[幼儿园小班教案容易讲的教案]小班语言教案《谁来陪我洗澡》 教案一: 本学期,我选择了小班课程里面的一节语言课“谁来陪我洗澡”作为我的汇报课。初读这个故事我并不是很感兴趣,也抓不住这节课的重点,我就跟...+阅读
小班的孩子不同于中班和大班,在生活中常规的培养对小班的孩子来说是主要任务,由于年龄小的缘故,家长的到来一定会受到影响,有的孩子会在妈妈面前撒娇,有的孩子自己的事情让妈妈帮着做。于是我们做好了提前预防,鼓励、表扬孩子。所以在今天的活动中,孩子们都做的很棒,吃点、尿尿、喝水都是排着队有次序的进行着。过后有的家长说:“孩子们为什么到了老师的手里就变得这样听话,在家里可不是这样。
”“平时只是看到了孩子在家里的一面,今天看到了集体生活中的孩子,观察到自己的孩子变得这样懂事,我现在对幼儿园更理解、更信任了。”我们也和家长们做了交谈,告诉他们:其实孩子就是一个习惯的养成,我们也希望家长放手让孩子去做,不要总是帮助她们做一些事,应该让她们自己学会做一些力所能及的事情,家长应该多给她们鼓励,才是锻炼孩子好的方法。
今天的游戏环节,我们把游戏改为了家长、老师、孩子一起做,当家长们和我们一起做游戏的时候,可以看出孩子们真是高兴地手舞足蹈,今天的游戏孩子们特感兴趣,家长们平时忙于工作,根本没时间和孩子一起游戏,所以借此机会给孩子和家长创造一次这样的机会,看着孩子和家长脸上那幸福甜蜜的笑容,我们也非常高兴!通过和孩子们一起游戏,家长们亲身感受到了孩子在幼儿园是快乐的。
通过家长开放日的半日活动,家长们真正的了解了我们的工作,有的家长说:“以前对你们工作不了解时,觉得你们很轻松,今天的体验让我感觉到你们工作的辛苦,看到了你们对孩子的关爱,作为家长,我们把孩子交给你们我们非常放心,我们也希望以后多多举行类似的活动。”得到家长的肯定,就是给我们的动力,我相信家长参加这样的活动后,不禁教育孩子有了方向,教育观念也会改变,有了家长的支持,我们的工作也会越做越好。
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