如何看待老师的批评与鼓励

[党员的批评与自我批评]这几年，我始终没有放松过对理论知识的学习，除积极主动地参加党委及其他各项政治理论学习外，还注重个人自学，积极把深入学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论结合起来，深刻领会...+阅读

如何看待老师的批评与鼓励

怎么说了，大多数情况下，老师的批评是对的，只不过有些时候，表达方式的不恰当，情绪没控制好等因素，会伤害到学生的自尊，从而适得其反，其实老师批评你，也是为了你好，能让自己认识到自己的错误，在现实生活中，一般的人是不会给你指出来的，这点你要好好感谢老师才对。当然老师也是人，也有犯错误的时候，他们的批评不一定都是对的，有的时候可能没了解清楚情况，就批评了你。这个时候，你完全可以理直气壮的以理剧争，人人平等，言论也是自由的，不能因为他是老师你就把你内心的真实一面给埋藏，从而自己心里干发闷，你要学会大胆的说出来，老师也是明理之人，只要你说的有道理，老师也是会接受的。总之，有人给你批评是好事，坚持有则改之，无则加冕，对你的一生会有很大的帮助的~！

如何看待工作中的得与失

一、快乐能在人生目标中体会到。给自己定出短期的目标，制定的目标要切实可行，简单利行，不管如何艰难都要朝着目标努力，实现这一目标后，你会找到快乐，然后再制定下一个目标，继续努力，那你在不断增长的和不断实现的人生目标中就会找到自己想要的一切，也会拥有快乐。

二、快乐在知足者中常存。许多人都在慨叹自己有许多没有的东西，羡慕那些比自己富足的人，其实大可不必，因为你所羡慕的那些人，他们也在不断地羡慕着别人，虽然他们有钱，但他们更羡慕知识丰富的人；虽然他们有朋友，整天花天酒地的，但他们更羡慕那些朋友之间能有真情存在的人；虽然他们有工作，但他们更羡慕当老板的日子。

也就是说，谁都不可能完美，谁也不可能达到满足，如果人生真的是一切都满足了，那可能真的就没有活着的意义了。...

如何看待孝与忠

忠孝是中华民族传统道德的重要内容，是中华民族绵延数千年，历经磨难而生生不息的重要精神支柱。孝是对家长权威的服从，是基于血缘关系而产生的亲亲之情，它所体现的是亲子关系。孝是家庭道德的主要内容，是个人对待父母和家庭长辈的道德准则与规范。伦理规范中最基本和最重要的是孝道，《论语学而》：“孝悌也者，其为仁之本也。”可见，孝是一切道德的基础。所以，有人认为中国文化是以孝为根本的文化，中国社会是以孝为基础的社会，讲求孝道为中华文化的主要特色。在中国的思想中，认为尽孝道是天经地义的事情。这种观念，已构成了我们中国人的人格特征。忠是对君主的服从，是社会政治关系的体现，突出地表现为君臣关系。忠是封建政治道德的基石，是个人对待君主和国家民族的道德准则与规律。

《左传》云：“公家之利，知无不为，忠也。”《忠经》：“忠者，中也，致公无私。”由此可见，忠的具体价值取向是“致公无私”，就是要求任何个人，私家或者集团的利益都要服从于公的利益。这里的公就是指君主或君主所代表的国家。忠是一种臣僚对君主国家的态度和行为，身为忠臣起码要做到恪尽职守，奉公无私。忠也是我们中华民族的优秀品质。