小学四年级编写童话故事

[根据大树小草山下山上小河编写一个童话故事]有一条流着长久2113的水的小河，静静的，每天早晨都会唤醒偷懒的小树. ＂喂，小树妹妹，醒醒啦，＂她向小树吹着水气泡. ＂哦，小河哥哥，你真早啊，难道你不睡觉吗？＂小树打着哈欠道. ＂不行啊，春天都来...+阅读

小学四年级编写童话故事

一盏精美的电灯摆放在一张整洁而又宽大的书桌上。它头上有一顶天蓝色的像太阳伞一样的纱罩，里面卡着一个米黄色的灯泡，它腰杆健美，亭亭玉立，十分好看。每到夜幕降临，它总是发出银白色的光茫，照亮了整个房间。骄傲的电灯觉得自己是世界上最了不起的东西，常常奚落被放在桌角的蜡烛。 “你看看我，多么了不起！”电灯对蜡烛说，“我很漂亮，也很实用，可你呢！长得土里土气，发出的光亮就那么一点点。在桌上也占位置，废物，有什么用！”电灯趾高气扬地说道。 “电灯兄弟，我确实没有你漂亮，也不如你实用。”蜡烛谦虚地说，“但你想想…… “够了够了，闭嘴！”电灯不耐烦地大叫，“有什么可想的！我本就比你强！” “何必这么说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”蜡烛说。

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”电灯说，“总有一天，你会消失得无影无踪！” 蜡烛不再理会电灯。有一天晚上，电灯又想炫耀自己，这时，它的灯泡突然闪了三下，便不再亮了。刹时间，屋里一片漆黑——原来是线路断了。整个房间被黑暗笼罩着，小主人拿出那只默默无闻的蜡烛，点燃了，烛光立刻照亮了房间，也照亮了骄傲自大的电灯。但它没有为此而卖弄自己，而是说：“我的光亮太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，没能为人类做出更大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人间。电灯十分感动，心想：我要像蜡烛这样不炫耀、不骄傲、不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。

童话故事4年级！！！

在一间古老的房子，有一把上次和一台风扇。上次被人放在仓库里，慢慢的变得越来越旧。一天，扇子被人放在了风扇的旁边，风扇看了两眼，胖子说你这老东西长得那么丑，还那么脏，快走开，我那美丽洁白的，光滑的身子。别弄脏我了。上次一动不动，只是叹了口气。风扇看见扇子撕撕不动。火冒三丈的吧！上次吹了下去，甚至摔倒在地上，非常痛，但他还是忍住了哭声，风扇说你这个老不死的，跟我打，你再等500年也打不过我，风扇哈哈大笑起来，还一个劲的说，你这老东西有什么用，我也按三个不同的按钮。就可以吹出不同锋利的锋，在按我的头，我就可以摇头晃脑的为主人吹风，你呢？人家一天手不停的扇动你，累都累死了，我真替你伤心，上次还是二话不说，只是静静的坐在那里。

不久台风来了，停电了。这次风扇也起不了作用，她动弹不得，看见全家人都在用扇子，愧疚的低下了头，心里想：这就是老天爷对我的惩罚吧！扇子见状说道，不要着急，等我下来帮你扇扇风，风扇顿时哭了起来。终于来电了，但风扇明白了自己的错，对伤者说，前辈我知道错了，我不该笑话你！我虽然功能多，但是也比不上空调，而我也是因为你才存在的，我从此以后一定和你好好相处。上次听了高兴的说，孩子，你终于能明白了自身而错，这个道理，我真为你感到高兴！

从那以后，风尚十分尊重上级，上次也十分爱惜风扇。从中我明白了，每个人都有自己的长处和短处，只有扬长避短才更有进步。

四年级小学生数学故事

想必大家都认识数学，接触过数学吧？数学处处都可以用。不觉得数学很有趣吗？

数学，在买菜的时候可以用，买衣服时候可以用，买东西时候可以用。就连魔方也可以用到数学，因为，转魔方要用数学公式呀！还有国家经济发展也要用到数学……

说说我与数学的故事：小的时候，爸爸经常教我数学，都是学数字，比如，1-10，如果有人问我十一，我就问：“十一是什么？十月一日吗？”爸爸在纸上写，口头上问我：三大，还是四大？我看着纸上的两个数字，当然，我是看笔画的，认为哪个大就哪个大。我说是三，爸爸捧腹大笑，笑完之后说：“傻孩子，是四大呀！”爸爸又教我减法和加法，当然，是不进位的，也是十以内的。那以后，我就分辨得出哪个比较大，哪个比较小。有一次，妈妈给爸爸3个苹果，却给我2个苹果，我生气地说：“不公平！我比爸爸少。”无奈，妈妈只好再给我一个苹果。

上了一年级，我们学了进位，也学会了买东西应该学的东西。有一次，我去买雪糕吃，我给了老板五十元，雪糕8元，老板却找我四十四元，我用减法算了算，是四十二元，我马上跑回去，说：“老板，是四十二元，不四十四元啊！”老板算算说：“对啊。谢谢你。”我笑了笑。

我学了很多知识，都关于数学，也联系生活实际，让我感觉数学很有用，你不觉得吗？

谁有三四年级的寓言故事

按顺序打了啊：

宋国有个人，嫌他的庄稼长得太慢了，便跑到地里将禾苗一棵一棵拔高，然后疲劳不堪地回到家里对家里的人说：“今天可把我累坏了，我帮庄稼长高了一大截！”

他儿子赶跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。

掩耳盗铃

有一个人，看见人家大门上挂着一只门铃，变想把它偷来。

他明明晓得，如果他去摘那门铃，只要手一碰到它，就会 “ 铃铃 ” 地响起来。可是他马上想出法子来了。他认为：铃响所以会闯出祸来，只因为耳朵能听见，假如把耳朵掩起来，不是听不见铃声了么？

于是他便先把自己的耳朵掩起来，然后去偷那只门铃。可是，他仍然给人发觉了；因为别人并没有掩着耳朵，仍能听得见铃声的。