[初中信息技术教学中几种行之有效的方法]陈敬群由于初中信息技术课具有几个非常突出的学科特点：突出的技术应用性、迅速的变化性和鲜明的社会时代性。因此，其教学方法绝不能完全沿用传统的教学方法，而应有其独特的教学...+阅读

你好，一般家访记录应该有几下几项： 1。 学生基本情况；2。走访，实录；3。存在问题；4。解决方案。 具体举例： 家访目的：小明课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且期末考试成绩不理想。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。 家访内容：经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清她的问题所在。父母都在菜市场工作，时间比较紧张，环境不适合小学生。父母把她放给年迈的奶奶照顾，老人家过于疼爱孩子，基本不过问其学习方面的事，长期以来造成学生对学习不重视，作业完成不及时。 针对这些情况，我采取以下措施帮助该生： 1。 多与该生进行沟通，及时掌握她的想法，鼓励其扬长避短。 2。在平日的教学过程中，多鼓励、多表扬，增强孩子的自信心。 3。经常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心，结合家校两方面的力量帮助转化。 家访效果：学生重拾学习的信心，决定下学期更加努力的学习。 （赠人玫瑰手有余香，如果回答有用，帮忙点回答下面的“好评”，谢谢^_^！）。

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