[牛津高中英语模块14的单词表要有中文]Unit 1 attend 出席，参加assembly集会，会议 earn 获得，赚，赚得respect 尊敬achieve 取得，实现grade 学分，年级，等级literature 文学average 一般的，普通的，平均的challenging 具有挑...+阅读
一个初中英语差生该如何提高成绩？说下我的经历吧，也许会对你有所启发。我是从初中开始才正式上英语课的！初一，班主任是语文老师，我的英语成绩并不理想，或者可以说就是不知道在干什么，常常放学后被英语老师留在办公室，留在办公室干啥？已经记不清了，反正就那么几个同学总是被留在办公室，留下来补了多少英语我是不知道了，我只记得当时听到英语老师和别的老师闲聊！英语老师说：我看他们来教初中了，那么我也来了！听英语老师的话，她之前是教小学的，然后刚好我上初一的时候，她来我们初中教书，还当了我们班的英语老师。
我的英语成绩一直都很差，偶尔在早读的时候，我也有些不甘心，于是大声的朗读了课文，英语老师听到了，弱弱的说了一句：不是读的大声一点就有用的！很快，初一就过完了，我学英语一直都是云里雾里。。。。。。到了初二，换班主任了！初二初三的班主任是一位英语老师！她就强调：学英语，要大声朗读，越大声越好，把所有的劲都用上！她在整个年级带的是两个班，每次早读英语，我们两个班的读书声总是最夸张的！隔壁班我是不清楚，在我们班，有好多人都是在早读的时候大声朗读，甚至是在用力的吼！很明显，我也是其中一个，当时可能并不是对英语感兴趣，而是觉得一群人在那比谁的声音大挺有意思的！不知道从什么时候开始，我的英语成绩就变好了，上英语课的时候，我差不多是一句不拉的听着课，因为听懂老师在讲什么了，所以觉得有意思，越是听得懂，越是认真听。
。。。。。到了初三，英语满分好像是一百二吧，虽然，我自认为我的英语水平比不上班上顶尖的那几个同学，不过我对英语考试的态度，也是向满分看齐的！现在想想，连我自己也很惊讶，也就一两年的时间，我从一个英语考试在及格边缘的学生变成了向满分看齐的学生。 想想原因，我觉得，遇到一个好的老师很重要！同样是大声朗读英语，我的两个英语老师的态度完全不同！除了好的英语老师，我觉得学习氛围也很重要，虽然是在老师的引导下，可当时的英语老师的确是营造了很好的学习氛围！所以，如果让我回答如何提高初中生的英语水平，我想说，学习英语的方法有很多，不需要在网上找各种方法来一遍遍尝试，只需要找个好的英语老师，然后完全信任找个优秀的老师，跟着老师的节奏走！。
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