小学生暑假环保调查记录

[小学班主任工作记录都记录了些什么]包括学生的成绩，家庭情况，个人心理状况等方面。作为班主任，更要本着一个都不放弃的原则，不仅要关心优等生的情况，更要对差生给予足够的关心与帮助。小学班主任工作记录相关内容...+阅读

小学生暑假环保调查记录

时间：7月7日

物品名称：一次性筷子

调查的场所：快餐店

使用或销售的数量：一天300多双

我的分析和说明：频繁地制造白色垃圾污染会使周围的环境质量变差，建议用自带餐具。

时间：7月8日

物品名称：一次性餐盒

调查的场所：快餐店

使用或销售的数量：一天50多个

我的分析和说明：频繁地制造白色垃圾污染，建议自带餐盒。

时间：7月9日

物品名称：一次性手套

调查的场所：超市

使用或销售的数量：500多双

我的分析和说明：手套用太多会造成白色污染，最好自带手套或毛巾。

时间：7月10日

物品名称：一次性杯子

调查的场所：快客

使用或销售的数量：200多个

我的分析和说明：白色污染，建议自带水杯。

时间：7月11日

物品名称：一次性桌布

调查的场所：快客

使用或销售的数量：10包

我的分析和说明：不能用太多，污染环境。

时间：7月12日

物品名称：塑料袋

调查的场所：快客

使用或销售的数量：300多个

我的分析和说明：塑料袋应用广泛，造成大量污染，最好用环保袋。

时间：7月13日

物品名称：一次性鞋套

调查的场所：超市

使用或销售的数量：2500双

我的分析和说明：现在鞋套运用广泛，要少用

小学生低碳生活调查报告

一、调查课题：我们身边的低碳生活现状调查

二、调查分工：根据本次调查的课题，在指导教师的帮助下，对五名学生进行如下分工

侯赛茵：负责调查资料的搜集和课题的总体策划；

苏浩男和魏鑫羽：负责发放问卷和入户调查；

王晨曦和刘凌泽：负责调查问卷的整理和解决方案搜集和整理；

三、调查宗旨：科学认真，实事求是，积极倡导低碳生活

四、调查内容：

1.什么是碳拍量？

大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚生活。那什么是低碳生活，为什么要提倡低碳生活呢？

首先大家要了解一个概念，那就是碳排放量。了解了碳排放量的危害，就理解了低碳生活的重要性和必要性。

碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳（Carbon）一词作为代表。虽然并不准确

，但作为让民众最快了解的方法就是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。多数科学家和政府承认温室气体已经并将继续为地球和人

类带来灾难，所以“控制碳排放”对于我们生活的地球是有实际意义的。

2.碳排放与我们生活的联系

在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳，排放在空气中就增加了

碳排放。我们每天要看电视用电脑，这些家电都耗费电能，电能的生产是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如

何通过节约能源，节制我们的日常生活，如少用空调，少用暖气，少开车，少坐飞机等等，都是属于低碳生活的一部分。

3.如何进行碳排量计算

我们生活中的碳排量是可以计算的。如家居用电的二氧化碳排放量（kg）=耗电度数*0.785。根据这个二氧化碳排放量的计算器还可以算

出市民开车、乘坐飞机、吃一个汉堡等到底能排放出多少二氧化碳，从而计算出碳排放量

4.调查问卷的发放

由调查小组设计好问卷，问卷涉及到我们家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩，这些方面我们都采取了哪些方式，与三年前比，我们的增

长了还是下降了。然后被这些问卷在锦州市范围内发放，送到住户里，然后定期收回，进行统计分析。

五、调查分析：我们生活中的碳排量比三年前增加6%

我们共发放了100张问卷，收回100张，有效问卷98张。根据这些问卷调查问题分析如下：

1.锦州家庭汽车使用量比三年前增加了30%，这也就是说，就出行汽车消费，比三年前的碳排量增加了30%。但是由于汽车还不是锦州家庭

出行的主要工具，所以次指标增长幅度很大，但总量很小。

2.家电的更新换代较多，节能型家电逐渐被市民认同，所以家电的电耗费量增长只有3%。

3.锦州人吃穿的消费增长量逐渐下落，吃的逐渐趋于绿色，早市、夜市红火，所以按碳排量计算器的计算，吃穿的碳排量增长幅度只有1%。

4.随着节能建筑的流行，锦州人均住的能源消费趋于下降，住房碳排量下降2%。

5.以玩为目的的休闲娱乐方式在改变，人们私家车的增加，增加了活动半径，所以玩的碳排量上升1.5%。

小学生环保研究调查报告

小学生环保意识调查问卷分析报告三年级组

一、调查人员

二、调查的时间和对象 2012年6月4日上午，阳光明媚，天气不错。我对三年级学生进行了实践调查。调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。三. 调查的发现：在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：

（一）、校园里的垃圾仍然无人主动捡起，影响校园的环境及卫生状况。同时也冲淡了学生的环保意识。

（二）、由于人们环保意识薄弱，经常是垃圾到处乱扔。学生懂得其中道理但是实际不见行动。

四、调查后的建议：通过调查，我发现了许多的问题，我想提出以下的几个建议：有关部门可以通过分发传单到各户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要随意乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾一定要扔在指定地点，尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。并自觉维护社会的公德。学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。学校积极培养学生的环保习惯。只有这样，我们才能保持原来的美丽环境，创造更舒适的环境。我们真的希望能在校园内看不见垃圾乱扔的现象。看见我们灿烂的笑脸。相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。让我们以这次活动活动为新的起点，为保护环境、保护地球家园而行动起来吧！通过这次综合实践活动，增强学生的环保意识，自主培养学生的环保卫生习惯，

2011人教版小学生环保调查报告怎么写快点！！！

我刚刚“竣工”的作品，可能比较长：环保从我做起 ——关于本班同学环保意识的研究调查一问题的提出现在政府都在注重人们对环保意识作为一个目标，我们想看看本班的同学平时有没有做到环保，知不知道什么才是环保，又如何才能做到环保。于是，便开展了一次调查活动。二调查方法 1 访问全班同学认为如何才算称得上是环保 2 上网浏览我们应该做到那些环保行为 3 实地观察同学们的环保行为三调查情况和资料整理受调查人参加了“地球一小时”活动能节约用水用电，不乱丢垃圾其他环保行为不环保行为全班53人 16人 42人用报纸卷制的铅笔、见到地上有垃圾主动捡起来，节约纸张乱丢垃圾，不节约用电，不节约用纸，浪费粮食，糟蹋粮食我们应该做到的一些环保行为：

一、野餐时的垃圾不要随手扔掉，如果没有垃圾箱，就应该全部拿回去。

二、从家庭用电开始，节约每一度电，杜绝家家电污染。三、节约生活中的每一滴水，努力减少水污染。节约每一张纸，使用再生纸和节约用纸，保护森林资源。节约每一升油，减少空气污染源。每个同学都应节约每一粒粮食，养成勤俭节约的好习惯。少用一次性制品，保护地球环境和生态平衡。自备购物袋，减少白色污染。同学们对环保的看法：有人说，能节约用电的就是环保。有人说，能够节约用水用电，不乱丢垃圾节约纸张的就是环保。有人说，能够保护环境的就是环保。四结论

1、虽然同学们的环保意仍然不够强，但是大多数同学都懂得去减少用电量，用水量，不乱丢垃圾。在本班，有53名同学，能做到这些的有42人，站本班人数的79.2%，人数还不能达到90%。按照这样的说法也就是说有11位同学连这么简单的环保举止都没能做到，人数占本班的人数20.8%。

2、同学们还不能了解并参加一些环保活动，在这次调查中，我们就从同学们参加近段时间所举行的“地球一小时”活动人数上看，比原来能减少用水量、用电量的人数减少了26人。到调查中，我们还听到一些同学们说根本没有听说过这件事。

3、我们要想做到环保，还要从生活中的点点滴滴来环保！...