智力成果有哪些作用影响价值事例

[有没有带答案的一年级数学智力题]展开全部以下几个题供你参考： 1.5个小朋友握手，每俩人一次，一共握几次？答案：10次。第一个小朋友和4个小朋友握手，第二个小朋友和3个小朋友握手，第三个小朋友和2个小朋友握手，第4个...+阅读

智力成果它是指人们通过智力劳动创造的精神财富或精神产品，依靠智力成果产生的权利叫知识产权，是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。智力成果权又称知识产权，是指对科学，技术，文化，艺术等领域从事智力活动创造的精神财富所享有的权利. 广义的知识产权包括著作权，邻接权，商标权，商号权，商业秘密权，产地标记权，专利权，集成电路布图设计权等.狭义的知识产权主要包括著作权，邻接权，专利权，商标权等.إ 为了激励人们创造无形的财产，各国先后通过立法保护中哦里成果所有人的权利。

依法保护智力成果权要做到：①加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识。②当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器维护自己的合法权益。③积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。案例某地，未成年人A某为参加某项科技大赛，花了很长时间做了一个和企业自动化有关的作品，并在某一次家庭聚会上，向家族人员展示了作品，得到一致称赞。

其中，B是A的父亲，C某是B的兄弟，A的叔叔，是一家私企的法人。C见A的发明对自己企业有利，就未经A许可，以诱骗的形式，将A的发明弄到手，之后用于自己企业生产。之后，当A在大赛上得奖，其作品被另一家公司看重，其法人代表D某希望以重金获得该项物品的专利，但是在A和其父亲B签订以后不久，却收到法院传票，起诉人是C,C以该作品已经被其申请专利，未经其许可不得随意使用和转让为由，将A,B和D告上法庭。

C诉讼称，该产品是由其发明创造，并且已经向专利局申请专利，因此C才是该产品的专利所有人。当然，庭审什么就不多说了。最后结果：由于A,B搜集了足够的证据，证明了C属于恶意抢占他人劳动成果，最后专利局判定C的专利申请无效，同时，A由其监护人B向专利局申请专利，并获得通过，最终和D签订了专利转让协议。而C因为涉嫌侵占他人劳动成果等罪名，得到应由惩罚目前，关于未成年人智力成果，国家法律明确规定，公民的合法权益是得到法律保护的，无论是否成年，关于未成年人的专利成果，由未成年人享有，但是其民事行为能力有限，因此，其专利成果的使用，由其监护人在和未成年人达成一致意见后，由其监护人来同企业等签订相关协议，二者共同享有成果；第三人无权干涉，若以非法手段侵害未成年人智力成果（专利）的，法院将依法予以处罚，造成损失的，未成年人及其监护人有权提出民事诉讼赔偿。