讲青春期男生女生之间的正常关系不能早恋的小品

[工作和兴趣之间的关系]不说大道理，面对现实，自己的前途，自己来把握。当追求理想时不能忽略实际问题。最完美的是能将理想和实际相结合，找一份你最喜欢的工作。当理想和实际不可兼得时，要分三步走。 1...+阅读

讲青春期男生女生之间的正常关系不能早恋的小品

青春期：指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志；泛指青春期的年龄。青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的的高峰。推荐：《当青春期来临》帮你找的文章：爱情是青春期的一种不良的生理反应需要拥有的两个人来不断的治愈不断的维系爱情需要药品，需要绷带……也许还需要轮椅爱情是青春期的一种不良反应在冲动中共存，在灵与肉中徘徊爱情需要赋予，需要共勉……也许还需要遗弃爱情是青春期的一种不良反应当这种反应治愈或成熟爱情就会面临着腐烂，也就将失支爱的真谛要让青春期的爱情永远烂漫最好的方式就是维绪这种不良反应不断的赋予添加济或崔化济让它继续反应爱情需要燥动，拒绝平静希望对你有启发！！加油噢，一定要克服！...

小学生小品的剧本要有主题 4 6人

小学生小品剧本《原来是这样》 [场景说明] 小学草场小学教室封面自然保护区 [剧本] 1下午课间小学草场的大树下小学二年级学生真真在抢一个小学一年级学生欢欢的的宠物一只蜗牛。真真：把蜗牛给我！欢欢：不给！就不给！它是我的宠物！真真：数到三，再- 小学生小品剧本《原来是这样》 [场景说明] 小学草场小学教室封面自然保护区 [剧本] 1下午课间小学草场的大树下小学二年级学生真真在抢一个小学一年级学生欢欢的的宠物——一只蜗牛。真真：“把蜗牛给我！” 欢欢：“不给！就不给！它是我的宠物！” 真真：“数到三，再不给，我就不客气了！一！二！三！” 真真冲向欢欢，一把拽住欢欢的手，夺过蜗牛，欢欢想夺回去，被真真推倒在地。欢欢哭了，倒在地上抹眼泪。

脸上出现一道道脏乎乎的泪痕。真真瞥了一眼欢欢：“还说你七岁，我看你只有三岁，就会哭！就欺负你！哭吧！使劲哭！” 笑笑出现在欢欢身边，把手伸向欢欢：“欢欢！站起来！” 欢欢握住笑笑的手站了起来。笑笑：“真真！把蜗牛还给欢欢！” 真真：“就不还！你能把我怎么样！” 笑笑小声地自言自语：“真真八岁，我六岁半，能打过他吗？” 笑笑望了一眼身边的欢欢。 “我必须保护他！他说他七岁，可我看他只有三岁。试试吧。” 笑笑：“我数到三，再不给，我就不客气了！一！二！三！” 笑笑卡起腰。瞪着真真。真真发抖。使劲裹着外衣。不敢看笑笑。盯着地面。笑笑：“你干吗那么用劲裹你的外衣？以为我会抢它吗？别傻了！” 真真更加紧张的裹着外衣，怯怯地望着笑笑。

笑笑：“你偷东西了，藏在外衣口袋里！” 真真不停地摇头，后退，忽然，他跑起来。笑笑追真真。笑笑喊：“真真，别跑！别跑！” 2下午课间小学草场的大树下笑笑追上真真，拽住真真的外衣。真真：“爸爸！妈妈！快来帮帮我！” 笑笑松了手，真真这样惊恐地喊爸爸妈妈让他很伤心。 “干吗这样喊叫！我只是想让你把蜗牛还给欢欢！把蜗牛交出来吧。真真！” 从真真的外衣口袋里掉出来一个塑料袋。笑笑盯着塑料袋。塑料袋里有蜗牛、毛毛虫、甲虫、蚯蚓等在蠕动。笑笑：“你收集它们干吗？难道它们都是你的宠物吗？”笑笑很惊讶，所以，声音很大。围观的学生越来越多。真真没回答，笑笑望了一眼真真。看到真真正在变，变得越来越象。。。。。笑笑喊：天啊，难道你是只-是只刺猬！真真开始抹眼泪，后来，他放声大哭起来.再后来，围观的人群里传来抽泣声，再再后来，抽泣声也变成了大哭。

真真哭着喊：是的，我本来是只刺猬！人群：我本来是只梅花鹿！我本来是只金丝猴！ “我本来是只孔雀！” ...... 笑笑：“这到底是怎么回事？你们到底怎么了？被施了魔法了吗？”. 真真：“不是魔法，是人！是人把我们的家占了，用来盖大楼，用来修马路！我们没有地方去了，妈妈说，孩子，去人那里吧，学着做人！做刺猬是没有活路了！于是，我们被送到了学校，，从小学着做人！可我讨厌人！所以，我见了好欺负的人，就想欺负他.我讨厌人！”人群：我们也是这样被送来的，我们也讨厌人！人群里接连不断地传来这样的喊声..许多学生涌向欢欢。欢欢跑向笑笑。欢欢：“笑笑救救我！” 笑笑抓住欢欢的手。笑笑大声地说：“我有好办法，能让你们重新有家！你们难道不希望重新有家吗？人群不再骚动，静的象是到了北极.大家的眼睛都凝视着笑笑. 笑笑：“我不相信世上没有这样的地方了，在那里，刺猬可以当刺猬，孔雀可以当孔雀.，梅花鹿可以当梅花鹿.金丝猴可以当金丝猴。

一定还有这样的地方！我们一起去找吧！大家：笑笑，我们听你的！我们听你的！” 笑笑：让我想想！让我想想！歪着脑袋原地踏步笑笑：“有了！自然保护区！听说过吗？我爸爸讲给我听的.我的书包里还有讲自然保护区的书，大家跟我一起去看看吧.” 3下午课间，教室里学生们轮流传看笑笑的书大家：“真有这样的地方啊！真有这样的地方！刺猬妈妈进了教室。刺猬妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们刺猬居住的好地方，可以接你回家了，新家的名字叫自然保护区.。和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。” 接着，孔雀妈妈.梅花鹿妈妈.金丝猴妈妈，还有好多好多的动物的爸爸妈妈都来了。

孔雀妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们孔雀居住的好地方，可以接你回家了，新家的名字叫自然保护区.。和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。” 梅花鹿妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们梅花鹿居住的好地方，可以接你回家了，新家的名字叫自然保护区.。和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。” 金丝猴妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们金丝猴居住的好地方，可以接你回家了，新家的名字叫自然保护区.。和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。

” 。。。。。。妈妈们领着他们的孩子走出教...

关于早恋的演讲

那时我刚调到妙西小学工作，而且也是第一次教毕业班，还摸不清学生的个性。

一天午自修，我在办公室批改作业。突然听到有人在喊：“丽丽，我爱你！丽丽，我爱你！……”仔细辨听是从我们班传来的声音，我立即赶到教室想弄个明白。一进教室，发现声音是从一台录音机里放出来的。见我进来了，学生刘凯急忙关掉了录音机，同学们哄堂大笑。我很严肃地质问学生：“怎么回事？”见我这样，学生都望着刘凯默不做声了。我猜想肯定又是刘凯搞的恶作剧。刚接班时就从别的老师口中得知：刘凯是个问题学生，不仅学习成绩不好还经常惹事。

我先让刘凯到办公室去，自己留下来了解情况。班长告诉我，昨晚放学后，刘凯趁教室没人，自己对着录音机说 “丽丽，我爱你”，准备录下来放给丽丽听。刚才，语文课代表要放磁带给大家听课文，无意中把它放出来了。这时，其他学生也七嘴八舌地说开了：“刘凯经常写‘情书’给丽丽。”“有时还画一颗心，心上还插着一支箭。”“丽丽从来就不看他写的‘情书’，总是丢在垃圾桶里。”“刘凯还说自己很爱她，以后要和丽丽结婚。”……我一听傻眼了，是早恋还是单相思？还这么疯狂。

这问题真是棘手。怎么办？批评、责备？再叫家长到学校来？但转念一想，他还是个孩子，如果让家长知道了，肯定会遭到责骂，还会成为其他同学取笑的对象。说不定他会恨我；说不定他会更叛逆，说不定他会因此而自卑、堕落……

回到办公室，刘凯还站在那里，见我来了把头深深地低了下去。“刘凯，你真的爱丽丽吗？”“是的！”他仍然低着头。没料到他敢承认。“从什么时候开始的？”“四年级的时候。”“你为什么爱她？”“她漂亮，学习又好。”“那她爱你吗？”“没有。”这次他的声音很低。“有没有想过她为什么不爱你？”“我学习不好，还会搞破坏。”

“爱一个人是没有错的。”他见我没批评他，就抬起头来诧异地看着我。“但是你爱她的条件还不够成熟。你现在学习不好，也没有工作，你拿什么去爱她呀？以后她越来越优秀，你却没有进步，你还能追到她吗？”我站起身来和气地说，“你真的爱她就应该把握好机会。”他吃惊地望着我。“你现在还来得及。”他有点惊喜。“你其实是个聪明的学生，如果把心思全部放在学习上，你的学习成绩会有很大提高，只要你努力，你也会是个品学兼优的学生。这样丽丽才会看得起你。等你有了工作，条件成熟了，希望就来了。这件事我也不会告诉你的家人，希望你好好努力。我相信你会成功的。”

此后，刘凯再也没有写过“情书”，也比以前安分守己了。原本他的资质就不差，只是没有尽心学而已。那学期期末考试他数学考了九十几分，让全班师生都大为吃惊。

毕业后刘凯还经常写信来问候我，去年传来他的喜讯：考上了他理想中的大学。他离当初我为他制订的“爱一个女生的成熟条件”的目标越来越近了。

至今我都庆幸自己没有把当时的失望情绪流露出来，没有直接向家长告状，没有一味地批评和指责他，而是帮他“出谋划策”，上了一堂爱的教育课。

两个人演的小品学生演的

反正话这个比吹牛短甲：相声是一门语言艺术，乙：对甲：相声演员讲究的是说学逗唱，这相声演员啊！最擅长说长笑话，短笑话，俏皮话，反正话。乙：这是相声演员的基本功啊甲：相声演员啊，脑子得聪明。灵机一动马上通过嘴就要说出来，乙：对对对对甲：嘴皮子也要利索乙：是啊甲：像您这个乙：我特别合适甲：什么合适啊，这嘴唇，像鞋低子似的！乙：有那么厚嘴唇子吗？甲：像你这嘴说相声不合适，乙：谁不合适啊，告诉你，脑袋聪明甲：是啊乙：嘴皮子利落，甲：你啊乙：说什么都行！甲：你别吹，我当着个位老师和同许我来考考你，咱们来一段反正话乙：什么叫做反正话呢？甲：就是我说一句话，你把这句话翻过来再说一遍，能说上来就算你聪明！乙：咱们可以试试甲：说来就来，我的桌子乙：。

。。。。。甲：我的桌子乙：我的桌子甲：唉，你怎么这么笨啊，我说我的桌子，你就要说我得子桌乙：哦，我明白了甲：明白啦！下面我们开始。从头说到脚！看你反映怎么样啊！乙：没问题！甲：我脑袋乙：我呆脑，我呆头呆脑的啊！甲：我脑门子，乙：我没脑子！甲：我眼眉乙：我没眼！甲：我眼珠乙：我猪眼，不像话啊！甲：我鼻子乙：我子鼻甲：我鼻梁子乙：我量鼻子，我量他干吗啊！甲：我觜！乙：。。。。。。我咬你！甲：咬我干什么啊！乙：这一个字的怎么翻啊！甲：那依您的意思呢？乙：得说字儿多的甲：哦，字多一点，好了！我觜里又牙乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你换的词儿行不行啊，甲：不说这个啊？咱们报一回小说人物！乙：哪不小说呢？甲：咱们就报一回《西游记》里得人名。

乙：您来吧！甲：我是唐三奘乙：我是奘三唐甲：我是猪八戒乙：我是戒八猪甲：我是沙和尚乙：我是和尚三，我怎么又成三个和尚了！甲：我是孙猴子乙：我是猴孙子！你说点好的！甲：点好的，咱俩逛逛花园，报报花名乙：逛花园？那好啊甲：可在逛花园之前我有一个要，乙：什么要！甲：速度要比刚才快一点另外要带上动作。乙：带动作我会啊，是这样吗（参着甲，像恋人一样在舞台上走一圈）甲：什么啊！我是说在逛花园的时候要用这两个手指头指着自己的鼻子，得美一点，得这样（动作），会吗？乙：没问题，我这人最会美了！甲：那咱们现在开始啊乙：好甲：我逛花园乙：我花园逛甲：我是牡丹花乙：我是花牡丹甲：我是芍药花乙：我是花芍药甲：我是茉莉花乙：我是花茉莉甲：我是狗尾巴花乙：我是花尾巴狗