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音乐《客人来了》是主题《我的故事》里的一节课,这首歌曲一共有两段,第一段讲述客人来了,妈妈不在家,小主人如何招呼客人;第二段讲述客人要走了,小主人如何跟客人再见。它要求小朋友初步熟悉乐曲的旋律,理解歌词内容。幼儿在教师的带领下,初步学会了迎接客人进门、给客人倒茶、送客人出门等一些简单的动作。活动开始前,我组织幼儿进行如何招待客人的讨论和表演,让幼儿说一说、学一学,当客人来了,应该怎么迎接?该说什么礼貌性的话语?需要准备什么招待客人?当客人要走了,又该说什么?分别用什么动作表示?在日常生活中,幼儿曾有过做小客人的经验,因此,在教学活动中,幼儿回答的内容很丰富,也很到位。
比如:有的幼儿说,客人来了,说你好、欢迎欢迎!客人走了,要说再见、拜拜等!整个活动以表演贯穿始终,各环节衔接自然,由于采取边唱边表演的形式,幼儿在不知不觉中就学会了歌曲和动作。在活动中,我发现有句歌词“我请客人进屋坐,觉得有点拗口,而且,幼儿对“屋”这个词也不是于是,我就尝试把它改成“我请客人家里做”,改了以后唱起来顺口了一些,在活动中,教师既是组织者,又是参加者,能够真正做到师幼的有效互动。
由于幼儿年龄小,常常以自我为中心。通过运用表情、动作来表现歌曲,并在表演中能有意识的与同伴进行交流与合作,对小班幼儿来说有一定的难度,需要经过教师的引导和帮助才能做到。...
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