校园新风是什么

[什么是和谐校园？有什么意义？如何构建]和谐校园是一种办学理念。和谐校园在培育“四有新人”上，方向明确，思路清晰，特色鲜明，成效卓著。和谐校园是一种管理模式。这种模式的内核是人本思想。和谐校园是一种人文环...+阅读

校园新风实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。

在校风体现形式上，校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态。

好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰

扩展资料：

校园新风建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。学校文化是指一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一种价值体系，即价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等，也是一所学校办学精神与环境氛围的集中体现。

校园新风建设主要分为三个部分，包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调发展，将为学校树立起完整的文化形象。

参考资料来源：搜狗百科-校园文化建设

学校新风系统如何选择

空气质量不断变差，关上门窗室内空气含氧量却也不断降低，在缺乏合理有效的通风措施的房屋里，合成材料、化工制品、电子设备越来越多，室内空气的污染源迅速增加。与此导致的学校污染事件越来越多，家长、学校教师、政府对教室通风越来越重视，面对目前火爆到混乱的市场环境，学校新风系统的选择也成了一大难题。

学校新风系统怎么选？目前市场上有哪些种类学校新风系统？德国爱品生（iPeson）学校新风系统是否真的适合学校呢？

按目前市场上新风系统的种类，按进风方式大致可以分为三类：

单向流学校新风系统

单向流学校新风系统由一台排风主机、管道、窗式（或墙式）进气口组成。采用“自然进风+机械排风”的形式，排风主机把室内的污浊空气排到室外，利用室内形成的负压使室外空气自然补入室内，以达到净化室内空气的效果。

优点：1.能将室内空气进行合理置换，使居住的空气环境更健康。

2.总体成本低；

3.因构造简单，减少了日后维护的费用。

缺点：1.室外空气补入室内时并没有过滤和净化；

2.室内所形成的负压会导致厕所地漏和厨房油烟机异味飘散；

3.无热回收装置，且在寒冷地区，窗式（或墙式）进气口会结露。

双向流学校新风系统

双向流即“强制排风+强制送风”方式，新风由送风系统的管道进入室内，排风通过排风系统管道排至室外，新风及排风的流动方向，新风口及排风口的布置，可以根据特定要实际和布置。

优点：1.送风和排风效果比较理想，可对流入室内的空气进行过滤杀菌处理；

2.新风进入室内降低CO2浓度的同时，将室内污染气体强制排出室外；

3.运行成本低，可通过主机调节风量并控制噪音。

缺点：1.受不同家居布局影响，安装相对麻烦；

2.无热回收装置，且在寒冷地区，窗式（或墙式）进气口会结露。

全热交换学校新风系统

即在主机中增加了全热回收系统，通过对抽入室内的新风进行温度处理，在双向流新风系统的基础上，减少室外空气对室内的影响，从而降低室内其他制冷制热装置的能耗。

优点：1.对室外新风进行有效过滤、杀菌处理；

2.自主设定主机风量，可控输入输出适宜大小风量；

缺点：1.受技术不成熟影响，热交换难以做到完善，在寒冷地区外侧管道通风口仍会有冷凝、结冰等现象发生；

2.热交换膜技术不成熟，市场实际热交换率偏低。

德国爱品生（iPeson）学校新风系统辅助加热功能，采用预热的热回收方式，自动根据室外温度的变化以及新风量的大小而改变发热量，从而恰到好处地减小房间热损失，达到迅速、强劲制热的目的。其次采用德国高分子材料的全热交换滤芯，即是室内外温差过大，也不会影响热交换的效率。

经久耐用的学校新风系统决定高效性能

学校新风系统作为一款全天24小时不间断工作的设备，对机器本身的质量要往往更高。而在长期的使用过程中，功能相同但质量越好的学校新风系统往往拥有更高的性能，耐用经久的新风系统更能胜任当下严峻的环境。

爱品生学校新风系统延引德国“工业4.0”，对新风系统主机有着更严格的要，德国“工业4.0”打造超耐久、高效率主机，全面提升新风系统整机性能，有效避免售后出现新风口堵塞、管道破裂、新风量不够等状况引起的维护不便。精致环保合金材质，减震抗腐蚀，完美与当代建筑物融为一体。采用医疗级Hepa13滤网，配以高效风机和高质量的电机，解决市面是新风系统普遍存在的窜风漏风，或滤网不严密导致空气净化不干净等问题，做到出风口零颗粒物。