[怎样教好小学英语]从而喜欢学习英语，一边轻轻地捏捏学生的鼻子，寓教于乐，产生语言内化，势必会使学生学习兴趣荡然无存。没有英语环境： Yes，爱学英语： What'。在制作课件时？ B: My name is Tom。多看。...+阅读

怎样记单词？这可是好多学英语的人一个难题，其实大家都按照老师教的“传统式背单词法”那是不行的，之前我们老师就是教你一个单词分成字母来读，当时并没 有想那么多，照读，照背就是了，可是让我越来越觉得英语好难，记单词更难。

在某丛书中，约 30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首（词根、词缀）以形释义；另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记 变得事半功倍，趣味盎然。

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延伸阅读：

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