全国中小学信息技术教材初中信息技术课本的目录

[现代教育技术电子信息工程技术信息安全技术指什么]现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实...+阅读

全国中小学信息技术教材初中信息技术课本的目录

第1课信息与信息技术 1.1 信息 1.2 信息的特征 1.3 信息技术 1.4 培养良好的信息素养第2课认识计算机世界

（一） 2.1 硬件系统 2.2 软件系统第3课认识计算机世界

（二） 3.1 常用存储设备的使用方法 3.2 常用应用软件的简介 3.3 计算机病毒第4课认识Windows Xp系统 4.1 启动 4.2 Windows桌面的组成 4.3 鼠标的操作 4.4 开始菜单的使用 4.5 认识与使用窗口 4.6 关闭系统第5课指法练习 5.1 认识键盘 5.2 指法练习第6课初识Word 2003 6.1 启动Word 2003 6.2 初识Word 2003窗口 6.3 输入一首英文诗 6.4 Word 2003的保存、退出第7课文件与文件夹 7.1 认识文件管理工个 7.2 文件与文件夹的操作第8课在Word 2003里写字 8.1 汉字的输入 8.2 插入特殊符号 8.3 文件的保存第9课 Word文档的编辑 9.1 打开文档 9.2 文字的修改 9.3 文字的复制、移动 9.4 字符的查找和替换 9.5 撤销操作和重复操作第10课文档的修饰 10.1 改变文字的字体、字号 10.2 改变文字的字形 10.3 改变文字颜色 10.4 综合设置文字效果 10.5 段落的对齐方式 10.6 段落的缩进 10.7 设置行间距、段间距第11课图文混排

（一） 11.1 插入图片 11.2 图片的加工 11.3 设置图片格式第12课图文混排

（二） 12.1 艺术字的制作 12.2 文本框的插入 12.3 自选图形的插入第13课轻松制作表格 13.1 创建表格 13.2 表格与文字的整理与修饰第14课排版打印 14.1 插入页眉页脚 14.2 插入页码 14.3 设定分栏 14.4 纸张的设置 14.5 打印预览与打印第15课网上冲浪 15.1 拨号上网 15.2 专线上网第16课浏览器的常用设置 16.1 IE浏览器的常用命令 16.2 设置默认主页 16.3 添加收藏夹 16.4 工具栏设置第17课网上资源搜索 17.1 启动搜索引擎 17.2 分类搜索 17.3 关键字搜索 17.4 资源查找的技巧第18课网上资料的下载 18.1 下载网上的图片 18.2 下载网上的文字 18.3 下载整个网页 18.4 下载网上的文件 18.5 网页的打印第19课安装与卸载软件 19.1 软件的安装 19.2 软件的卸载第20课制作一份小报第21课初识PowerPoint2003 21.1 启动PowerPoint2003 21.2 初识PowerPoint窗口 21.3 演示文稿的制作过程第22课图像的采集与加工 22.1 输入图像的设备 22.2 扫描图像 22.3 在PowerPoint中插入图片第23课为幻灯片添加声音 23.1 处理声音的设备 23.2 声音的采集和处理 23.3 在幻灯片中插入声音 23.4 在幻灯片中插入影片第24课幻灯片整体设计 24.1 添加背景 24.2 应用设计模板 24.3 配色方案第25课幻灯片编辑 25.1 视图方式 25.2 幻灯片整体调整 25.3 幻灯片中对象的编辑加工第26课自定义动画

（一） 26.1 自定义“时入”动画效果 26.2 自定义“强调”动画效果 26.3 设置播放方式第27课自定义动画

（二） 27.1 添加动作路径动画 27.2 编辑路径 27.3 绘制自定义路径 27.4 幻灯片的切换效果第28课幻灯片的超级链接 28.1 幻灯片之间的超级链接 28.2 幻灯片与其他文件的超链接 28.3 幻灯片与网页间的超链接第29课放映幻灯片 29.1 手动放映 29.2 自动放映 29.3 设置放映方式第30课多媒体作品创作

浙教版小学信息技术教材说明

小学信息技术教材解读随着信息技术教育的发展，课改的深入，教育观念发生了很大的转变。小学信息技术教材以培养学生的信息素养为主要目标，在教学安排上突出“以学生为本”的指导原则，通过任务驱动的方式，让学生在学习过程中面对日常学习和生活中的问题等，并尝试用信息技术提供的方法了解、解决这些问题，使学生初步接触信息技术，形成感性经验，在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上有所提高。

一、学习和生活实际密切结合，从“问题”出发，强调让学生亲历真实任务的解决过程课程标准要信息技术教材要密切联系实际，结合学生的现实生活和学习需，设置真实性的学习任务、典型案例和研究性课题，以引导学生在动手操作、自主探究和解决问题的过程中把“学技术”与用“用技术”融合在一起，主动理解知识、掌握技能、发展能力。从问题解决出发，让学生亲历处理信息、开展交流、相互合作的过程，在活动过程中掌握应用信息技术解决实际问题的思路和方法。从内容的编排来看，整本教材章节的内容更加合理，各章节的排列也实现了层层递进。虽然仍然采用模块化的编排，但各个章节并不是脱离的，而是实现了各部分的有机结合，既注重学生信息素养的全面提高，又注重对零起点学生循序渐进的培养和对学有所长的学生的培养。在教材编写中，采用“大主题、小任务”，注重与现实生活相联系，运用任务驱动的方法，使之更适合学生的知识学习和技术掌握，更有利于培养学生综合运用信息技术的能力。书中例题、练习题的选择，基本来源于学生日常学习、生活中的问题，同时留有一定的思考题目或练习题目，引导学生利用学会的信息技术，去了解、解决这些问题，培养学生利用信息技术表达自己思想的意识和习惯。

二、注重分层教学，体现不同层次目标、难易度和个性化教材中“任务导航”是面向全体学生的基本要，每课都有“视野拓展”，对有能力的学生提出指导性建议，引导学生自主发现操作方法。例如，练习有两个层次。学生练习第一类：更换练习题内容，使学生模仿性的练习，用来巩固知识，同时，运用这些知识展示给学生一个可应用于学习和生活的实例。学生练习第二类：比较开放的、能够让学生去探究、去发散思维、去形成和体现个人观点的问题。

三、渗透自主学习的思想，编排有利于学生全面发展与个性发展的教材结构，培养学生的创新精神在教材中，作有指导性的留白，不将直接的操作方法告诉学生，而是将如何尝试的方法告诉学生，引导学生自主发现操作方法。把发现问题和提出问题的权利还给学生，给学生留有创新的开放空间，在学生练习、学生思考中，体现出引导学生创新、鼓励学生创新的、充分发展学生个性的意图。在综合应用的练习中，引导学生通过各种形式、各种手段，得到资料，并根据收集到的资料形成自己的观点，引导学生制作有个性化的作品，提倡学生进行发散型思维。最终使用作品的形式体现自己的观点、证明自己的观点。例如：当我们选好设计模板，幻灯片也已经制作了一部分后，突然发现设计模板选的不满意，这时再新建一个演示文稿，重新再选设计模板，做好的部分就作废了，怎么办？这时，就要做出提示：看看用右键点出的快捷菜单中有没有答案？

四、渗透人文精神，贯穿社会责任感的培养，关注技术能力与人文素养的双重建构课程标准要“展现信息技术发展、信息技术创新和信息技术应用中蕴藏的人文精神”。要始终渗透有关社会责任感的培养，并有意识地设计相关的人文、社会教育主题，引导学生在信息技术应用过程中，不断内化与信息技术应用相关的伦理道德观念与法律法规意识。全面落实信息素养的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。在教材编写中必须处处创造空间，使学生有机会将知识、技能运用于解决实际问题的过程当中，体验人文情感，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。例如，通过制作《国宝大熊猫》的过程，让学生掌握PowerPoint的使用，同时，潜移默化地灌输了保护动物和生态平衡的问题。这样，通过教学，将学生的责任感培养、知识的学习和解决问题的思路三方面教学目标整合在一起。在课程改革的形势下，如何在课堂教学中体现新课程的理念和要，既是摆在每一位教师面前值得研究的理论性问题，也是需要通过实践进行探索的实际问题。我们要在学习的基础上，继续针对具体课题进行研究、探索和总结，加速教师水平的提高和课程改革的深入开展。

河南洛阳小学几年级开始上信息技术课啊啊啊啊用的是哪版教材！

市区是3年级开始，，县里面是4年级开始、、。。

小学信息技术课本（Windows XP版）第二册目录

第一课认识“我的电脑” 1

一、初识“我的电脑” 1

二、“我的电脑”窗口的基本结构 2

三、文件目录的五种表现形式 3

四、排列图表的四种方式 4

第二课多窗口与多任务 7

一、在几个窗口之间转换 7

二、剪切板——多个窗口之间的

信使信使 8

三、利用多个软件协同工作 9

第三课初识PowerPoint 14

一、初识PowerPoint 14

二、启动和关闭PowerPoint软件 14

三、PowerPoint软件窗口的基本

结构结构 16

第四课我的第一张幻灯片 18

一、制作最简单的幻灯片 18

二、幻灯片的保存 21

第五课插入一张新幻灯片 23

一、幻灯片的打开 23

二、插入新的幻灯片 24

三、修饰文字 24

第六课文本框的使用 28

一、插入文本框 28

二、编辑文本框 31

第七课五件漂亮的外衣（1） 32

一、在幻灯片里添加艺术字 32

二、在幻灯片中插入剪贴画 33

三、在幻灯片中插入图片文件 35

第八课五件漂亮的外衣（2） 37

一、给幻灯片添加背景 37

二、应用设计模板美化幻灯片 39

第九课幻灯片的五张面孔 41

一、幻灯片的五种视图方式 41

二、五种视图方式之间的切换 42

三、多媒体作品的编辑 43

四、对象的编辑加工 44

第十课幻灯片的动画效果 46

一、设置自定义动画 46

二、设置幻灯片动画方案 47

第十一课幻灯片的切换效果 49

第十二课幻灯片放映 51

一、手动播放 51

二、自动播放 52

三、两种播放方式的转换 54

第十三课认识新朋友Internet 56

一、认识Internet 56

二、上网方式 56

三、IE浏览器 56

四、浏览器的常用命令 58

第十四课网上浏览 61

一、浏览网页时常用的术语 61

二、浏览儿童网站 62

三、漫游网上世界 62

第十五课搜索网上资源 67

一、搜索引擎 67

二、搜索方法 68

第十六课电子邮件和免费邮箱 73

一、什么是电子邮件 73

二、电子邮件地址 74

三、申请免费邮箱 74

四、使用免费邮箱 76

第十七课软件下载和压缩软件WinRAR 80

一、软件下载 80

二、WinRAR压缩软件的使用 82

第十八课创建新站点 86

一、用“个人站点”模版创建一个

网页网页 86

二、用“空白站点”模版创建一个

网页网页 89

第十九课创建、使用表格 91

一、创建表格 91

二、编辑表格 92

第二十课使用字幕 95

一、制作滚动字幕 95

二、字幕的修饰 97

第二十一课使用图形 98

一、插入图片 98

二、插入剪贴画 100

三、插入背景图片 101

第二十二课超链接 102

一、用文本和图形建立链接 102

二、发布站点 104

第二十三课 FrontPage实例 107

一、申请个人空间 107

二、创建一个空白站点 108

三、用表格建立空白网页框架 109

四、输入文字 110

五、插入图片 110

六、制作二级网页 111

七、制作超链接 112

八、发布站点 113