[虚拟实验在英语教学中主要有哪些应用]虚拟实验在英语教学教学中应用有:初步基本的实验知识,可以在虚拟实验中练习,虚拟实际上是计算机模拟。 虚拟实验是指借助于多媒体、仿真和虚拟现实(又称VR)等技术在计算机上营造...+阅读
虚拟化学实验室在教学中的应用
1、强化实验操作,增强实验效果和知识的传授 化学当中有些实验,例如实验室用KMnO4加热制O2,试管口为什么要略向下倾斜;实验结束时为什么要先撤导管,再熄灭酒精灯等问题。老师为了避免仪器损耗,实验前反复强调,如果操作错误就会导致试管炸裂。所以决不允许任何同学违规操作,但是学生总是对这样的后果表示怀疑。我们又不能以损耗实验仪器为代价来满足学生的探究欲望。
可是,有了虚拟实验软件,我们就可以让学生有意识的进行一些错误操作,这样既消除了学生心中的疑虑,又达到了我们的实验目的。
2、危险、有毒的实验,进行虚拟实验,可环保。 在讲O2性质一节时,有一个S燃烧的演示实验,这个实验S在空气中的燃烧现象不明显,如果让学生在空气中长时间的观察,由于S燃烧有SO2生成,又会污染大气,那本实验利用虚拟演示,这些问题就迎刃而解了。
另外作为农村中学,虽然实验仪器是省里全新配置的,但是实验室里没有通风橱,像CO等一些有毒气体实验仍然无法操作,这样的实验我们就可以利用虚拟实验软件来完成,同样可以达到相应的实验效果,同时也提高了实验的开出率。
3、增强学生对于实验的感官认识,提高课堂效率。 微观模拟及实验现象放大化让学生更能深切体验实验,增强学生对于实验的感官认识,提高课堂效率。
不足:其一是实验真实感不强,无法体会动手实验中出现的各种误差;其二是不能有效培养学生动手操作与实践能力;其三是不能实际体验出动手实验中出现的各种故障,限制了学生自主发现与思考能力的培养;其四单机操作,合作性不强。 使用时要注意:一是不能完全以虚拟实验代替真实实验,在实际教学中,二者应灵活运用,相辅相成,优势互补。
二是不能仅为应用虚拟实验软件而设计教学,软件的使用永远为教学目标的落实服务,二者主次地位不可颠倒。...
虚拟实验在现代教学中有哪些应用
虚拟实验在综合实践教学中应用有:初步基本的实验知识,可以在虚拟实验中练习,虚拟实际上是计算机模拟。
虚拟实验是指借助于多媒体、仿真和虚拟现实(又称VR)等技术在计算机上营造可辅助、部分替代甚至全部替代传统实验各操作环节的相关软硬件操作环境,实验者可以像在真实的环境中一样完成各种实验项目,所取得的实验效果等价于甚至优于在真实环境中所取得的效果。
虚拟实验建立在一个虚拟的实验环境(平台仿真)之上,而注重的是实验操作的交互性和实验结果的仿真性。
虚拟实验实验有称为电子实验,和动态体验,虚拟实验的效果就在与能与现实结合,通过实验来确定我们生活中是不是想能完成现在的实验现象。
虚拟实验室是一种基于Web3d技术、虚拟现实平台(如VR-Platform) 构建的开放式网络化的虚拟实验教学系统,是现有各种教学实验室的数字化和虚拟化。
虚拟实验室由虚拟实验台、虚拟器材库和开放式实验室管理系统组成。虚拟实验室为开设各种虚拟实验课程提供了全新的教学环境。虚拟实验台与真实实验台类似,可供学生自己动手配置、连接、调节和使用实验仪器设备。教师利用虚拟器材库中的器材自由搭建任意合理的典型实验,或实验案例,这一点是虚拟实验室有别于一般实验教学课件的重要特征。
虚拟实验室也是一种能在现实中体会到的实验,实验的体现使人们对太空有了更深刻的了解。
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