六年级上学期语文试卷分析对教学的看法和建议怎么写

[初中语文试卷分析怎么写啊]一、试卷结构及命题特点能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语...+阅读

六年级上学期语文试卷分析对教学的看法和建议怎么写

一、命题的基本原则我们命题总的指导思想是尽量突出语文课程的实践性、整体性和综合性，突出语文课程的工具性和人文性的统一，力图全面考查学生的语文素养，给我们的语文教学以导向。命题基本遵循了以下原则：

（一）依据课标，立足教材但又不拘泥于教材如积累运用的第 3 题，涉及到的人物、成语、诗词可以说都是教材中出现的，但没有照搬教材，而是对教材中的内容进行了有机地整合。

（二）重视积累，更重视运用课程标准指出“要指导学生正确地理解和运用理解和运用祖国语文，丰富语言的积累。 ”所以说，理解和运用学习语文不仅要重视积累，更要重视运用。例如：积累运用部分的第 4 题的第（5）小题，不仅检测学生积累歇后语的情况，更重要的是考查学生对所积累的歇后语是否能准确运用。第（8）小题，也是引导大家不但要重视积累古诗名句，而且能在具体的语言环境中运用。

（三）与生活实际相联系语文源于生活，又广泛地运用于生活，培养学生在生活中在生活中学习语文和运用语文的意识在生活中和能力，是语文教学中的一项重要任务。因此，试题尽量贴近学生的生活实际，如积累运用第 4 题的第（6）小题，就是想考查学生在生活中学习和运用语文并解决生活中实际问题的能力，强化学生在生活中学语文、用语文的意识，培养学生在生活中学语文、用语文的良好习惯。

（四）引导学生的语文学习向课外延伸，体现了“大语文”的思想如课内阅读材料一的第 4 题，材料二的第 3 题，就是引导学生的语文学习向课外延伸，拓宽语文学习的领域和渠道。

怎么做小学六年级语文期中考试卷面分析

今年的小学六年级语文期中考试试卷已改以往的旧面孔。新颖的命题方式令人耳目一新。试题的内容含盖了语文知识的积累、语文能力的培养、语文素养的提高，单靠短暂的几天复习是不够的。我们六年级共55名同学，参加考试人数55人。平均分87.62分，及格率100%,80分以上46人，优秀率83.6%。下面对这次期中考试做一回顾、反思、总结：

一、试卷的内容分析

本次考试试卷的内容包括两个版块，即“课内基础知识”、“阅读”。课内基础知识侧重于前三单元的生字生词的考查。“阅读”根据课内和课外两方面进行考查：阅读一《詹天佑》，阅读二《穷人》测查的内容侧重于基础知识和学习方法的掌握，占26分的比值；阅读三《懒老师》测查的内容偏重于知识的积累和阅读理解以及学生情感、态度、价值观的趋向，占11分的比值； “口语交际”让学生写出两条关于珍惜自然资源的标语。试题从基础到能力，由易到难，循序渐进，内容全面

小学语文六年级考试反思 500字急急急！基础题错太多

考试反思经过多次考试之后，我发现了很多问题。前车之鉴，我现在正努力在改正考试所犯的错误。相信总有一天经过慢慢改正过后，考试肯定不会再犯同样的错误。考试已经考了六年了，也可以说是阅卷无数，但是考试还是屡犯同样的错误，我总结出考试不高分和犯低级错误的原因如下： 1：考试时阅卷不小心，不重视考试的重要性，总以为还有下一次机会。 2：基础知识掌握不劳固，从不把基础知识当重点，没有基础观念 3：好高骛远，总以为的高分不在于基础，而在于阅读和作文，没有抓住语文的真正实质 4：不注重细节，经常以偏概全 5：没有做到温故而知新 6：不会在本质中反省自己的不足，没有正确的学习方法以上是我考试中得出的学习中的不足，为了以后学习能更上一层楼，我做出了一下的学习计划。

在以后的学习中要汲取失败的经验，要从以前的不足中反省自己。要重视基础知识的学习，循序渐进，不再有错误的学习观念。为了解决这错误，我决定在学习桌贴上座右铭和每天应该完成的人物，并且叫我的同桌做我的监督人，如果做不到就帮他值日。这是基本的学习计划为了进一步的提高我的各科成绩，我决定每天早上进行课文背诵（包括语文和英语），在教师的时候叫同桌帮我检查背诵。规定每天至少阅读名篇两三篇和摘抄记名言警句5句，这是为了积累更多的写作素材。在数学方面，我准备买两本练习题辅导书，每天紧跟老师步伐，她每讲完一课，我就用练习的方式来巩固所学知识。以上是我初步的考试反思，我会在今后的学习中慢慢改正我的不足，用全力去提高我的学习成绩...