通欢迎你

有梦想谁都了不起

有勇气就会有奇迹

教师综合素质测试题

例如：有的教师平时根本学习，知识陈旧，加上本人头脑不怎么清楚，教材又不熟悉，年轻时也没打下良好基础，现在年龄大了，属于老教师行列，但是无法胜任正常教学，上课时经常出现“不知道该讲哪了”的现象，在没办法情况下只好让学生自己看书（她也看书），然后她再讲课，一节课要“看几次书”。明白人都很清楚，这是课前准备不足，教材内容不熟悉。但评价是教改新方法——“边讲边看”。

例如：有的教师教学“偷工减料”，给学生的信息量过少，基本知识、基本理论不全讲或忘了讲，期末考试无法通过，复习时就拿着期末考卷上课，“考试就考这几个名词，这几个填空，这几个单选，这几个问答”。就是这样对待教学，在当时也受学生欢迎（毕业后学生在一起骂大街）。“科学性、严谨性”与她无关。全校教师都知道，教考是分离的，教师根本见不到考卷，那么考卷是怎么泄露出去的？意见是：“只要不把考卷给学生未尝不可”。

拿不到考卷也没关系，“分数可以造假”，判卷子时手中拿着两、三种颜色的笔，先改卷子，再判卷子，也能让学生过关，只要分数上去了，一切都迎刃而解。试卷分析也好做，什么“教考分离，正态分布，学生努力，教师水平高等”之类的词句都能用上，试卷抽查还看不出来。真看不出来吗？那些考卷被改动的面目全非，几乎每份卷子都有大面积涂改过的痕迹，改的乱七八糟。更有甚者，期末考卷自己教的班不让他人判，卷子判后自己保存，不敢上交，怕查出来。如果不改卷子，几乎有半个班不及格，尤其这一学期期末的卷子最典型。回答是：“不这样做不及格这么多怎么办？

如果都这样做，还要考试干嘛？分数造假与产品造假是一个道理，产品造价可在一夜之间毁掉一个企业（三鹿集团），分数造假也能毁掉一个学校。