物理的发展经历

[会计的发展经历了那几个阶]自学习会计以来，主要精力都放在了理论与实践的研究上，对于会计的发展史始终没有去很认真的了解下，今天突然有兴致就在网络上搜了一下，简单整理了和大家分享下~~ 1.古代会计发展...+阅读

物理学发展的三个时期

物理学是随着人类社会实践的发展而产生、形成和发展起来的，它经历了漫长的发展过程。纵观物理学的发展史，根据它不同阶段的特点，大致可以分为物理学萌芽时期、经典物理学时期和现代物理学时期三个发展阶段。

（一）物理学萌芽时期

在古代，由于生产水平的低下，人们对自然界的认识主要依靠不充分的观察，和在此基础上进行的直觉的、思辨性猜测，来把握自然现象的一般性质，因而自然科学的知识基本上是属于现象的描述、经验的总结和思辨的猜测。那时，物理学知识是包括在统一的自然哲学之中的。

在这个时期，首先得到较大发展的是与生产实践密切相关的力学，如静力学中的简单机械、杠杆原理、浮力定律等。在《墨经》中，有力的概念（“力，形之所以奋也”）的记述；光学方面，积累了关于光的直进、折射、反射、小孔成像、凹凸面镜等的知识。《墨经》上关于光学知识的记载就有八条。在古希腊的欧几里德（公元前450-380）等的著作中也有光的直线传播和反射定律的论述，并且对光的折射现象也作了一定的研究。电磁学方面，发现了摩擦起电、磁石吸铁等现象，并在此基础上发明了指南针。声学方面，由于音乐的发展和乐器的创造，积累了不少乐律、共鸣方面的知识。物质结构和相互作用方面，提出了原子论、元气论、阴阳五行说、以太等假设。

在这个时期，观察和思辨虽然是人们认识自然的主要手段和方法，但也出现了一些类似于用实验来研究物理现象的方法。例如，我国宋代沈括在《梦溪笔谈》中的声共振实验和利用天然磁石进行人工磁化的实验，以及赵友钦在《革象新书》中的大型光学实验等就是典型的事例。

总之，从远古直到中世纪（欧洲通常把五世纪到十五世纪叫做中世纪）末，由于生产的发展，虽然积累了不少物理知识，也为实验科学的产生准备了一些条件并做了一些实验，但是这些都还称不上系统的自然科学研究。在这个时期，物理学尚处在萌芽阶段。

（二）经典物理学时期

十五世纪末叶，资本主义生产关系的产生，促进了生产和技术的大发展；席卷西欧的文艺复兴运动，解放了人们的思想，激发起人们的探索精神。近代自然科学就在这种物质的和思想的历史条件下诞生了。系统的观察实验和严密的数学演绎相结合的研究方法被引进物理学中，导致了十七世纪主要在天文学和力学领域中的“科学革命”。牛顿力学体系的建立，标志着近代物理学的诞生。整个十八世纪，物理学处在消化、积累、准备的渐进阶段。新的科学思想、方法和理论，得到了传播、完善和扩展。牛顿力学完成了解析化工作，建立了分析力学；光学、热学和静电学也完成了奠基性工作，成为物理学的几门基础学科。人们以力学的模型去认识各种物理现象，使机械论的自然观成为十八世纪物理学的统治思想。到了十九世纪，物理学获得了迅速和重要的发展，各个自然领域之间的联系和转化被普遍发现，新数学方法被广泛引进物理学，相继建立了波动光学、热力学和分子运动论、经典电磁场理论等完整的、解析式的理论体系，使经典物理学臻于完善。由物理学的巨大成就所深刻揭示的自然界的统一性，为辨证唯物主义的自然观提供了重要的科学依据。

（三）现代物理学时期

十九世纪末叶物理学上一系列重大发现，使经典物理学理论体系本身遇到了不可克服的危机，从而引起了现代物理学革命。由于生产技术的发展，精密、大型仪器的创制以及物理学思想的变革，这一时期的物理学理论呈现出高速发展的状况。研究对象由低速到高速，由宏观到微观，深入到广垠的宇宙深处和物质结构的内部，对宏观世界的结构、运动规律和微观物质的运动规律的认识，产生了重大的变革。相对论的量子力学的建立，克服了经典物理学的危机，完成了从经典物理学到现代物理学的转变，使物理学的理论基础发生了质的飞跃，改变了人们的物理世界图景。1927年以后，量子场论、原子核物理学、粒子物理学、天体物理学和现代宇宙学，得到了迅速的发展。物理学向其它学科领域的推进，产生了一系列物理学的新部门和边缘学科，并为现代科学技术提供了新思路和新方法。现代物理学的发展，引起了人们对物质、运动、空间、时间、因果律乃至生命现象的认识的重大变化，对物理学理论的性质的认识也发生了重大变化。现在越来越多的事实表明，物理学在揭开微观和宏观深处的奥秘方面，正酝酿着新的重大突破。现代物理学的理论成果应用于实践，出现了象原子能、半导体、计算机、激光、宇航等许多新技术科学。这些新兴技术正有力地推动着新的科学技术革命，促进生产的发展。而随着生产和新技术的发展，又反过来有力地促进物理学的发展。这就是物理学的发展与生产发展的辨证关系。

理论物理学的发展历程

在20世纪以前，人类获取信息的手段基本上都是与牛顿的数理逻辑框架相一致的，在那里时间只是一个逻辑量。所谓逻辑量就是由人的理念所任意取值的量，或者说是物理理论的数学体系中的自变量。在牛顿理论框架下，所有的物质量的信息都是与空间联系在一起，空间这个量已经不再是单纯的逻辑量，而已经由逻辑量变换为物理量：表示物质所在的位置，以及所在位置上的粒子速度等其它物理量。从人类获取逻辑理念的历史发展的角度，也是先有时间，时间是除了数字以外（或与数字一样）的最基本的逻辑理念。空间比时间进一层，人类没有办法来直接掌握和控制时间的流逝，世间任何的物理量都是时间的函数。人们无法用时间来储存任何信息。而空间既是逻辑的，又是物理的，人们要获取信息必须有确定的空间位置。

所以空间不仅是人们理念上的一个逻辑量，也是实实在在的物理量，我们可以把任何东西存放在特定的空间位置里，需要的时候再把它取出来，而不能放在某一个特定的时刻里，在需要的时候再回到那个时刻去把它取出来。由于构筑人类知识的各种“信息”最后都是以数字的形式存在的，所以在牛顿时代，人们无法接受空间上连续分布的、充满整个空间的物质模型。如果空间是连续的，我们无法去直接获取和表达连续空间中的那些物质存在的“信息”。所以物理学家无论怎样，都要把连续的空间分割成“点”。这就是粒子论的内涵。牛顿把太阳、地球和行星都表示成点，并不是说，用点可以最好的表达那些物质存在，而是我们描述的需要，我们只能用空间的点作为描述物理世界各种属性的基本手段。

即使是一个不能用“点”的表示的东西，人们还是要把它们加以分割，分割到“点”为止。那种把物质描述成球或壳层的模型，只能在工程应用中有意义，对于认识世界只会造成更多的麻烦。因为最后人们还是要一个用点来表示的逻辑量。