怎样能学好数学

[怎样学好初中数学]我们都知道，人脑最主要的功能是思维，而数学恰好是培养人的思维能力的一门学科。一颗会思维的头脑是金不换的，它使你在纷繁复杂的世事面前不会迷失自我，它使你能够有条理地处理复...+阅读

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现说明几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。学好数学的十种方法 1，课前预习，寻找疑难. 2，勤思多问，掌握规律. 3，动脑动手，手脑并用. 4，消化巩固，温故知新. 5，仔细读题，认真验算. 6，注重理解，默诵记忆. 7，开动脑筋，一题多解. 8，多读多看，开阔视野. 9，分析失分，总结经验. 10，劳逸结合，合理安排.

学好数学的方法

.我不否认数学好与天才有关，但数学好并非是天才的专利. 2.数学考察的是反应的灵敏度，也就是我们通常说的数学意识，我们要在瞬间联想到一切与之相关的知识点才能做好一道题.这既是数学难学的地方，但它又恰恰是它的放光点. 3.学好数学首先一点是要焖心自问，自己是否是真心的想要学好它，如果你真的能做到这一点，那么你就成功了五分之一. 4.付诸实践.＂有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚.苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴.＂也就是说从现在开始努力.我可以给你说明几种方法：a.提前预习.至少比老师的进度快两倍，同时搞懂课后习题，切记不懂就问.b.向老师咨询，买一至二套适合自己的卷子，当然如果幸运的话你的老师会把自己出的一些卷子给你.c.要有意识地做题，学会举一反三，尝试着去举一反三，联系几何与代数知识综合运用（主要是应用几何知识解决代数问题）d.学会记笔记，并非数学题每一个步骤都要记，而是要记的越简略越清晰越好，同时记完一道题后要停下来想想，总结出规律，写下标注. 5.数学学习和考试又有些不同，考试需要一种亢奋的状态，但做题时又要使内心静若止水，冷静审题，灵活答题，学会放弃，不要因小失大. 最后，祝你成功.送你一句话＂没有什么事是不可能的＂

学习数学的方法

数学，不必我多强调，大家也应明白其重要性了。要知道，考试的成与败很大程度上取决于数学成绩的高与低。说经验，实在不敢当。只是有几点心得，写出来与大家共勉，数学学习是一个完整的过程，要注重每一个环节，缺一不可。 1.课前准备：进入期末复习阶段大部分时间是做习题、讲评习题了。所以不存在一个预习新课的问题，但课前准备仍不容忽视，老师布置的习题作业，一定要独立完成，出现了疑难，不妨与同学讨论一下，有可能就会迸发出创新的火花。但对所有的疑难，都要用颜色的笔划出，以便上课时作为重点听讲内容。 2.上课时，一定要认真听老师的讲评。因为老师的方法往往是具有代表性，最为合理或简便的。对于同学上黑板做的方法，也应重视，正所谓“博取百家之长为己用”。

对于被叫上去做题目，不要认为是一件倒霉的事，因为你往往在黑板上出现的错误或书写上的不规范经老师纠正后，印象会特别深刻。所以应把老师叫你上去看成是一次锻炼自己的机会。 3.课后巩固：对上课所讲的，课后一定要巩固.若还有未掌握的，一定要问老师问同学直到弄懂为止。要不定期地对做过的习题进行总结，总结出所做过的题目的规律性，往往许多题的方法其实是一样的，对每一题尽可能地多掌握几种解题方法，但常规方法，一定要牢记。 4.考场心态：千万不要有“患得患失”的想法，考试时要心无杂念，一开始的几道题往往较易，若一时未能做出，不如放下笔来，闭目养神几分钟后再做，若有题卡住后，不应浪费太多的时间，不如放下笔，重新审题，看清题目所给的每一个条件，看时不妨用笔将一些易疏忽处划出，若实在做不出，不如将它暂时搁置一下，待做完整张卷子后再回头重新审题再做。

做题时一定要保证一次性正确率，要提高一次性正确率，就应保证会做的题目一定要做对，不要做完一题之后反复检查再做下一题，中（期末）考中时间往往不允许这样做题。解题要规范，中间过程不要“跳”。由于中（期末）考采取分步采点计分，所以要尽可能的抓住能得的分。不会做的题可先通过审题列出一个关系式，往往这也能得到一、二分。检查时，不必将所有题都重新做一遍，有些结果往往画一张草图即可检查正确与否。主要是检查自己模糊（或拿不准）的题，考试结束后，无论好坏，要放

如何学好数学

要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住，勤思好问，多做几道题，不就行了。事实上并非如此，比如：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来，可就是不会用；有的同学不重视知识、方法的产生过程，死记结论，生搬硬套；有的同学眼高手低，“想”和“说”都没问题，一到“写”和“算”，就漏洞百出，错误连篇；有的同学懒得做题，觉得做题太辛苦，太枯燥，负担太重；也有的同学题做了不少，辅导书也看了不少，成绩就是上不去，还有的同学复习不得力，学一段、丢一段。究其原因有两个：一是学习态度问题：有的同学在学习上态度暧昧，说不清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改进，他们勤奋学习的决心经常动摇，投入学习的精力也非常有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，学习成绩也总是徘徊不前。

反之，有的同学学习目的明确，学习动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。二是学习方法问题：有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，效果平平；有的同学今天试这种方法、明天试那种方法，“病急乱投医”，从不认真领会学习方法的实质，更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯；更多的同学对学习方法存在片面的、甚至是错误的理解，比如，什么叫“会了”？是“听懂了”还是“能写了”，或者是“会讲了”？这种带有评价性的体验，对不同的学生来说，差异是非常大的，这种差异影响着学生的学习行为及其效果。

由此可见，正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。