[小学数学教学大纲哪些可以教哪些不可以教]根据义务教育的性质和小学阶段课程计划中规定的培养目标,《新大纲》对数学教学内容和教学要求做了适当的调整。 (一)选择和确定教学内容的原则 《新大纲》在第三部分“教学内容...+阅读
教小学数学趣味怪题
拿走2号棋子后圆周上的棋子可组成(3,4)(5,6),(7,8),,,,(2009,1)数列, 第一轮取数后数列变换如下(3,4)(7,8)(11,12),,(2007,2008),变换为自然数项后为4,8,12,16,,,,2000,2004,2008共502项等差为4. 第二轮取数后数列变换为4,12,20,28,,,,1988,1996,2004共251项等差为8. 第三轮取数后圆周上奇数项再次取数后数列变为2004,4,20,36,52,68,,,1956,1972,1988,从第二项开始,后一项比前一项多16,共126项。 第四轮取数,数列变为2004,20,52,84,116,,,,1908,1940,1972,共63项,从第二项起等差为32.圆周上奇数项取数后数列变为1972,2004,52,116,,,,,1844,1908,从第3项开始,后面一项前一项多64. 共32项因32分解因数不含奇数,这个数列取到最后剩下的是1972,棋子的编号应该是1971和1972...
小学数学怪题几条
分析:
1、第一次煎1号饼和2号饼和正面,需要2分钟。第二次将2号饼拿出,放入3号饼,煎1号饼的反面和3号饼的正面,需要2分钟,此时1号饼已煎好。第三次将1号饼拿出,煎2号饼和3号饼的反面,需要2分钟。总共需要6分钟。[这道题的要点就是始终保持锅内有2个饼同时在煎,这样是最省时的。]
2、分成两种情况来考虑:
(1)第一次每边各称3瓶,如果一样重,重的那瓶一定在剩下的2瓶里,只要再称一次。至少需要2次。
(2)第一次每边各称3瓶,如果不一样重,将重的一头再取2瓶,每边各称1瓶,如果一样重,重的那瓶就是剩下的那瓶;如果不一样重,那就是沉下去的那头。这样也至少需要2次。[这道题的要点就是要将总数平均分成3份来尝试,如果有余数也是同样道理。这样的方法适合任何总数。]
小学六年级语文的难题怪题最好是和考惠州高级中学挂钩的
一。成语数字园
()波()折
二。“笑”的形式多种多样,请您填一填。
1慈祥的笑是( )笑。
2开怀的笑是( )笑。
3开心的笑是( )笑。
4悄悄的笑是( )笑。
5无可奈何的笑是( 阅读
一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问 询问):“请问您这有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁斯抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷未醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我吧上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“__________________________。”
邦迪喜出望外 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我吧上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,队帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费账单拿个天文数字,差点吓晕过去。可院方告诉他,有个老头帮他吧钱全付了。拿老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居 隐居)在本市,开了家杂货铺打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘请来的。
帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货铺卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太________了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝,感谢上帝,是他__________了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心”
题目:1、选择出括号里正确的词语。
2、结合上下文解释词语的意思:
喜出望外:_______________________________________________
3、给第四自然段加上标点。
4、在短文中的横线上补上老头说的话。
5、(1)“医生说,只有上帝才能救他”这句话的意思是说___________。
(2)你认为“真正的上帝”指的是________。
(3)你认为文中最后一段应该填的词是______和_______。
6、通过阅读这篇文章,我们可以看出用钱购买上帝的男孩邦迪是一个_____________、_____________的孩子;老头是一个__________的人。
7、清你根据这篇文章的中心内容设计依据公益广告用于。
例:爱心可以让死神望而却步。
)笑。
一、在括号里分别填入反义词组成成语。
七( )八( ) 出( )入( )
( )七( )八 ( )入( )出
( )名( )实 ( )口( )心
名( )实( ) 口( )心( )
二、根据提示的意思,把成语补充完整。
1.( )言( )语:简短的几句话。
2.( )言( )语:很多的话。
3.( )言( )语:随意乱说。
4.( )言( )语:充满英雄气概的话。
5.( )言( )语:欺骗性的话。
6.( )言( )语:态度温和,小声说。
7.( )言( )语:为讨人喜欢或哄骗人而说的动听的话。
8.( )言( )语:想说又不说,形容有难言的苦衷。
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