itunes无法备份iphone因为iphone已经断开连接这问题如何解决啊

[如何用itunes备份苹果手机]以 iPhone 为例，简单介绍一下如何通过 iTunes 备份我们的信息。首先把 iPhone 用原配 USB 数据线与电脑连接起来，打开 iTunes 软件，点击右上角的“iPhone”图标，如图所示在 i...+阅读

itunes无法备份iphone因为iphone已经断开连接这问题如何解决啊

1、打开iTunes，进入编辑----->偏好设置-------->设备-------->删除备份------->确定断开3GS，然后再次重新连接，即可备份。

2、如果还不行，卸载iTunes，重新安装卸载iTunes添加删除程序里 apple打头的那些软件，包括Apple Software Update,Apple Mobile Device Support,9.0以上版本iTunes还有一个需要删除，也是Apple打头的卸载QuickTime卸载iTunes删除我的文档我的音乐文件夹里的iTunes文件夹，然后重启，安装iTunes。

3、还是不行，重新刷机

4、还是不行，重做电脑系统你挨个试试吧在iPhone上输入密码在看看……

三年级语文存在的问题及措施

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三年级语文教学存在问题及措施

百里中小白西琴

通过上学期期末统考本班学生的语文成绩在全县及学区排名都靠后位次，我发现自己在工作中还存在很多不足方面，经过认真反思查找出以下几个具体的问题，制定出相应的整改措施。

1、部分学生书写不够整齐，执笔姿势和书写姿势不够规范，错别字比较多。主要原因是教者训练、指导尚不够深入，学生书写习惯还有待纠正。

2、教者对学生的习作训练不到位，部分学生不能写出自己的真实想法，内容不够具体。

3、教者课堂教学随意性大，不能经常坚持采用新的教学方法教授学生，在培养学生自学习惯方面做得不到位。

4、对学困生的辅导落实不到位。

5、教者平时考、评、练较少，学生应试能力差。

6、教后反思不及时，致使对学生的学情了解不深，课堂教学效率不高。

7、家校沟通做得不到位，家庭教育滞后，家长对孩子放任自流。教者疏与沟通。

针对这些问题，我要一如既往地做好以下工作：

1、抓好课堂40分钟的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，并能举一反三，灵活运用。

2、进一步加强阅读、写作的指导和训练，增强对语言文字的分析、理解能力，不断提高学生的语言理解、表达水平。

小孩从上幼儿园开始感冒咳嗽吃药好像已经是家常便饭该怎么提高

你好，你的孩子经常患呼吸道感染，通常同以下两种因素有关系. 第一：与小儿的免疫功能一定关系，患有反复呼吸道感染的病儿，也可引起继发性免疫功能下降，需要进一步的检查.如有免疫功能缺陷者，可根据化验结果进行免疫刺激疗法第二：与小儿的营养状况有密切关系，尤其是合并有营养不良，佝偻病，缺铁，缺锌的小儿更易反复呼吸道感染.头发或血的微量元素等检查，结合全身情况作出评价.如查出体内微量元素不足，要及时找出营养缺乏的原因，并应在有经验的医生的指导下进行防治.一般原因为孩子生长速度过快，喂养不当或孩子经常患病等原因造成.此时要有针对性的予以纠正，同时也要遵医嘱进行适量的营养素的补充. 防治小儿反复呼吸道反复感染，应注意孩子的体质锻炼，作好耐寒训练.平时尽量训练孩子穿戴不要太厚，培养日光浴，空气浴和温水浴的习惯.可通过户外活动，跑步，游泳等增强小儿的体质.营养摄取要均衡，多饮水，注意多吃牛奶，肉类，蛋，水果，蔬菜等，要及时纠正小儿偏食等不良习惯.

写自我说明的作文要求：1说明自己2要写外貌3要写爱好性格特

我说明过许许多多的人，但是好像还从来没有说明过自己，下面我就来为大家做第一次的自我说明。我，2003年出生吗，属羊的。妈妈说我是一只“懒羊”，那不是说我爱睡觉吗？爸爸说我是一只“躁羊”，那不是说我是脾气暴躁吗？我才不是什么羊呢，我就是我，一个小小的我。别看我在学校里蛮听话的，可一回到家，就成了一个“野蛮公主”。那天，我正在认认真真地谈电子琴，忽然，一阵吵闹声把我从“音乐世界”里拉出来。于是我冲出房间，朝传来吵闹声的地方——厨房走去。一到厨房，爷爷奶奶正在气头上，吵得更起劲了。我气愤极了，推到了厨房里的几张凳子，朝着他们大吼：“不要吵了！”没想到这一吓，差点把奶奶的高血压给吓出来了。我的爱好很广泛，看书、骑自行车、跳绳都是我的常客，但我最喜欢的还是骑自行车。

记得有一次，我和爸爸到达一中去骑自行车。到了达一中，我迫不及待地坐到了车座上。我特别兴奋，以公交车的速度行驶着。当我正在兴头上时，忽然一个障碍打破了我的兴头。前面出现了一棵榕树，左边是一个大水坑，而右边则是楼房。我来不及多想，就一头撞上了榕树，接着又滚入了水坑，害得我不但手擦破了一大块皮，而且滚得一身泥水。爸爸急忙跑过来，要我别骑了，回家好好休息一下。可我哪听得进这些，生气地说：“我要骑！我就要骑！”没办法，爸爸无可奈何地说：“那好吧。”我高兴地欢呼“万岁”，来不及谢爸爸，就又兴致勃勃地坐上车座，绕着达一中操场又骑了好几圈。听了我的自我说明您应该知道我是个什么样的人了吧？