过年了芜湖有什么好玩的地方

[龙脊梯田有什么好玩的地方哪些景点必去]1、龙脊梯田推荐理由：奇特的地貌配上天然的植物颜色，共同构成大自然绚丽的画卷 2、金坑梯田推荐理由：酷似一个天坑，梯田大气磅礴，曾被评为“中国经典村落景观” 3、平安壮族梯...+阅读

过年了芜湖有什么好玩的地方

吉和广场

芜湖和平生态旅游区

珩琅古塔

安徽师范大学体育学院

镜湖公园

中江塔

长江大桥

鸠兹广场

神山铸剑遗址

奎潭湖

赭塔

褐山

珩琅山

赤铸山

凤凰美食街

玩鞭亭

人字洞

西河古镇

乌霞洞

小格里自然风景区

东湖公园

安徽师范大学

和平生态公园

和平鹭鸟

芜湖天鹰景观

珩琅山风景区

皖南医学院

安徽工程科技学院

安徽工程科技学院（原安徽机电学院）是一所省属多科性高等工科院校和安徽省重点建设院校，校址坐落

在国家级开放城市芜湖市。学院现有全日制在校本科生、硕士生 14000 余人。学院校区面积 1400 余亩

，另已规划 500 亩，校舍建筑面积 43.6 万平方米；教学设备总值 7100 余万元，藏书 85 万册，中外

期刊 1600 多种，学院还编辑出版《安徽工程科技学院学报》和《安徽工程科技学院报》等报刊，其中《

安徽工程科技学院学报》已被美国《化学文摘》和俄罗斯《文摘杂志》选作收录源期刊。学院现有教职工

1000 余人，其中教授、副教授等高级专业技术人员 400 余人，具有硕士学位以上学历教师占教师总数

47% ；以上这些并不算什么，真正让人吃惊的是校园风景，艺养风行景区、弦歌不断景区、溪亭寻韵景区

、雅园听荷景区、桃李成蹊景区等景区，优雅的让人流连忘返。诺大的江南水系是景区的精髓，十来座不

同风格的桥梁，加上清华大学师生的规划，沿着溪水嬉戏，不知不觉一个小时还不够回到起点，比起公园

的喧闹，景点的开放，校园的文化底蕴马上让你的心灵得到升华。

繁昌窑遗址

西山风景区

汀堂公园

马仁山

马仁奇峰风景区

陶辛水韵

天门烟浪

“全游网”是一个很好的旅游网站，楼主想知道的，上面都有。

网址.3608.com。

一目十行地读书有效吗

没有效，给你推荐几个有效的读书方法

读书方法很多

1泛读

泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

2精读

要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.

3通读

即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

4跳读

这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

5速读

这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不甚解”。可以采取＂扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。

6略读

这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

7再读

有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

8写读

古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

9序例读

读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。

10选读

就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

与书相伴作文728字

与书相伴的日子作文一：与书相伴的日子总是很喜欢搬上把小椅子，捧上一本书，沏上一杯香茶，坐在树下静静地品茶，静静地读书。风静静的，树静静的，淡淡的茶香，浓浓的书韵，在树下氤氲…… 《灰姑娘》——珍珠一样的幸运梦幻小时候，最爱看的书要数《格林童话》了吧。《灰姑娘》的奇妙之旅总是让我最着迷的。一个默默无闻，忍受着继母虐待的女孩儿，竟然如此幸运，在金碧辉煌的宫殿里与王子浪漫邂逅。那星星一样闪耀的冠饰，月亮一样温柔似水的眼眸，太阳一样绚烂的衣裙……一切都是那样梦幻而又不可思议，弄得我总是喜欢做白日梦。王子倒是没有，可灰姑娘的善良真诚却在我心中播下了一颗美德的种子。 “宋词”——水晶一般的婉约大气稍大之后，我不可收拾地爱上了中国古典文学。

“宋词”则一直以其丰润的光泽诱惑着我。她是一个奇女子，在战火纷飞的年代苦苦寻觅自己的幸福，却总被黑暗的气息压得戚戚惨惨；在乱世中争渡，争渡，到头也失归路。双溪上的小舟载起了青春年少，却载不动满腔愁苦。梧桐冷雨，成就了词苑中一株婉约的奇葩——李清照。他，爱情的曲折，仕途的失意，政治漩涡的挣扎，使他注定了颠沛流离。他也曾想去推开他紧闭的仕途之门，怎奈官场容不下这生性豪放的他啊！于是他舍弃功名，与明月同饮，吟“把酒问青天”，与浪涛共舞，唱“大江东去浪淘尽”，成就了这“千古风流人物”——苏轼。无数宋词作品，让我体味了词学的韵味。《红楼梦》——玻璃一样的易碎思绪到了多愁善感的年纪，看什么都像抹上了一层灰色。

黛玉，便成了我书中的知己。初读红楼，不满于她永远只会写些小女子的泪，整日“愁锁眉头”，叹“花水易逝”。可她是个让我爱而不能，舍却心碎的女子，于是我再读了红楼。也许是有了同样玻璃一样易碎的思绪，这次，我好像才真切看到了那泪里的真。那泪，必是有一番凝结的过程；那泪中，是困苦的灵魂堆压的苦痛的呻吟。试问，曹雪芹为何要将黛玉写得如此脆弱敏感，这才是本书情感的温床，一个悲剧的完美体现，是红楼的一首短暂却又深情的悲歌。正是红楼，陪伴了我最盲目的岁月。以泪温拭愁绪；以悲柔掩苦情。从晶莹浪漫到纷华柔美，书给予了我灵动的想像。从活泼可爱的童话到经典浓重的小说，书给予了我飘逸的思考。书，给予我的，是悠远漫长的，正如那杯品不尽的香茗…… 二：与书相伴的日子风雨飘摇，时光飞逝，与书相伴的日子，我最幸福！ “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”一曲《忆江南》，勾起多少人对江南的向往和渴望？“大漠孤烟直，长河落日圆”，牵起多少人对边塞风光的种种联想？至今，那李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的销魂和冷清仍难萦绕在我的心头。诗词曲赋，不仅仅是那纸上的文字，他们流露的更是字里行间艺术的绝美，五千年的灿烂文化，被淋漓尽致的泼洒在仍散发着书香的宜纸上。走上小女子般顺接而朴实的《诗经》，也是我的幸福。“窈窕淑女，君子好逑”《关雎》中俊朗帅气的男孩，美若天仙的女孩，尽透着美的韵律。汨汨汇入历史的长河，智慧而朴素。《蒹葭》中君子对于心上人的追也可谓是道路艰苦，曲折。书的精彩，是我从内心中体会到的，这种幸福，只可意会，不可言传，就像陶渊明的《归园田居》中所说的“此中有真意，欲辨已忘言”。

回首诗词的国度，带给我的全部都是经典，我转身，抬头竟然又看见了保尔，柯察金的疲惫的身影，虽然看起来无精打采，但却又显示出几丝倔强；贝多芬那挥动着的画笔在雪白的纸上又绘出了多彩的世界；鲁滨逊勤劳的身影也映入我的眼帘，忽然，哈里，波特也从我的头上飞过，向我招了招手，于是，在我的身旁就有许多美丽的蝴蝶，翩翩舞动于花间…… 徜徉于书海，我体会了幸福的滋味。书中的故事就像那青色藤蔓上开出的白色的花纵然纠葛，却也清晰明了，让我回味无穷。与书相伴的日子，我受益匪浅。三：与书相伴的日子小时候，家贫与书无缘。回首往事，仿佛缺了点什么！时光匆匆，似水流年，原以为点点滴滴的记忆，会因时间的流逝而淡远，而当我蓦然回首，翻阅着自己的心灵时，总有些记忆在生命的长河里一次又一次泛起涟漪。

如今我已经到了不惑之年，一直很难忘记初为人师的那份心情！遥想当年那个20岁的自己站在讲台上，是那样激动、那样羞涩、那样豪情万丈、那样手足无措！那时就在心中深深地烙下一个信念：爱自己的职业，能尽最大的力量欣赏每一个孩子！在这二十五年里，我没有改变初衷，对每一个走进我教育生命中的孩子，都尽心的去珍惜他们、呵护他们，因为我知道，教育不仅仅只是知识的传授，它更是一种爱的陶冶与启迪。这也许就是我喜欢书的原因之一。于是和书开始相伴，并与之有不解之缘！尽管好的文学作品能陶冶人、鼓舞人，但由于工作的需要，都似乎与它们擦肩而过，而我更多关注的是各种教育教学书籍，同时也开始了自费订阅大量语文教学杂志！记得那是1990年，刚进入初中教学的我，在不经意间看到一本很薄，纸质也不是太好的《中学语文园地》就爱不释手，因为在那个年月能看到一本关于学科教育...