自身的价值如何体现出来

[论述数学教育如何体现科学价值和人文价值]一、数学教育在教育体系中充当工具性作用1.数学本身具有科学性的价值数学的科学性价值主要体现在数学的精确性、严谨性、简洁性、完备性、对称性、统一性等本质特征上。作为...+阅读

自身的价值如何体现出来

对社会的贡献.人人为我我为人人.

为了你爱的人和爱你的人而奋斗。

做自己喜欢的事情，并把他作的最好！但不要在追求价值的同时做一些迃背自己良心的事情就好了，每个人存在的价值都不一样，有时候在不知不觉你就体现出了你的价值，不要过份的体现自己存在的价值，

答案补充

基本目标（仅供参考）

一）要有大志向。

人生如果没有大志向，就没有成功的动力。志向越大，成功的规模越大；志向不是对美好事物时有时无的向往，而是对一个清晰目标的追求，每分每秒都在为这个志向努力。

二）珍惜生命，珍惜时间。

我们生命的时间是非常有限的，所以我们要珍惜和善用时间，才不会使我们的时间浪费。

三）要有才干。

志大才疏，是不会成功的，即便是成功也不会长久。学习是人进步的阶梯。人生只有不断地学习新知识，充实自己的智慧，才能使自身立于不败之地。学习不仅可以从书本上学，还可以从生活中的人与事中去积累智慧。

答案补充

四）要善于捕捉身边的机会和创造机会。

机会就像一个天罗地网的漏洞，只有抓住了这个漏洞，才有成功的可能。

五）要有良好人际关系。

人际关系是一座庞大的资源库，人际关系越广，你的势力就越大。但如何建立一个良好的关系网，是一门值得深研的学问。

六）意志要坚强。

决定的事不要轻言放弃，不达目的誓不罢休。即便失败也不能放弃心中的梦想。要善于总结经验重新再努力。总有一次能成功的。

七）强者是永远没有成功与失败的。

失败对于强者而言，是为成功积累成功的条件；成功了强者还有更高的目标还有更伟大的事业等着他们去完成，所以，在强者的心中是没有成功与失败。

怎样才能更好的体现自我价值

对于想提升自我价值，拥有自信、自爱、自尊的人，有一个有效而且简单唯一的方法，就是创造多些机会，让这个人：多做、多做得到、和多因做得到而得到肯定。这个方法，用在本人或其他人都可以，无论什么年龄、性别都有效。所创造的机会，不一定是工作或者事业上的，也可以是生活上的，例如运动、艺术创作、写文章写书、甚至是休闲文娱的活动。最好是每次的要求都比这个人的能力稍高一点，让这个人有挑战须突破的感觉，因而需要思考、勤奋、努力、坚毅、找新方法或者改变。可以设计争取别人的肯定，但也可以把焦点放在自我肯定上。事实上，这只不过是重复又重复上面说过的「尝试→经验→能力→肯定→自信」过程而已。例如：每个星期天去远足或者爬山，每次选择的都比上一次的更远一些、或更高一些，同时，每次完成了都在归途中做点奖赏自己的事，好像吃一杯冰淇淋。

对学生来说，可以是学习的目标，便如用多少时间去理解、记忆一篇课文、每次温习过后能够写出来多少内容等。做得不如上次好便没有奖品（自己预先决定是什么奖品）。这样的做法，除了提升能力和增加自信之外，同是能培养自己定出标准和坚持标准的心理状态。「多做、多做到」这点上有一个重要的突破关键，就是尝试不同的做法。很多学生在上学的环境里学习到追求「标准答案」或者「最佳答案」。如果一个问题可以有数个方式解答，学生会举手问：“老师，那个答案最正确？”这些学生发展出来的思维方式叫做「单线思考」，就是只沿着一条路走下去。这条线断了，他们就只能停下来。没他们不知道人生里所有的事都没有标准答案，就算这次这样做成功了，下一次可能用另一个方法会得到更好效果，因为一方面环境的众多因素不断改变中，而在另一方面，科学和知识的进步使到解决的方式和工具也在不断地提升之中。

更有效的态度是「灵活」：追求效果而不坚持形式。准备自己有不只一个的选择，当一个方法不能产生效果时，口袋里尚有两三个方法供你挑选。很多家长以为孩子只要练到坚持用“正确、最好”的方法，做某件事就是最理想。这样的孩子老是重复犯同样的错、或者做顽皮破坏的事，因为他们只学到坚持同一种方法，当这个方法没有带给他所需的肯定时，他就只有「再重复这个方法」这一招，而且他一定会重复，因为他需要得到肯定。所以，必须学习到同时拥有「坚持」和「灵活」两种能力，而决定用那一种的因素是「效果」：有效果便函坚持、没有效果便灵活，改变用另一个方法，然后不断地重复这个方法。人生其实就是这样的一回事，做什么事都用这个态度，事情自然顺利，自信也自然增加。