对联是什么 - 范文无忧网

[小学生有趣的对联精选]上联：孙悟空，金箍棒，能长能短。下联：花果山，水帘洞，又温又暖。上联：二三四五; 下联：六七八九。横批：缺衣(一)少食(十) 上联：懒学生不读书举头数屋檐一二三四五专等吃中饭; 下联：穷先...+阅读

对联由两句话或两段话组成。横写时，上联在上，下联在下;竖写及悬挂、张贴时，上联居右，下联居左。

多分句组成的两段话中，每一分句的尾字称为“句脚”，最后一个分句的尾字称为“联脚”。每边只有一句的对联，尾字一般称为联脚。

对联可以不加标点符号，加标点符号时，如单边只有一句，则上联标逗号，下联标句号;多分句时，上联联脚通常标分号。

由一个作者创作的上下联称为“成联”或“自撰联”，两个人共同创作时，先写成的一句称为“出句”，后写成的一句称为“对句”。出句可以是上联，也可以是下联。

对联的四个要素：字数相等，内容相关，词性相当，平仄相谐。

一、字数相等

“字数相等”包含三层意思：上下联相对应的词组字数相等;上下联每个分句的字数相等;上联的总字数和下联的总字数相等。

例：

上联：春来眼际

下联：喜上眉梢(相对应的字、词字数相等)

病例：

上联：春来眼际

下联：风光无限 (“风光”和“春”虽然都是联句中的主语，但是字数不同，在对联中是不允许的。)

多分句例：

上联：山明水秀，八节四时颜不老;

下联：日丽风和，千年万古景长春。

(“秀、和”为第一分句句脚，“老、春”为第二分句句脚，因第二分句是最后一个分句，故“老、春”称为联脚即可。)

二、内容相关

对联上下联内容应有关联。应把一副对联看作一篇文章，要有主题和中心思想，不能上下联各说一件不相关的事物。如“春来眼际，喜上眉梢”两句话共同表达春天到来的喜悦心情。

病例：

春来眼际

悲上心头

两句话表达的意义相隔甚远，这是不行的。

“字数相等、内容相关”是对联的基础要素。

三、词性相当

“词性相当”是对联的语法要素，其基本含义是：上下联相对应的每个字、词的词性应属于同一类别。即名词对名词，动词对动词，等等。

例：

春来眼际

喜上眉梢

名词动词名词(名词性偏正词组)

病例：

春来眼际

(名词动词名词;细分：“眼、际”均为名词)

风光无限

(名词形容词;细分：“风、光”名词，“无”副词兼动词，“限”名词)

四、平仄相谐

“平仄”的概念：“平”指普通话阴平、阳平，即第

一、二声，如“妈、麻”，在对联中称为“平声字”;“仄”指普通话上声、去声，即第

三、四声，如“马、骂”，在对联中称为“仄声字”。

“平仄相谐”就是声调相互协调，以便读起来琅琅上口，有音韵感。“平仄相谐”是对联的声律要素。

对联不像格律诗词那样要求尾字押韵，但要求上联联脚是仄声，下联联脚是平声。“联脚上仄下平”是对联声律最基本的规则。例：

春来眼际

平平仄仄

喜上眉梢

仄仄平平

上联联脚“际”普通话读去声，在对联中归入仄声字，下联联脚“梢”读阴平，归入平声字。“际”和“梢”就符合“联脚上仄下平”的声律规则。而上面的病例“春来眼际，风光无限”联脚都是仄声，所以此病例除了词性对仗不工的问题，还存在声律不合规则的问题。

上例中，上下联除尾字平仄相反外，我们还注意到其他字的平仄也是相反的，这也是对联声律的要求。上下联平仄相反也是“对”的概念，即反向对应。不过对联声律并不要求每个字都平仄相反，如上面的病例“春来眼际，悲上心头”，虽然“春”和“悲”都是平声，但整幅联作从声律上说是没有问题的。

除联脚字平仄必须相反(且上仄下平)外，其他哪些字可以不相反，哪些必须相反?这就涉及到对联声律更多的规则，我们将在第二讲中继续介绍。

至此，大家已经对“什么是对联”这个问题有了初步的认识。我们常用“对仗工整”来肯定一副对联作品，其含义就是：此联作在内容、词性、声律三个方面符合要求。

古代常将对联悬挂、张贴于店堂庙宇的楹柱上，所以对联又称楹联。随着社会的发展，对联的形式、用途和种类也有不少新的变化，“楹联”便成了对联的雅称。

对联有各种分类。按字数，分为短联和长联，单边30字及以上为长联。按用途和内容(联类)，分为春联、贺联(婚庆、贺寿、乔迁、开业等场合)、挽联、宅第联、胜迹庙堂联等等。按修辞格式和手法(联格)划分，类别很多，参见本站楹联仓库首页的分类表。用于张贴的春联、寿联、婚联、挽联通常加一个4个字的横批(从右自左书写)。其他种类的对联一般不加横批。

结合上述对联的基本规则和分类，现略举数例，请尝试分析每幅作品在内容、词性、声律三个方面的对仗情况。

有天皆丽日

无地不春风(春联)

处处欢歌遍地

家家喜笑连天(春联)

陌上春来花似锦

庭前鹊闹客如云(春联)

并蒂花开四季

比翼鸟伴百年 (婚庆联)

绿叶衬红花花繁叶茂

情歌谱新曲曲美歌甜(婚庆联，花、曲为顶针手法)

山明水秀八节四时颜不老