范文无忧网范文学习范文大全

找关于生物技术的论文

12月28日 编辑 fanwen51.com

[生物技术属于什么专业类别]属于生物学。 生物科学类:生物科学、生物技术、生物工程、应用生物教育、化学生物学、分子科学与工程、生物信息学、生物信息技术、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化...+阅读

免费-生物技术论文:

生物技术在未来农业中的角色

一、生物技术给农业带来的益处 广义上讲,生物技术是利用有机体、死细胞、活细胞以及细胞内含物,采用特殊的过程生产出特殊的产品应作到农业、医药以及环境修复治理中,尤其是70年代基因工程的出现,它....

生物技术及其产业化快速发展的原因探讨

信息技术、生物技术、纳米技术被称为21世纪的革命性领先技术,其产业化方兴未艾。生物技术产业,尤其是生物医药产业是一项高投入、高利润的产业,它的利润率达到了17.6%,是利润率为8.1%的信息产业的两倍....

我国生物技术及产业发展的战略与若干对策

1 抓住机遇,加速我国生物技术及其产业的发展 近20年来,我国生物技术取得了长足的发展,培养了一支约2 万人的从事生物技术研究、开发、生产和管理的科技队伍,其中有一批留学海外学成回国的中青年生物技术....

浅谈我国医药的现状、趋势及发展对策

摘要21世纪人类回归自然的持续升温,我国医药面临重大的挑战和机遇.目前我国药学研究领域,中药及中成药研究、制剂研究、新药研究、生物技术等都还处于比较低级的水平,因此我国药学工作者,应当把握好药学研究的....

建立绿色化学 减少环境污染

摘 要 建立绿色化学的根本目的是从节约资源和防止污染的观点出发,重新审视和改革传统化学,从而使我们对环境的治理可以从治标转向治本。为此,工业、农业、日常生活等采用无毒、无害并可循环使用的物料,化学反应....

把握生命科学和生物技术发展的战略机遇

生命科学和生物技术的发展正在展现出未可限量的前景,将对科技发展、社会进步和经济增长产生极其重要而深远的影响,并将在农业、医药与健康、能源、环境保护等领域有广泛的应用,同时也为我国提供了一次实现科技创新....

生物技术、生物经济和新型农业体系

摘 要 着重于分析生物技术的社会——经济意义。通过分析生物技术的物质层面与社会层面,认为只有具有社会层面意义的生物技术才是生物经济的因素,而在现今中国发展生物经济必须以人为本。对“新型农业体系”理论框....

微生物燃料电池:新型产能生物技术

微生物燃料电池(MFCs)提供了从可生物降解的、还原的化合物中维持能量产生的新机会。MFCs可以利用不同的碳水化合物,同时也可以利用废水中含有的各种复杂物质。关于它所涉及的能量代谢过程,以及细菌利用阳....

延伸阅读:

我国现在有哪些自然保护区分别是保护什么生物的沙尘暴是怎么引中国自然保护区分国家级自然保护区和地方级自然保护区,地方级又包括省、市、县三级自然保护区。此外,由于建立的目的、要求和本身所具备的条件不同,而有多种类型。按照保护的主...

生物发酵20周期染杆菌是什么原因1)从染菌时间来看,发酵早期染菌,可能原因有:种子带菌,培养基和设备灭菌不彻底,接种操作不当,无菌空气带菌;发酵后期染菌,可能原因有:中间补料污染,设备渗漏,操作问题 2)从污染的杂菌种类...

生物技术是干什么的生物科技】是一个耳熟能详的名词,它是由英文biotechnology翻 译而来,美国国家科技委员会将生物科技定义为「生物科技包含一 系列的技术,它可利用生物体或细胞生产我们所需要...

生物技术及应用干什么工作生物技术的显著应用不仅在健康行业,生物技术在其它产业中的研发投入也十分突出。依靠生物技术,农业上用更少的土地生产更多的健康食品;制造业可以减少环境污染、节省能耗;工业可...

生物课调查植物的记录要10种植物名称生长环境和主要特征知道的只有三种: 莲:叶圆形,高出水面,有长叶柄,具刺,成盾状着生。花单生在花梗顶端,直径10~20厘米;萼片5,早落;花瓣多数,红色、粉红色或白色;雄蕊多数;心皮多数,离生,嵌生在海绵质的花托穴内。必...

初中生物教学案例初中生物教案范文-初中教学案例、课件与试题等 初中教案 初中生物教案 您的位置: 公文易 初中教案 初中生物教案。感谢您选择我站的服务,希望我们的努力能为您的工作带来方便,...

如何制作生物微课好的生物微课制作从以下三方面进行分析: 1、微课的定义:“微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式,具...

初中生物老师怎样提高备课能力的教案关键字: 总结 集体备课,作为教科研活动的主要载体和提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的主要抓手,它促进了教师之间的团结协作,平等交流,有利于充分凝聚集体智慧,张扬...

如何进行初中生物概念教学原发布者:龙源期刊网 传统的生物概念教学着重从概念的文本出发,着力讲清楚概念的内涵和外延,理清有关概念和相近概念的区别等。但是,概念不是实体的东西,不可能从书本上直接搬来,...

推荐阅读
图文推荐
栏目列表