49什么是国防发展战略

[什么是国防教育]国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。国...+阅读

49什么是国防发展战略

筹划和指导国防力量总体建设的方略，是国家发展战略的组成部分。受国家战略及国防战略的制约和指导，由国防最高决策机构制定。德裔美籍发展经济学家赫布曼曾于1958年提出＂经济发展战略＂这一概念，我国学者在70年代末加以使用，并提出了＂国防发展战略＂的概念。国防发展战略的性质取决于国家的性质。社会和经济发展水平对其有着决定性的影响。国防发展战略的基本内容包括：国防战略格局判断及其发展趋势的预测。国内条件的估量，国防力量总体建设的目标、重点、途径、步骤及其政策体系。它做为一个母系统，通常包括国防体制、常备军、国防科技、武器装备、后备力量动员、国防教育、国防工程设施、国防立法以及国防理论研究等子系统。常备军建设是它的主体部分。

制定国防发展战略，要对子系统进行科学分析和系统论证，在不断平衡和优化的基础上形成，而不是子系统的简单相加。它不仅重视短期、中期的发展，尤其重视长期发展和总体发展问题。研究和制定一个时期的国防建设规划，是国防发展战略的重要任务。...

结合实际谈大学生开展国防建设的主要形式和主要意义

新时期的大环境下，爱国主义教育更显为重要！新时期的大学生应该认真全面的了解国防知识，增强国防意识国防教育是建设和巩固国防的基础。一方面，以爱国主义为精神支柱的国防力量是不可战胜的，而国防教育的主要作用正是激发公民的爱国热忱，为国防建设奠定坚实的基础。国防教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。从根本上说，国防教育和社会主义精神文明建设都是为了提高公民的素质，是为了培养合格的人才，都是为了激励全国人民把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。正是由于国防教育和社会主义精神文明建设在目的、内容、手段上的一致性，才使得前者成为后者一个必不可少的组成部分。学生军事训练的地位作用1.军事训练是学生必须履行的兵役义务。

根据兵役法的规定，高等学院的学生在就学期间，必须接受基本军事训练，高级中学和相当于高级中学的学校，配备军事教员，对学生实施军事训练。对大学生进行军训技能训练，是目前大多数高校进行国防教育的主要方式之一。开展军事训练可以提高大学生身体素质，强健体魄，培养优良的团队精神、集体主义意识，练就艰苦奋斗作风和不畏艰难、顽强拼搏、吃苦耐劳的战斗精神，使其身心素质得到全面发展和提高。2.学生军事训练是加强国防后备力量建设的战略举措。学生通过军事训练，增强国防意识，掌握一定的军事理论和军事技能，提高依法履行兵役义务的自觉性，有利于长势快速实施兵员动员。通过学生军事训练，可以为国家储备大量的军事后备人才，为建设强大的国防后备力量奠定建设的基础。

3.学生军事训练是粗精血是全面发展的重要手段。学生通过军事训练，不仅可以丰富知识，增强体魄，而且还可以培养无私奉献的责任意识，令行禁止的纪律观念，扎实奋斗的拼搏精神，有利于促进学生德、智、体全面发展，造就国家经济建设和国防建设的优秀人才。国防教育的目的1.增强国防观念。国防观念是公民从四国防活动的思想基础。公民只有具备一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能，主动履行国防义务。正确认识到一个国家要能自立于世界民族之林，必须具有足够的综合国力，而综合国力有实际政治、经济、外交、科技、国防实力和战争潜力于一体的力量，不能把“国富”看成“国强”，“国父”和“国强”必须同步行进。大力开展各种国防教育宣传活动，使大学生充分了解我国国防政策、国防教育的现状、国防教育的重要性，增强其紧迫感、责任感和忧患意识，使他们自觉投入到国防教育中去。

2.掌握国防知识。国防知识是公民应当了解和掌握的有关国防的基本常识和理论。国防知识的主要内容有国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形式、国防法制等。在国防教育中，还应积极通过国防体育、军事训练、战略演习等方法，使公民掌握必要的军事技能，并在这些实践性的教育环节中进一步巩固所学国防知识。3.发扬爱国主义精神。爱国主义精神是郭刚教育的核心内容。列宁指出：爱国主义就是千百年来固定下来的对祖国无限的爱，才能对侵略者刻骨的恨，才能为建设祖国积极献身，才能为保卫祖国流血牺牲。爱国主义表现为对祖国的大好河山、科学文化、悠久历史、优良传统的热爱，对祖国、对人民的总称和对国家前途命运的关心。弘扬爱国主义要突出体现强烈的民族精神。

爱国主义是中华民族精神的核心，它是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期，有不同的内涵。我们承担着建设未来的重任。这就要求我们比前辈具有更多的文化科学知识，更高尚的品德，更刻苦的奋斗精神和更文明的行为习惯。要发扬爱国主义精神，我们大学主生就要热爱祖国，热爱人民，热爱集体，热爱家乡，关心祖国和社会主义建设的发展，对国家和人民具有强烈的责任感。丰富大学生的国防和军事知识，培养他们的爱国主义精神、革命乐观主义精神、革命英雄主义精神，激发他们为我国国防建设而努力奋斗、刻苦拼搏。4 .自觉履行国防义务。为了确保国防义务的履行，国防教育必须使广大公民深刻理解国防利益的特殊性。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。谢谢采纳

怎样可以成为国家的强大后备力量

国防动员包括武装力量及为战争服务的人员的动员、经济和科技动员、政治动员等等，涉及国家和国防建设的方方面面，其关键是形成一种与整个国家的社会制度、国情相适应的快速高效的动员体制。国防动员体制是国家为实现平战转换，尽快地把战争潜力转化为应付和赢得战争能力所建立的体系制度，它包括在各行、各业、各个环节所采取的各种措施手段，及机构设置、权限划分、计划规定、法规制度等等。中国过去的国防动员体制是与计划经济体制相联系的，国防动员的方式采取单纯行政命令的方法，在新的历史条件下，这种方式已经不完全适应了。在市场经济条件下，经济结构和整个社会组织发生了深刻的变化，利益主体趋于多元，无论是武装力量的扩编、民用产品的转产、交通运输力量的征用、人民防空的组织，还是其他财力、物力的动员等等，较之过去都有着完全不同的特点，必须探索并努力形成一套新的快速有效的动员形式和程序。

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