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现代社会是一个多样化的社会，人们出于种种原因而聚集成互相之间存在差异的人群。现代通识教育的目标是：在现代多样化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。

通识教育是英文“general education”或＂liberal education＂的译名，也有学者把它译为“普通教育”“一般教育”“通才教育”等等。

自19世纪初美国博德学院（BowdoinCollege）的帕卡德（A.S.parkard）教授第一次将它与大学教育联系起来后，有越来越多的人热衷于对它进行研究和讨论。虽然人们对于通识教育这个概念的表述各有不同，但是，对于通识教育的目标人们可以达成共识。

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