[表扬和鼓励孩子的话语有哪些]1、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 2、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是...+阅读
★问题提出后，鼓励孩子们发言
“小朋友把你不同的看法告诉大家，好吗？相信你能很行。”
“谁能用你的聪明才智，帮助我解决这个问题。”
★学生一个接一个发言时
“你（们）知道得真多。” “你的知识真丰富。”
★学生提出不同看法时
“真动脑筋，敢于说出不同的看法。”
★当学生遇到难题时
“再试一试，我对你有信心。”
“我觉得你能行。”
“你觉得你的问题在哪儿？要我帮忙吗？”
“只要你有决心，我会帮助你。”
“再试一试，再想一想，不要紧张。”
★当学生做错或回答问题不理解时
“再试试看或许下一次你会成功。”
“失败一次没关系，只要努力了，下次一定会有进步！”
“再试一次，一定会比刚才好。”
“在XX方面注意一点，回答得就更完美。”
★当学生积极举手，发言时却言不达意时
“能积极举手发言很好，下一次先想一想，想好了再发言好吗？”
★小组学习完成后进行交流时，有同学胆小而不敢发言，老师用鼓励的眼光说：
“XX同学你很认真地参加了讨论，你来说说你的观点，声音响亮些！”
★当出现两种不同意见时，为了提高学生的表述能力，教师说：
“XX同学老师已听到你的意见，很好！请你有条理把你的观点向大家说一说。”
★当学生一笔一划用心书写生字，发现学生写字时间架结构有错误时
“只要看清生字在田字格中的位置，字就会写得好看，你不是也会这样做的吗？”
★一个平时胆小的学生想举手发言，但举起又放下时 投以赞许的目光，请全班学生鼓掌欢迎这位同学发言，发言后：“今天我非常高兴XX同学大胆举手发言，而且非常棒，希望你经常让大家听到这样精彩的发言。”
★当小朋友有进步时
“你又进步了，老师越来越喜欢你！”
“你真棒，能有这么大的进步，继续努力噢。”
★当小朋友不自信、不敢回答问题
“没关系，只要去做了，就是一个胜利。”
老师走近其身边，悄悄地说：“你知道吗，你很聪明。你的想法也很棒，把你的金点子与同学们分享，好吗？”
“我觉得你能行。”
★上课学生插嘴抢着回答问题
“你能回答问题真好，如果你学会倾听别人的回答，你回答的问题会更精彩，试试！”
“XX同学的好想法听不见了。一个一个说好吗？”
★学生获得成绩沾沾自喜时
“老师为你感到自豪，为你高兴，你能让老师有更多的惊喜，对吗？”
★当学生提出一个很有见解的问题时
“这个问题提得真好，非常有价值，值得深入研究的问题。”
“太妙了，好！好！经典。”
“真是巧思妙解啊！”（数学）
“这样的想法只有你才想得出来，太好了。”
“我又发现了一个小数学家。”（数学）
“你是我见到的最聪明的学生。”
“老师也没有想出来，真是后生可畏啊！”
“能够教你（们）这样的学生真是一种幸福。”
★当学生对问题解决没有把握胆怯地回答问题时
“噢，别害怕，大胆说，你是最棒的。”“你是个很自信的孩子，大胆说。”
★当难得举手发言的孩子鼓起勇气发言，其他孩子又纷纷议论时
“XX同学的新想法，想听听咱们‘点子王’的说法吗？”
★学生上音乐课时对教师所教的舞蹈动作表示难以掌握时
“没关系，瞧，你手上的动作做得多好啊！跟上音乐节奏，跟老师再试一试。”
★有些学生觉得自己在音乐课上难以发挥自己的特长，因此在学习中表现出排斥的情绪
“请你选择自己喜欢的方式来表达这首歌曲。如有困难就请你对同学的表演作一个评价。”
★在唱游课上，学生唱歌时，没有控制地大声唱，唱得不理想时 “嗯，这首歌同学们唱得很认真，再注意XX，再唱一遍，让老师再一次享受你们美妙的歌声。”★开学迎接新班级时，对全班同学说 “我愿意成为你理想中的老师，你也一定能成为我理想中的学生。让我们一起努力，就从现在开始！”
延伸阅读：
怎么订阅小学语文教师这本杂志《小学语文教师》杂志由上海世纪出版股份有限公司主管、上海世纪出版股份有限公司教育出版社主办，国内统一刊号CN 31-1072/G4，国际标准刊号：ISSN1006-1592。 你如果真的需要订...
小学老师怎么去鼓励学生表扬学生的语言一、课堂过程评价激励语： 1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！ 2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！ 3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！ 4、你的眼睛真亮，发...
员工拾金不昧表扬通报怎么写好人好事通报表扬1—— 各二级部门： 20XX年X月XX日，机场实业公司综合服务分公司员工XX在停车场执勤过程中，发现一旅客遗失的钱包，马上向公司监控室和当日领班汇报，并在原地等待了...
拾金不昧的表扬稿记上海巴士一汽五分公司好人好事 春节期间拾金不昧的好人好事，123路驾驶员徐滨，拾到西门子手机一只，交还给乘客，受到乘客的表扬.乘客邹宏来信说，乘123路时不慎把包忘在了车上，过了...
拾金不昧表扬稿范文XXX同学在学校走廊路过时，捡到了一部手机。此时，她在诱惑面前毫不动心，而是立即回到班级交给自己的老师，由班任上交到教学主任处，要求帮助查找失主。她的这种拾金不昧的行为充分...
关于写拾金不昧表扬稿试着给你写下，不合适请删：：： 题目居中 表扬信 **学校领导： 您好！ 某月某日，贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他（她）就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可...
拾金不昧表扬稿表扬稿的写作 写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。 (1)表扬稿的写作要...
求5000字论文初中语文教师的口语修养课堂语言是教师在教学中进行“传道、授业、解惑”的工具和载体，是一种行业性的特殊的交际语言，是德、才、学、识的综合体现。一堂课的教学效果如何，在一定程度上取决于教师的教...
老师对学生的表扬词世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲. 世界上只有一位最好的导师，那便是老师的教育. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心...
