[怎么学好初中英语]您好; 爱因斯坦曾经说过:“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣,可以使人集中力量,深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事,你根本无法做好,任何事如此,英语学习也不例外...+阅读
怎么学好英语?
1:背单词.长久的来说,你每天能背20个单词.就可以保证你以后英语很牛 2:多说,尽量找英语好的人或者外教,有条件也可以到聊天室,.尽可能的张开嘴,不要害怕不要害羞 3:书面的英语教材要多练,阅读每天都做上一篇.并且认真理解 4:掌握语法的大致架构,了解语法的语类、时态、语态、句子结构等,即对语法有一个整体的认识。在学习英语的过程中,如果发现自己缺少某一部分的语法知识,停下来,打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握,结合例句来学习所遇到的实际语法现象。这样你很快就能够在学习英语的过程中学好语法,而这样学到的语法才是真正能够运用的“活”语法如果想听更专业的建议的话就去这吧 是个免费的英语等级测试,短短十分钟,受益匪浅哦~
怎样学好英语?
先从单词下手。。。。。
内地一般是用死背的方式跟国际音标。英美跟许多国家都是用拼读方式来解读单词。那样会更快,不用等国际音标....死背单词有时很冤枉的,特别是没用的。所以你要学会简单及聪明的方式来选。方法很简单的,所有的形容词都有正面跟反面的。反面的的开头字母只有一些固定的。如,dis, en, non, im, 等的。continue=discontinue, able=disable, moral=immoral 等等。。。你一次就可以背两个不同意思的单词啊。是不是加倍得快了.......你只需要把字典翻到这些反义词开头的如dis, 整排的连接单词都是在一篇里。你就可以不用花费更多的时间来找寻。只需要把你认为实用的挑出来记就好。几率少的就先放一边。能够加强你的形容及表达能力的就是单词。这样的训练法省事又实用.........刚才说的拼读法么这就是其中的一个环节,知道如何运用你已知道的知识点。很多人知道英语单词的基本结构,但是就不会运用。像那元音,除了几乎99% 的单词里最少会有一个之外, 所有名词以元音开头的,冠词是固定用 an.................对话除了提问,感叹之外。就剩下三种状况,三个陈述的状况只有,支持,不支持跟中立。所以正反面在英语里发挥的效果很大的............这些开头的字母,是要你有空就瞄一下。像刚刚你看了dis 的,是不是很快跟明白那些形容词的意思了。之前背的单词只能一个个查询,而且不知道反义的运用。现在你一下子就知道两个,而且是瞄过,大概有个印象罢了。..........只要记得单词跟汉语拼音一样就好。 99% 里的单词最少会有一个元音。A。E。I。O。U。除了fry ,cry, 这一类的。26个字母,只有三个可以单独使用。 a=一个 I =我 O=感叹。。。其他的原型单词是由两个到13个字母组成。音节的解刨,就是看那元音的位置。有些可以以元音发音,有些需要另一个字母为辅音, 比如。。。po...ta...to.. 你看看是不是都在元音前后分解发音的!?看看你的字典,是不是任何单词最少都有一个元音。试试看你随便翻到那一页的新单词,再输入词霸听发音。你就可以知道自己的音节解刨能力,也可以学到那拼写法的发音。...........口语跟回想起单词的写法,就是要靠音节才能记起来的。死背是完全没感觉的。这样的方法可以更加自然的无压力的情况下记起。因为你会发音了,信心就会大增。现在不是很积极。迫不及待的在试看了吗!?以前你会那么积极的要训练新单词的认识及发音吗!.....丁丁 16/8/2014 7:29:34 P 英语 一.表示否定的前缀 1.dis-加在名词、形容词,动词之前。 disadvantage(缺点)dishonorable(不光彩的)disagree(不同意) 2.in-加在形容词,名词之前 incorrect(不正确的),inability(无能,无力),inaccurate(不准确的) 3.im-加在字母m,b,p之前 impossible(不顺能的),impolite(不礼貌的),impudence(厚颜无耻) 4.il-加在以1开头的词前 illegal(非法的),illiterate(文盲的,无文化的)illogical(不合逻辑的) 5.ir-加在以r开头的词前 irregular(不稳定的),irresistable(不可抵抗的),irresolvable(不能分解的,不能解决的) 6.un-加在名词,形容词,副词之前 unfinished(未完成的)undoubted(无疑的)unemployment(失业) 7.non-加在形容词,名词前 non-existence(不存在),non-essential(不主要的),non-electrical(非
单词是词根跟前缀后缀组成的,词根代表单词意思,前缀改变其意思,后缀改变其词性
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