如何对待调皮多动的幼儿

[求问如何对待幼儿的告状行为]幼儿的告状，是指幼儿在他们自己认为受到同伴侵犯或发现某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时，向教师发起的一种互动行为。在幼儿园的一日生活中，告状是一种发...+阅读

如何对待调皮多动的幼儿

一般来说，小儿活泼、好动甚至顽皮，都是孩子的特性。大多以男孩为多，现代不少家长见孩子上课精力不集中、做小动作或作业拖拉，而认为孩子得了多动症，到处医服药。

（一）好动贪玩的孩子有兴趣爱好，但遇到自己喜欢的事物，就注意力很集中的。但是具有多动症倾向的儿童几乎没有兴趣爱好，无论对待任何事情几乎不能注意力集中，坐不住，静不下来。最简单的方法判断，一般的孩子都是喜欢看动画片玩游戏，平时很贪玩的孩子，一看见自己喜欢的动画片，就认认真真的观看，大人在旁边干扰他，他还讨厌你，完全的沉入欣赏动画片之中。这说明孩子不是多动症，因为多动症的孩子几乎无法认真做任何事情，都是不能长时间集中注意力。

（二）贪玩的儿童做事经常具有一定的目的性，并有计划及安排，比如回家后先看动画片，然后做作业，虽然他看电视很认真，但只要动画片播完，他还是会有意识想做作业，但有时对学习兴趣的孩子不想做作业，但家长督促，他还是会做作业的。而多动症的孩子却无此特点，他们的行动常是冲动式，杂乱的。他们看动画片好动，做作业好动。

（三）顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，能遵守纪律不再胡乱吵闹；比如我曾经接待一位好动孩子的，他的妈妈带他到我的中心，他对于这个陌生的环境，加上我又是严肃的男老师，所以他表现的很乖，安静的很，但是后来几天后，他熟悉了这个环境和老师，就调皮了。而多动症儿童则没有自我控制能力，经常在一些陌生和严肃的场合做出越轨的事情来。他到陌生的地方去，不是不会安静下来的。

（四）好玩的孩子喜欢玩耍，好奇心强，头脑灵活，反映快，做事很快速，大家觉得好玩的孩子聪明。但是少数具有多动症倾向的孩子动作反应迟钝、动作不灵活。比如扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作慢；顽皮的孩子却没有这些运动缺陷。好动的孩子由于好动，对于单调的学习没有兴趣，坐不住，静不下心，老师是不喜欢的，经常向家长告状，家长就为孩子感到担忧，毕竟影晌学习，一般的好玩的孩子学习成绩还是可以的，但就是老师认为他做小动作，如果改掉这些毛病，学习就大有进步。其实儿童的时期是接受能力最强的时期，好奇心很强，贪玩是孩子的天性，他们在玩耍中逐渐获得新知识，他们渐渐聪明起来，这也就是说，好动、顽皮是儿童的特点。患有多动症的儿童具有以下特征： 1 注意力难以集中。这是多动症最突出的问题。比如，患儿常常不能专心地做任何事情，有的家长反映孩子做事基本上都是有始无终，就是玩玩具也是东一个，西一个，丢三落四，见异思迁，做作业没有父母的督促根本无法完成。 2.好动。患儿无论在什么场合，做什么事情都坐不定，站不定，活动常常无目的性，上课经常做小动作，自控力很差。 3 学习成绩差。这些儿童智力与学习成绩不成比例，也就是智力正常而学习成绩很差，学习成绩差往往是上课注意力不集中所致。 4.其他的行为问题。绝大多数的多动症儿童都是各种各样的不良行为，比如打架、恶作剧、说谎、偷窃、离家出走等等。好动的孩子与多动症的孩子是有明显区别的，虽然注意力也不那么集中，但是，他并不表现在任何的场合中。在他感兴趣的场合，他的注意力可以表现得相当集中，而且非常安静，做他感兴趣的事也能有始有终，比如安静地看电视、画图，甚至可以坐很长时间去玩他心爱的玩具赛车。同时，好动的孩子往往比较天真、淘气，一般没有不良的行为。其实，从另一个角度来讲，好动并不是什么缺点，安静也不见得是什么优点。孩子的天性本来就是天真、好动的，而且这种天性恰恰能够帮助孩子产生丰富的想象力，因此，年轻的父母们不要轻易将孩子好动的天性和多动症划上等，从而盲目地扼杀孩子的创造力。要积极利用和发展孩子好动所带来积极作用，发挥孩子的聪明才智，好动的孩子一样会成功。满意请采纳

怎么样保护孩子的专注力

每个小孩儿都是好动的，科学显示，3岁以下孩子专注力最长不到10分钟

很多妈妈都经历过这样的场景：

正要打开绘本给孩子含情脉脉演绎一段时，却不知道他什么时候抓了个玩具在玩，或者直接爬（跑）走了，再大一点，吃饭的时候，也老是坐不住，翘个腿，站起来，没有一点防备，就从餐椅上跳下来了

因为宝宝的专注力非常短暂，所以我们需要格外注意保护好宝宝的专注力。先来看看妈妈们是怎么在不知不觉地破坏了孩子的专注力，从而进一步扩大了宝宝的东张西望，左顾右盼的天性

1，孩子正玩得起劲，一会儿妈妈说，该喝水了，嚷嚷着叫，宝宝快来喝水吧，一会儿又到了吃水果的时间，姥姥叫着并喂了口苹果，晚上到了该睡觉的时间，妈妈又来碎碎念，赶紧洗澡，都几点了，明天再玩，赶紧睡觉了，在咱们的眼中，没有什么比吃好喝好睡好更重要，我也一样，不自觉的就破坏了孩子的专注力。

2，孩子玩耍的时候，奶奶在一边“热心”指导，猫猫要这么画，房子是这么搭，不对，不对，小兔子要这样叠……然后等大人都弄好了，却找不到孩子的踪影，早早去玩别的玩具了，而且这一举动，还会限制孩子的创造力，什么都给他规划好了，哪里还给他思考想像的空间呢？我家猪队友，姥姥，奶奶都在重复着这些错误却不认为是错误。

3，不少妈妈为了让孩子玩得开心，通常会准备很多玩具任孩子挑选，弄得孩子眼花缭乱的，哪个都想玩，一会儿玩玩这，一会儿玩玩那，这样也不利于培养孩子的专注力。

以上种种，都会在无形中扼杀了孩子的专注力。有人说，孩子的专注力不是培养出来的，而是“被保护”出来的。孩子专注于一件事情的时候，请不要当孩子注意力的“破坏王”，而是要努力营造良好的家庭气，比如，家庭和谐，谈话聊天的声音小一点，放孩子自己待一会儿，吃喝都在玩之前，玩的过程中不要打扰，除非他有需叫你。也不要一次性提供太多玩具，玩完一样再换一样，最多不超过三个，游戏过程中，如果孩子有需，需要爸爸妈妈的帮助，也最好是引导而不是指导。告诉孩子有哪些可以尝试的办法，让孩子通过“试错”的办法，完成游戏。

最后，尊重孩子的兴趣，顺应孩子的兴趣，只要是有益、安全的游戏，不管孩子怎么探索、重复多少遍都可以。别勉强孩子玩他不喜欢的游戏。

我家宝宝对什么都很好奇很好动怎么办？？？？

这位家长您好~这个年龄的孩子正在探索的时期，他们通过探索一切的未知来了解世界，建立他们的世界观，人生观~所以，尽力的去满足他的好奇心~比如，他爱扣洞洞的时候，就把家里的插座保护好，别的让他自己去摸吧~再比如，他会有段时间爱吃，什么都要放嘴里尝尝，这是口舌敏感期，这个时候把他能触及的东西消好毒，随便吃去，只要大人不吓唬他，他是不会咽下去的~还有其他的阶段，他都要好奇的去接受知识~越好奇，越聪明~！

如果他真的比别的孩子更好动，一点都坐不住，您就要带孩子去做一个微量元素的测量了，多动，注意力不集中都是缺锌的表现~如果查出来的量中值偏上就说明孩子的性格就比较好动，就要多多培养他的注意力~如果发现真的缺锌，就要给孩子补锌补钙了，要不以后对学习也会产生很大影响的~

祝愿宝贝健康快乐的成长~也希望我的答案能够为您提供帮助~