距50天高考怎么办

[怎样高效度过高考前50天]怎样高效度过高考前50天今天是高考倒计时58天，距离高考的时间已经越来越近了。可时间越来越近心里也越来越紧张，在这种情况下如何提高复习效率、做好迎考准备呢？呢？下面是笔者...+阅读

首先要自己给自己良好的心理暗示，每天要做计划，并按照自己的计划进行复习现在的学习可能在分数上不会帮助很多了，但是每天看见自己的进步，就是调节心态的一大法宝这样就可以是自己不会太紧张其次就是要明晰高考的目的虽然高考是一次很关键的考试但是它并不意味着所有而且高考的改卷有的时候真的很离奇！！这是我自己的亲身经历所以很有可能会有意想不到的事情发生然后就是复习过程中现在不要再去看那些难题了这样会打击自己的信心要回归书本回归知识点有什麽还不太明白的地方要及时的从老师那里得到解答在这段时间里可能会经历一些很低迷的时期那个时候千万不能自暴自弃要坚持自己的学习习惯和作息时间不能急躁在自己觉得有什麽心理状态不好的时候要及时的和老师谈谈心老师经验丰富会使你受益无穷饮食方面宜清淡……劳逸结合！不要忘记适量的体育运动！考试之前一定要调节好自己的心态，否则考试失利的可能性真的很大的！祝你能早日得到一个好心态，加油啦

距离高考还有50天该怎么学习啊

像高考那样排除干扰，集中精力做模拟试题，注意时间和速度，按时停答，之后对答案，评分。通过这种练习，提高答题速度，培养检查习惯。复习课本，特别需要注意的是，要把自己已经会的内容搞得滚瓜烂熟，学会了但背的不熟的内容特别是计算公式之类的要拿卡片随时背一背，而那些没有搞懂的东西和记不住的内容就放弃，不要在那上面浪费时间。因为不可能拿到满分，把会的搞熟，把能拿的分数拿到手，细心一点，不该丢的分数不要丢了，就够了。时间花在难题上不一定有好的效果，反而搞得大部分内容都复习不好。还有一个要注意，字迹潦草，错别字扣分的问题，作文写不好扣的分有时候还没有错别字扣的多。剩下的就是注意劳逸结合，加强营养，保持良好的心态，不要担心考不好，什么志愿啊，专业啊，前途啊，之类的问题暂时不想，到时候再说。

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高考最后50天怎样更好的提分

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1、高考前50天成绩优秀的学生可以查漏补缺，做到更好的完善自己；成绩中等的学生可以用来巩固自己已经掌握的部分，尽力拼那些有可能拿到分数的题目。

2、最大限度的抽出属于自己的自由复习时间。高三这一年，多数学生没有自由复习时间，都是被动的跟走大家的复习脚步走，即便有一点属于自己的时间，也要被作业花费掉。如果说在剩余的50天时间内，要想更快的提升成绩，必须要多抽出一些属于自己的时间，运用在属于自己的问题上。

3.充分利用老师、同学等资源。很多学生坚持独立学习，一些学生不老师问题，同时也不愿意与同学一起交流，遇到问题总是自己尽力解决，结果在这过程中花费了大量时间，到头来问题还没有解决。在仅剩不多的时间内，如果说一些解决不了的问题或者要花费大量时间和精力的问题，可以适当问老师，还可以与同学交流，目标是解决问题，只要在最短时间内掌握就好。

4、通过做题或者做套题来练习时间分配。很多学生在考试中答题时间不充足，特别是理综卷，那么提升解题速度，做好通篇试卷的时间规划，只能通过平时的训练。优化解题方法、提高正确率、提升解题质量。

高考最后50天怎样有效率的复习

提高复习的效率，不能说只是为了应试，而是一个人学会学习、懂得学习策略的重要内容。最后50天，利用得好，完全有可能提高考生高考录取的一个批次。而且，基础越差的同学，分数上升的空间越大，越有希望出现奇迹。

高三同学，到了这个时候，复习时会出现这样一些感觉：都学了，又似乎都没学好；要复习的内容很多，又不知从何处入手；很想提高效率，但注意力又不能集中；很想利用好每分钟，但一天下来觉得没什么长进，等等。这种缺乏复习针对性和自信心的状况不改变，既谈不上复习的有效性，也容易让人心情不好、情绪低落，严重者甚至会放弃努力、选择逃避。

那么该怎样复习呢？还是高三老师讲的一句话，即“查漏补缺”。关键是准确地找到自己的“漏”和“缺”。怎样才能找到存在的缺漏呢？我们必须模拟高考，在规定的时间内完成任何一个练习和任何一张试卷。特别要注意，在规定时间内完成。解题时，要像高考那样全神贯注；到时间了，即使没有做完也必须放下笔。做错的、空白的、侥幸做对的，就是你的“缺”“漏”所在。

为什么说只有这样才能找到自己的缺漏呢？我们很多同学往往凭自己的感觉来判断自己“会不会”、“懂不懂”，这既不准确，也不可靠。在当前的选拔制度下，“会”与“懂”要以高考做“对”为标准。有的同学在对考试差错找原因时往往归结为“粗心”，他认为自己是“会”的，是“懂”的。事实上，考试时是不会粗心的。问题是，你自认为的“会”，不是真“会”；你自认为的“懂”，不是真“懂”。也即自认为的“会”不一定能做对，自认为的“懂”不一定能得分。同学们平时练习时可能都会有这样的经历：题目做不出，翻翻书，还没有翻到你要翻的那一页，就会做了；遇到难题，同学，同学还没把整句话讲完，你已经会了。然后就认为自己是“会”的，是“懂”的。考试时，就是因为不能翻翻你熟悉的书，或是不能听听同学的半句话，结果答不出来或答错了。“会”与“不会”就欠那么半口气。我也知道，你在平心静气时，你会做，能做对；你有充足的时间，你做得出，能得分；你如有适当的提示，有思路，能解答。但考试时，心态变了，时间设定了，提示没有了，看似“会”的“懂”的，也就答不出，做不对，得不了分。就像刚拿到驾照的司机，在没有情况的道路上驾车确实“会”，但一有情况，如遇到有人突然横穿马路，可能就会把油门当刹车。所以，要找到自己的“漏”与“缺”，就要模拟实战，在规定时间完成任何一个练习和试卷，同时，这也是提高自己注意力的最好的方法。

找到了自己的“漏”和“缺”，就要逐个加以解决。不理解或理解不准确的，就要带着问题去看书、去请教；不熟练的，就要有针对性地增加练习量；记忆模糊的，就要增加手写、口读、耳听、眼看等多种方式复习的次数。

总之，最后阶段的复习，要模拟实战，查漏补缺；抓住问题，逐个解决。也许你的基础不太好，存在比较多的问题，但问题只能一个个解决。每解决一个问题都有可能带来高考的长分。最后50天，只要平心静气，持之以恒，一定可以大有作为。