如何做好一场沙龙课程培训

[如何做好职工培训工作]员工培训工作是指医院为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以利于提高员工的绩效和对医院的贡献，所进行的有计划、有组织、有系统的各种活动。现...+阅读

如何做好一场沙龙课程培训

做好一场沙龙嘛，你需要清晰拟举办这次沙龙的e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333365666138目标吖，

先确定目标，制定沙龙的流程大纲，分配协助人员相应的准备工作，当然最重要的是演讲者喇，作为号召沙龙的演讲者你需要充分地备稿练习然后才能在传奇沙龙上自如掌握听众的思维动态，再临场改变你的演讲话术，但是主体流程不偏离你的目的，既能娱乐大众又能达到你这次沙龙的目的。

归根到底想做好你的沙龙，你需要认真策划一下。不是随随便便的就开一场毫无目的和收获的沙龙。

如果你是课程培训的主办方，那就更应该严谨到将这场沙龙当做是传奇沙龙一样，每一场沙龙都力做到目前自己能力的最巅峰，将每一次演讲当做你人生步向成功的关键节点……呵呵讲的有点远了，不过没关系，意思就是要你重视每一次的沙龙演讲，有方法有目的的让自己让受众学到什么！

如果你要学习专业的线下培训课可以关注传奇沙龙，应该在10月份会有一场线下分享课，听说演讲的导师比较有实战经验……

当然最重要的是你有没有想做好这场沙龙的决心，而不是像你开头讲的随心所欲，想讲什么就讲什么！

作为初讲者，你还没有那个功力去做到随心所欲，一切落地从最开始的念稿对镜子，将演讲仪态吖，和话术练好，首次的演练对象可以是你关系最熟悉的人让他/她听你演讲完，听取对方的看法吧……

关于韩语协会社团沙龙活动的策划书

2009年计算机学院英语短剧大赛

一、活动目的

英语是当今国际社会交流中所使用最为广泛的语言，作为当代大学生的我们，英语口语交际能力显得尤为重要。英语短剧大赛是科协的一项传统活动。根据以往的经验，本项活动能够促进同学们的英语学习，加强同学间学习上的交流和互动，是新生入学后不可或缺的群体文化活动，让同学们在舞台上充分展现自我，不断的进行自我超越。

二、活动主办方

计算机科学与技术学院学生科技协会

三、活动时间及地点

2009年10月，具体时间及地点待定

四、活动说明

本次活动面向计算机学院全体大一新生，每个班派出两支队伍参赛，性别组成、人数等因素不限。我们将请到嘉宾评委根据各支队伍的现场表现进行评比打分，最终评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，纪念奖五名，并对获奖队伍进行适当奖励。

为了使这一传统活动更具新意，我们将力争推陈出新，使整个过程更富趣味性和观赏性。

五、活动流程

（一）前期准备阶段

1、策划工作。

院科协组织部将负责对活动进行前期的策划工作，完善每一个活动细节，做好策划工作，为活动的顺利进行做好铺垫。

2、宣传与前期组织工作。

(1)做好内容详尽的活动宣传与说明传单，分发到各班，监督并指导新生做好节目准备工作。制作宣传条幅或灯箱布，在天外天和BBS上发布新闻，做好对外宣传工作。

(2)安排好现场主持与礼仪人员工作。

(3)提前联系嘉宾评委老师，确定评分标准，制作评分表格，确保嘉宾的准时到场。

(4)解决好活动场地问题，力保活动的正常进行。

(5)购买礼品、证书及邀请函等

(6)由各参赛队队长抽签决定比赛时上场顺序

（二）活动实施阶段

1、活动开始

由主持人宣布活动开始，并说明到场嘉宾。各参赛队进行本队的简单说明（包括人员组成或者其他特色展示）。嘉宾将就第一印象对队伍进行打分，本分数计入总分。

2、即兴表演项目主题的抽取

本次大赛设立即兴表演环节，在正式比赛开始之前由各队队长进行抽取表演主题，各队可在候场和自选表演完成后进行准备。

3、自选表演

自选表演是所有环节中最重要的部分，将占总成绩中最大的分值。这部分需要各队在接到参赛通知后认真准备。自选表演要各队表演英语话剧，具体形式不限，可以借助PPT等多媒体工具，使整部剧目能够寓教于乐、吸引观众。时间要不能少于五分钟，但也不宜过长，最好不要超过15分钟。在表演结束之后，嘉宾将对演员的现场表现、英语口语水平和表演进行评分。创新剧目和创新性表演手法将获得额外的创新加分。

4、“绕口令”环节

本环节为个人比赛环节，各队派出本队英语口语实力较强的队员参加比拼。队员现场抽取英文绕口令并进行朗读，评委根据其通顺程度和发音标准程度给出适当分数，计入本队总分。

5、即兴表演环节

各队根据比赛前抽取的题目，进行即兴表演。本环节允许部分队员不参加表演，但每对参加表演人数不得少于两人。随后，评委就本环节各队表现进行打分。

6、评委点评

在最后分数统计阶段，我们将安排评委对本场各支队伍的表现进行点评，并做最后的总结。

7、宣布各参赛队名次并颁发证书和奖品。

（三）后期工作

活动之后做好总结，就活动中出现的问题等进行及时的纠正，对其中的亮点及时总结，继续发扬。并在校园新闻网和BBS上对活动的举办和现场情况进行新闻报道。

六、活动预算

（略）

这是我们英语短剧大赛的策划书，你改改看看吧

怎样策划读书沙龙活动

“阅读•交流•共享”读书沙龙活动方案为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与教师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，锻造研究型教师队伍，让教师过一种幸福完整的教育生活，推进学校内涵发展。

一、活动时间。 8月24日下午……？

二、领导小组。组长副组长刘张云成员 s z y d cccc vvvv

三、活动流程。

（一）分组交流分享。

1、老师按活动分组参加活动，校委会成员分到各组参加活动。

2、各组长按照活动实施方案，负责活动的组织、主持、记录等事宜，每位成员必须发言交流。

3、各组成员上交一篇原创的读书心得，在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科室参评。（网络下载抄袭的一律作废，并全校通报）。

4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名，并要中心发言人做好现场发言的准备。

（二）全校交流分享。

1、我声飞扬。现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的老师。

2、我读书的那些事儿。现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……

3、不动笔墨不读书。现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。

4、书韵流香，你我共赏。现场相互推介好的书目，为老师们提供更大的选择平台。

四、活动要。

1、各组活动要认真组织，每个人发言时间不超过5分钟，要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里，高效的，有条理的，比较轻松的把自己要表达的说清楚。

2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题，做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念，以谈话聊天的形式，轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。

3、现场交流过程中，每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备，在活动中积极发言。

4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵，时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后，各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。

5、各组在分组分享活动结束后，将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。

6、有优秀书目推荐的老师，分组分享活动结束后，将书目上传给教科室。

7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作，办公室负责活动现场的照相工作。

五、活动分组。组别人员分配人数备注一年级组一年级教师、廖秋莲、朱丽君、冉铮、康益 16人 “组别”年级组以2011年春季学期编制不变。二年级组二年级教师、谭庚妹、李小雨、张秀云、蒲晓娟、贾远国 17人三年级组三年级教师、魏xx 17人四年级组四年级教师、姚xx、音乐组教师、刘、张、吴、廖cc 16人五年级组五年级教师、美术组教师、艾、向、宋 16人六年级组六年级教师、体育组教师、袁 16人附：活动环节说明表。活动环节活动任务分组交流分享

1、交流分享读书心得。

2、评选读书心得。

3、推荐中心发言人。

4、推荐经典朗诵篇目。

5、推荐有读书笔记的老师。

6、上传优秀书目。全校交流分享

1、经典篇目朗诵。

2、读书心得交流。

3、读书笔记和优秀读书心得展示交流。

4、优秀书目推介。

5、活动总结。 2011年7月