网络教育的优势是什么

[工商银行的优势和劣势是什么]优势：整体实力强、信誉高、网点城市覆盖多、业务范围广、制度严格、人员素质强等；劣势：流程较长、制度繁琐、产品创新较慢、用人体制较难打破等。总的来说还是优点比较多，工商银...+阅读

网络教育的优势是什么

对受教者：

1.节约时间成本；

2.节约经济成本：如交通费用、餐费、机会成本（请假等造成的损失）等等；

3.利用碎片时间，提高时间利用率；

4.方便在职或工作比较繁忙人员的学习；

5.掌握主动权：什么时候想听就什么时候听

6.降低学习成本：可以重复听只收取1次的费用，也提高了学习效率；

7.缩小了地域限制；

8.可以多个人一起学习，分担学习成本；

9.增加了陪伴家人的时间：在家学习嘛、或者整个所节约的时间都可以陪家人朋友啦

对施教者：

1.提高师资利用率；

2.降低教育成本；降低教育机构运营成本；

3.扩大教育机构的市场范围，拓宽生源，提高利润；

4.提高了教育机构的服务水平：如，学生可以随时随地学习

对于社会：

1.提高社会资源利用率，弥补优质资源不足的问题；

2.提高社会人员的受教育或技术水平，提高社会稳定性、推动社会经济发展；

3.更高效的推动教育事业发展；

4.某种程度上，推动电子产品、数字行业等行业的发展：毕竟总要买电脑、pad什么的；

5.降低污染：如，减少私家车的出行，汽车尾气排污的问题，尽管影响很小，但整个社会都使用网络了，影响就比较大了；

其实很多的啦，

教师网络研修社区对教帅专业发展有哪些作用

1、改变教师狭隘的学习状态，提升学校的教研文化

网络研修依托互联网，使得不同区域的教师可以跨时空开展教研活动。只要能上网，教师们就能随时相互沟通交流，共享优质教育资源。这样的教研活动本身就是教育智慧和各种信息的共享过程。教师博客的建立，一些真知灼见、真情实感以日志、帖子、案例等形式发表在教育博客上进行交流，教师也把自己的教学困惑、教学观点、教学经验在网上与大家一起分享，教师利用网络充分展示自我、参与交流，促进了反思能力的提高和良好习惯的形成，改变了教师以往的个体狭隘学习和工作状态，由独学无友的学习状态，进入自主开放、能够利用先进技术进行高效率学习的状态，提升了学校的教研文化。

2、教师依托教育博客，促进自我反思，提高专业素养

新课程提倡教师要争当学习型教师、研究型教师，要在日常教学工作中勤于记录自己的课堂，反思自己的教学，在反思中不断成长。教育博客是教师进行教学反思的最佳技术支撑平台，被认为是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。以网络媒介为工具，通过教育教学叙事来描绘教育事件，以期教育行为和活动得以诠释的意义建构方式。这一方式的目的是借助反思和理性力量来唤醒叙事者的教育自觉和教育敏感性，从而改变教育者的行为和观念。以网络为媒介的教育叙事，“真正将话语权还给教师，推动教师进入一个自我管理、自我负责、自我发展、回归主体意识的时代。”以博客为主的教师网络教育叙事，使教师的教育、教学反思有了承载的空间。

网络教育的优势是啥

一、网络教育对学习时间没有限制。由于现代人的生活节奏比较快，尤其是在职人员工作繁忙，很难挤出大块时间继续深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享，因此摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要自主安排学习时间。

二、网络教育对学习地点没有限制。网络教育为求学者提供了平等享用教育资源的机会，它使学校教育突破了地域的界限，大大提高了教育资源的利用率。

三、网络教育对学员基础没有限制。每个学员的知识基础不同，学习进度也不一样，网络教育能为不同的学员提供个性化服务。学员可先通览全部的网络课程，然后自由选择学习的起点。

四、网络教育对办学条件没有限制。传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制，而网络教育则不同，屏幕课堂可使学生人数不再受到限制；师资力量也空前壮大，不同学校的老师可以联合授课；课本则以图文、声音、视频等多媒体形式出现，可大大提高学员的学习兴趣。

优点：以学生为中心；资源丰富；学习具有开放性、自主性、协作性、情境性