牛钝名人的故事照片名言佳句

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艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。

在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律。在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。

在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。在经济学上，牛顿提出金本位制度。

我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。 —— 牛顿

谦虚对于优点犹如图画中的阴影，会使之更加有力，更加突出。 —— 牛顿

应当把荣誉当作你最高的人格的标志。 —— 牛顿

我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海滨上玩耍的孩子，时而拾到几块莹洁的石子，时而拾到几片美丽的贝壳并为之欢欣。那浩瀚的真理的海洋仍展现在面前。 —— 牛顿

愉快的生活是由愉快的思想造成的。 —— 牛顿

真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。 —— 牛顿

关于爱因斯坦牛顿的名言

牛顿真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。牛顿我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。牛顿把简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。牛顿没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。牛顿如果说我对世界有些微贡献的话，那不是由于别的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。牛顿（英国）胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。牛顿（英国）聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。牛顿（英国）你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功，因为辛苦是获得一切的定律。

牛顿（英国）我的成就，当归功于精微的思索。牛顿（英国）大学里绝不会教你如何生存；同样道理，大学教授也和我们一样，简直对这事一无所知。牛顿（英国）你该将名誉作为你最高人格的标志。牛顿（英国）无知识的热心，犹如在黑暗中远征。牛顿（英国）谦虚对于优点犹如图画中的阴影，会使之更加有力，更加突出。牛顿（英国）愉快的生活是由愉快的思想造成的。牛顿如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上爱因斯坦学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。

爱因斯坦要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。爱因斯坦它（指学校教育）应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

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做时间的主人新年的钟声已经敲响，岁月更迭如此迅疾，我们迈入了新世纪又一个年头。回首过去，展望未来，我们深切地感受到，最易流逝的是时间，最难得的是抓住时间。 “子在川上曰：逝者如斯夫”、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”……自古至今，古人今人，对时间的感悟何其深刻，抓住时间的叮咛何其殷殷。有人这样总结：没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。今天，时间这个永恒的话题，有着十分丰富的内涵。时间是金钱、效率，更意味着素质和能力。时间对工人来说是产品，对农民来说是收成，对商人来说是利润，对学生来说是成绩，对士兵来说是胜利。

经济学家说，时间是世界上最罕见的商品。科学家感叹，发明创造是时间的催生儿。抓紧时间，努力学习充电，我们就能不断更新知识，提高自身的素质和能力，始终站在时代潮头，以更加自信的姿态，迎接新的机遇，应对新的挑战。有一位哲学家说，在所有的批评者中，最伟大、最正确、最天才的是时间。时间是一杆公平秤。它老少无欺，不因权贵而逆转，不因位卑而倒流。只要你不亏待它，它就不会亏待你。谁能把握好时间，谁就可能抓住机遇，收获成功。马克思寓居英国伦敦期间，大部分时间在大英博物馆里度过，写出了鸿篇巨著《资本论》。鲁迅将别人喝咖啡、聊天的时间用于勤奋笔耕，成为伟大的文学家、思想家。牛顿在万有引力的发现中，和时间赛跑，很少在凌晨两三点钟睡觉，有时是灯火不熄、彻夜不眠。

前苏联昆虫学家柳比歇夫一生成就赫赫，硕果累累，发表了70多部著作。他每天核算自己花费的工作时间，并有自己独特的计算方法。大凡有所作为的高素质人才，都能很好地驾驭时间、利用时间、把握时间。读《走进书里去》四年级廖卫华《走进书里去》是傅林统写的一篇读书的文章，他在文内分析了为什么静下心聚精会神读书的儿童愈来愈少了，因为孩子们把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍，读书成为辛苦、乏味、寂寞的事，而更愿意坐在电视、电脑前获取无奇不有的各种知识，这样的孩子看起来见多识广，聪明伶俐，“但是缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索”，他这句话我感同深受。

就拿我自己来说吧，学习之余也经常看一些比较好的历史剧，从荧屏前感受他给自己带来的振撼，但是某个场面、某个剧情带给你的艺术美、心灵的感动，远不及读书来的细致、深邃，隽永的语言之美、构思之妙是看荧屏所体验不到的。所以我还是愿意去读书，正如傅林统所说：“如果把阅读比作细嚼慢咽的宴席，荧屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同”所以他提出“千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径”，希望人人养成阅读的习惯，“走进书里去”，享受读书之乐。我觉得自己和我的同学正有现代儿童普遍有的共同倾向—--最乐意看电视动画和看漫画，图的哈哈一笑，以致缺乏耐心、缺乏思考，写作文跳跃性大，叙述事情耐不下心来考虑周全，话能说出来，但是却不能落到纸上去，学习数学遇难就退，不能深入钻研思考。

求知和文学欣赏的方式虽然变得越来越多彩多姿，但是阅读仍然是求学问的主要方式、更是文学欣赏的最佳途径，更重要的是他使人的思想更趋于缜密、更善于思考，有了会思考的脑筋，学习起来就会一通百通。这件事，我做对了面对身旁一声声的辱骂，一阵阵的冷嘲热讽，一句句刺心的话语......但我，始终相信，这件事我做对了！他，是以为年有八十的老爷爷。他的身边，总少不了一根木棍。他每天都持着这根木棍，在那块“宝地”里寻找他想要的＂宝藏”。他是谁？他就是可怜的捡垃圾的老爷爷！一天早晨，阳光明媚，我的心情特别的好。刚好我是值日生。我提着垃圾桶，走到了垃圾池旁，把垃圾倒进了臭烘烘的垃圾池里。那位年迈八十的老爷爷刚弯下腰想捡起废瓶子，突然被他身旁的看似五十岁的老伯推到一边，抢走了瓶子。

看到此况，我恼怒了，瞪了几眼那位老伯。我扶起老爷爷，对他说：“你没事吧？”老爷爷露出了慈祥的笑容，亲切的对我说：“没事，谢谢你哦！”我又看看那位老伯，他似乎很