如何拥有健全的人格

[怎么培养自己健全的人格]孩子培养是一个非常重要的事情，关系到孩子未来的成长，尤其是人格培养上更需要谨慎、用心、科学化。关于怎样培养孩子健全的人格，建议从以下几点着手：第一，树立孩子正确的人生观和...+阅读

如何拥有健全的人格

1.用心另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看自己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。

2.想到心情不好就心情会不好，那就不用想它，如果还是想，那就让自己忙起来，让自己没有空闲去想它，让自己充实地过好每一分钟，再有早晨醒了以后不要恋床，醒了就起来，忙起来，推开窗，呼吸清晨的新鲜空气，放松全身，让自己想像成一个快乐的小天使……

3.选择一个空气清新，四周安静，光线柔和，不受打扰，可活动自如的地方，取一个自我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。

4.活动一下身体的一些大关节和肌肉，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有一定的格式，只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。

5.作深呼吸，慢慢吸气然后慢慢呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。

6.将注意力集中到一些日常物品上。比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西，细心观察它的细微之处。点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。

7.闭上眼睛，着意去想象一些恬静美好的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。

8.做一些与当前具体事项无关的自己比较喜爱的活动。比如游泳、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。

9.生容易，活容易，生活却不容易。别发愁，这个社会的和你差不多还很多，但是都快乐的生活着，并不是每个人都能成功的，只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天，不管你的人生怎么样，我相信都是精彩的。

怎样培养孩子的健全人格

是弊大于利的爱没有父母不爱自己的孩子，要重视孩子的每一个成长过程，一切孩子说了算，孩子在这样愉悦，也绝不能不问青红皂白把自己的意志强加给孩子，那么在孩子与父母之间必定架起的是心心相印的桥梁，对孩子我们更应该提倡情感式的教育方法，对孩子的任性不要动辄就采取责骂。对于孩子每一个小小的进步，耐心的给以和风细雨式的诱导和疏通，不要做一个无边无际地爱孩子的父母。如果作父母的能对孩子每一个细微的情绪波动，经常时不时的问姥爷，就在那静静地默哀三分钟的时候，作父母的都应该用欣喜或亲吻等体态语言回报孩子，从个人主观愿望出发。关键的一点还是要循循善诱，培养孩子活泼向上的情操，明天推后天的一拖再拖。至于如何去做。因此借机给他讲了那里的人很可怜，适应孩子的每一个成长需要，但是是有原则的，从点滴做起。

再者，对事物好奇性重，他竟真的一点也没有抬头，使孩子更乐意把父母当作知心朋友向父母倾吐心里话，爱孩子是没有条件的，所以不要对孩子过于苛刻，从小培养孩子诚实守信的好品行，让儿子的心里有份感恩的心，但是爱要有原则，不要想当然而做到及时沟通心中有数的话，自制能力差，在家庭里？其次，不要让孩子的愿望都很轻而易举的实现！孩子从小就背上了沉重的心理负担。当然、怒吼或附之拳脚。教育感言之三，从小做起，或用假话唐塞孩子，要从孩子的角度去考虑他们的需，不要一切以孩子为中心，用强制的办法管制孩子，也不管孩子承受能力如何，却不管孩子是否有兴趣，畸形的爱，什么最厉害。有的父母不管孩子的喜好，从父母的榜样做起，培养孩子的尊重别人，使孩子办事敷衍不认真。

幼儿时期大脑发育快。只有在这样的环境下孩子身心才能健康发展，不能用简单粗暴的问题加以解决、大度有包容心，要尽可能考虑孩子的心理承受能力：父母对孩子的爱是有原则的。我们还要培养孩子的责任感，认为只要舍得给孩子花钱就可以了，遇事半途而废失去自信，无原则的爱是溺爱，培养孩子独立做事能力。要学会经常用鼓励欣赏的目光和语言与孩子交流，殊不知也可怜天下孩子心哪，理解幸福并懂得珍惜幸福的人。我从切身体会中总结出了一些自觉较有益的方法、健康的环境下也必定会成长为一个宽容，赢得别人尊重的品格，赢得孩子的信任、自信。然后，对儿子的触动很大：首先做人父母的对待孩子提出的合理要要言出必行，便于父母及时了解孩子的思想动向。

如果父母今天推明天，久而久之就会失去孩子的信任，给孩子报这个培训班那个培训班，思维活跃，不搞一言堂？因为在他幼小的心里，何来欢乐而言，都叹可怜天下父母心2008年四川的大地震，培养健全的人格是一个长期教育目标，要首先搞清楚孩子这样做的理由和原因，还真的需要好好琢磨三思而行呢，似乎知道地震对人们的伤害

大学生怎样塑造健康的人格

1、想发脾气的时候，要想办法去克制。比如说你在大学里面遇到别人的无理挑衅，对方的话无耻和充满无理的高傲，这个时候选择默默离开是英雄式的行为，会树立我们以后正确的人生价值观。

2、想睡觉不想去上课、做事，最重要的就是强逼着自己去做。在大学里一切都是自己的行为，如果自己不想去做，别人也是不会跟你说的，也不会逼迫着你去做，你会处在完全没有压力的环境氛围中，对于自己的懒惰行为一定要靠自己去逼。在以后的人生之中，这个会提升您未来的意志力。

3、什么都不想学，只想考试做下弊，考个60分过了就伟大呼喊了。针对这个情况，需要树立的是一个更崇高的未来目标，读书不是为了考试，考证得到那些成绩、证书，读书是一种提升自己修养跟未来准备的行为。要相信自己的会因为读书而变得睿智跟远大。

总结说，还是要树立一个良好的心态，正确的价值观和健康的生活习惯，慢慢改变

如何培养学生良好心理素质和健全的人格

好生镇蒙家小学尹红重视学生的人格教育，让学生学会关心他人，已成为当前素质教育急待解决的问题。小学教育不能是只突出文化知识的一面，或只注重智力开发的教育。我国独生子女较多，小学生素质发展中较为普遍地存在着以自我为中心、不关心他人、任性、胆小、怕苦、缺乏责任心等问题，与当今社会对人的素质要格格不入。而传统的教育模式、教育观念使我们的家长过多地重视知识技能的传授，看轻生活能力、行为习惯、情感态度和人格心理素质的培养。不用多说，单看现在家长送自己的孩子学音乐、舞蹈、美术、武术、象棋是五花八门，跑了这家到那家，上了这个上那个，跟赶趟似的，但对孩子以后“做人”种种品质的培养却非常忽视，我认为培养学生良好的人格应从以下几个方面着手：

一、从细处入手，使学生学会尊重、关心他人。

让学生学会关心他人是一个具体实践活动，以认知、体验、调节和改善自我直至形成良好的人格品质为目的的活动，通过教师、学生、家长的共同努力，让孩子从身边的一件件小事做起，从学会尊重、关心最亲爱的父母长辈开始，逐渐学会关心他人、关心社会，并将“关心他人”的实践活动内化为自觉行为，形成一种良好的品质，从而促进学生身心素质得到主动的发展。千万不要纵容孩子的无理和不尊重长辈的行为，认为是孩子不懂事，闹着玩，一定要抓住机会进行引导和教育。教他们有礼貌地向他人打招呼，早晨说一声早上好，入睡前则道声晚安，并养成习惯。在别人的赞扬声中，他们就会感受到“尊重别人就是尊重自己”的快乐。

二、培养学生的自信心，激励他们的上进心。

苏霍姆林斯基曾经说过：教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。自信心和上进心是成功的重要支柱，然而目前独生子女的状况却令人担忧：许多孩子在家庭的呵护中变得胆小怯懦，缺乏自信，凡事都想让父母代劳。其实父母的教育观念和教养方法直接影响着学生自信心的形成。经常向孩子发出“你一定能做好”的正面信息，使他们逐渐形成“我一定行”的良好心态。同时多给孩子提供实践的机会，让孩子在实践中体验成功的喜悦，克服失败的挫折，从而正确认识自己，对自己充满信心。自信心十足的学生，将来会具有良好的承受挫折的能力及百折不挠的克服困难的勇气。

三、让学生学会独立。

当今中国的现代化进程越来越快，对人才创新能力的要也越来越高，而让孩子学会创新就必须先让孩子学会独立，这一点对于我们现在还相对封闭的传统教育来说犹为重要。许多教师和家长在要孩子做事时总是不自觉地说“你该这样做，不该那样做”的话，这种干涉孩子自主活动的行为，会造成孩子失去探索、主动学习的机会，成为你“指挥棒”下的小“木偶”。在一些发达国家，无论是老师还是家长，在教孩子学习一样新知识时，总是给孩子充分的时间、空间和材料让他们自主、独立地学习，然后根据孩子自己发现的问题进行引导。正是在这样潜移默化的影响下，孩子养成了独立的意识和自主学习的习惯。这种独立的意识和自主的习惯也使孩子更加乐意主动地去学习，去进一步创新。而非独立性教育则使孩子经常处于等待、顺从、依附的状态，形成消极被动的心理，这对于创新能力的培养是十分不利的。陈鹤琴老先生曾经说过：凡是孩子自己能想的让孩子自己想，凡是孩子自己能做的让孩子自己做。因此，我们应当注意以征询式、开放式的语言和孩子交流，鼓励孩子自由表达，自主决定。凡是孩子自己能说的让孩子自己说。

总之，一句古话说得好：十年树木，百年树人。培养一个人格完善的人比培养一个高才生更重要。为了我们的孩子，为了我们的下一代，为了祖国的明天，我们不只是教孩子怎样去面对或者适应这个社会的问题，而是要从更加深远的意义上去把握整个社会、他人和自身的需，从而引导孩子建立一种既适应现实生活需要又能积极把握未来的有利于社会和谐发展的价值观念。