[中班语言谁的本领大活动教案]幼儿园中班谈话教案：谁的本领大 一、活动前思考 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣。特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象。而机灵的小猴子活泼好...+阅读
小班主题动物花花衣里谁的照片教案
主题活动：动物花花衣喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段，孩子们在自然角中和小金鱼、蚕宝宝交上了朋友。在课余及游戏时间常会去观察它们，它们生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。为了进一步引发幼儿亲近、喜欢各种常见的动物，并能分辨动物明显的特征，我们和孩子一起共同走进新主题“动物的花花衣”。 主题目标： 亲近、喜欢各种常见的动物，分辨动物明显的特征。 家园配合：
1、和孩子们一起收集动物的图片、图书、玩具，了解黑白动物皮毛的特征。
2、带孩子去动物园或找出以前去动物园时的照片、录像资料，带到幼儿园和同伴说说。
3、和孩子讲讲小动物的故事。
4、在家中饲养一些小动物，并让孩子学着照顾它们。 《动物花花衣》主题学习内容个别化活动： 谁的照片、故事：黑脸小白羊（大熊猫看戏）、黑白皮毛的动物、小动物回家、动物本领大、找朋友、毛毛虫的花花衣、羊毛卷卷、动物拼图、拼贴大熊猫...
世界名画蒙娜丽莎是谁画的
《蒙娜丽莎》 达.芬奇 油画 77X53厘米，现藏卢佛尔美术馆.是一幅享有盛誉的肖像画杰作，它代表达.芬奇的最高艺术成就.，成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象.画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状＂空气透视＂般的笔法.画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位，也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为＂神秘的微笑＂. 达·芬奇在人文主义思想影响下，着力表现人的感情.在构图上，达·芬奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯， 代之以正面的胸像构图，透视点略微上升，使构图呈金字塔形，蒙娜·丽莎就显得更加端庄，稳重. 另外，蒙娜·丽莎的一双手，柔嫩，精确，丰满，展示了她的温柔，及身份和阶级地位.显示出达·芬奇的精湛画技和他观察自然的敏锐.
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