NLP表征系统系统是什么意思啊

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NLP表征系统系统是什么意思啊

你通过五种感官来获取外界的信息，但是要想内在地呈现这个世界，你需要的不仅仅是这五种感官。比如说，听觉是五种感官之一，然而听觉不仅仅包括接收声音这么简单。你还需要动用大量的神经来处理、储存和分析听到的声音。同样，其他的四种感官也是如此。

并且，你也可以在脑海中构思各种画面，来对语言或声音进行重播或想象，对物理场景、味道和气味进行重播和想象。NLP把这些复杂的内在处理形式以及为了让这些形式变得可能以及能够让人理解所包含的所有的信息统称为NLP表征系统，因为要想创造经验必须有一个完整的系统。有时，NLP表征系统也被称为感元，因为每一个系统都是一个单元或是一种方式，由它们来对我们接收到的外界的信息进行内在的处理。

通常，大部分人主要依赖的是五种NLP表征系统中的一种或两种，并且我们的语言会告诉我们或他人在什么时候我们在使用什么样的NLP表征系统。通常，一些常见的习惯用语会告诉我们可能会有什么样的事情发生：

Ø 我搞不清楚他的波长（不知道他在想什么）。（听觉）

Ø 从他的视角来看我看不清楚。（视觉）

Ø 我抓不住他说话的要点。（触觉）

Ø 我们的看法不一致。（视觉）

Ø 对我来说太不公平了，但对他来说匝是很不错的。（触觉）

Ø 这听起来让我有点莫名其妙。（听觉）

有些词语在日常会话中已经失去了新鲜感，所以也就成了陈词滥调。然而，如果你对自己或他人自然而然流露出来的语言进行留意的话，你还是可以找出一些关于你的内心活动的有价值的信息的。

2. NLP表征系统有何作用？

NLP表征系统为我们创造了属于我们自己的世界，让我们理解了大脑中的图片，体会到了感情，理解了我们听到的语言以及我们进行内心对话的方式，并且让我们经历并记住了我们尝到的味道和嗅到的气味。

3. 常见的关于NLP表征系统的例子

Ø 对于你的将来，要有一张清晰的蓝图。

Ø 对于一项新工作有了感觉。

Ø 要听懂别人究竟在说什么。

Ø 享受成功后那甜蜜的气息。

Ø 经历一件给你的嘴巴留下不好味道（给你留下坏印象）的事情。

Ø 感觉比以前更健康了。

Ø 要把握（管理）好你的生意。

4. 想一想NLP表征系统

寻求建立亲和力的时候，你可以使用和别人一样的语言。

Ø 当你想要理解别人是怎样去经历某件事情的时候。

Ø 当你想要更加完整地体验一些事情或想要用另外的方式去体验事情的时候，通过用不同的感官来关注你的经历，你就可以获得不同的内在经验。比如，你可以将注意力从关注某人或某物的外表转移到关注他（它）的声音。

5. 如何利用NLP表征系统？

你可以通过下列的方法来了解哪一（几）种NLP表征系统对你影响最大，并且可以帮你去丰富自己的经历：

Ø 关注那些由你最不喜欢的感觉器官传递给你的信息。

Ø 在进行信息内在处理的时候有意识地培养你不太喜欢的感觉器官。比如说，当你信步于郊外的时候，你很自然地会去注意你所看到的事物。如果这时候你停下来，把眼睛闭一会儿的话，你就有机会去注意你能听到些什么事情，感觉到些什么事情以及闻到些什么气味了。

如果你对所有的感官系统都很熟悉，那么这不但可以提高你的灵活性，还可以让你结识到更多的人，并且你还可以知道“这些人都是从什么地方来的”。关注他们的语言以及他们使用的隐喻，不但可以告诉你他们的思维方式是怎样的，还可以为你理解他们的世界是什么样的提供机会。

每个人对于这个世界的体验都是不同的，如果你想建立并保持对他人的亲和力并且想知道对他人来说什么才是最重要的话，那么非常重要的一点就是：你要在他们的世界地图上与他们见面。如果你留意了他们所使用的语言，并且开始使用和他们所使用的语言来源于相同的NLP表征系统的比喻和短语的话，你就可以用一种很自然很随意的方式与他们保持一致。保持一致是建立亲和力的一种有效的方法，其暗含的信息就是“我站在你这边，我愿意用你的语言方式来说话”。

如何用简单的语言描述一个化合物的结构表征

化合物是由至少两种元素经过化学方式（如燃烧等）结合而成的物质。

如：

CO2（二氧化碳） = 1个C（碳元素）和2个O（氧元素）

H2O（水） = 2个H（氢元素）和1个O（氧元素）

NaOH（氢氧化钠） = 1个Na（钠元素），1个O（氧元素）和1个H（氢元素）

C6H12O6（葡萄糖）= 6个C（碳元素），12个H（氢元素）和6个O（氧元素）

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附：

如果是只有一种元素构成的叫单质，如：

H2（氢气）= 2个H（氢元素）

O3（臭氧）= 3个O（氧元素）

He（氦气）= 1个He（氦元素）

除了有单质、化合物，还有一种叫混合物，是由物理方式（如掺杂、溶解等）将两种以上的元素混合，如：

空气 = 氧 + 氢 + 碳 + 氮 + 氦 + 氖 + 硫 + 磷 + ……混合而成

自然水 = 氧 + 氢 + 灰尘 + 污垢 + 微生物 + ……混合而成

皮亚杰认知发展理论

原发布者：维普网皮亚杰认知发展理论刘怡宏宫莉刘静（山东中医药大学山东济南250000）作者简介：刘怡宏，女，汉族，山东潍坊人，应用心理学专业，山东中医药大学人文社科学院应用心理学专业，本科。宫莉，女，汉族，山东泰安人，法学专业，山东中医药大学人文社科学院法学专业，本科。刘静，女，汉族，山东烟台人，中医专业，山东中医药大学中医学院中医专业，本科。摘要：皮亚杰认知发展理论，是著名发展心理学家让・皮亚杰所提出的，被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。关键词：皮亚杰；认知发展理论中图分类号：G633.9511前言文献标识码：A文章编号：1672—5832(2017)05—0284—01皮亚杰认知发展理论，是著名发展心理学家让-皮亚杰，所提出的，被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。

所谓认知前运算阶段（前运思期，2—7岁）已经能使用语言及符号等表征外在事物，不具保留概念，不具可逆性，以自我为中心，能思维但不合逻辑，不能见及事物的全面性。具体运算阶段（具体运思期，7一l1岁）能根据具体经验