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找准原因对症下药 河南省宝丰县肖旗乡中学教师张学斌:家长弄清孩子产生厌学情绪的真正原因,然后对症下药。 有的孩子会因老师的长相或者对老师的声音等产生偏见而不喜欢上这个老师的课,家长就要让孩子明白,长相等问题并不是老师的错,我们是跟着老师学知识的,不是看长相的。 有的可能该科老师曾无意中伤害过孩子的自尊或打击过孩子学习的积极性,或者是因老师的品性不合孩子的胃口等,家长应尝试着做孩子的工作,让孩子学着去谅解老师的失误,并借机教育孩子用一颗宽容的心去宽容对待周围的一切,实在不行就考虑给孩子换个学习环境。
如果是因孩子学习压力大,达不到家长或是某科老师对其过高的要求,进而破罐子破摔,厌烦了该科的学习,家长不妨降低对他的期望值,让孩子轻松快乐地投入到学习中去,进而把成绩突击上去。 更换老师不现实 家长丽丽:更换老师不太现实。家长正确引导孩子是学生人生成长的必备因素。陪伴、鼓励会使孩子受益,避免学生产生厌学思想。
教子故事 解开孩子的心结 家长李女士:作为家长,要经常跟孩子深入交流,准确把握孩子的心理动向,了解孩子偏科不爱听英语课的原因,及时调控孩子的心理。 我女儿在上小学时,非常不喜欢上一位老师的课,对这位老师意见很大。我及时和孩子交流得知,每次老师提问孩子都举手,可老师总不让她发言。我告诉孩子,一个班有50多个孩子,每个问题都仅有一两个人回答,所以,老师可能觉得这个问题你已经会了,而别的孩子需要检查,这是老师对你的信任,说明在老师心中,你是个很优秀的孩子。
每次老师提问,只要你会就要举手,向老师表明自己听懂了,明白了,不要在意老师提不提问你。 经过开导,孩子心里的结解开了。从那以后,女儿总是高高兴兴去上课,再没有因为老师是否提问自己而闹情绪。 过来人说 适应老师最好 安阳市某高校学生王星:英语是一门语言,只依赖老师是不行的。况且已经快要中考了,这时换老师还要重新适应,会浪费时间和精力。
世上无难事,只怕有心人。一件事只要你用心去做没有做不好的。可以努力培养学习差的科目的兴趣,当你的知识储备越来越多,甚至你发现自己比老师懂得多,那么上课的乐趣之一就是看看老师会讲错多少地方。你可以和老师讨论,在交流中师生之间的隔阂会慢慢淡化,自己也会越来越喜欢这门课。 教师引导 从“爱屋及乌”开始 商丘市睢阳区毛固堆二中教师黄齐超:作为一线教师,我经常碰到偏科的学生,大家都称他们是“一头沉”。
遇到这样的学生,单纯地要求调换老师是不理智的,也无助于问题的解决。深究学生成绩差的原因,我们不难发现,这多半是学生不喜欢该科教师。因此,最好的办法还是从教师入手,教师一方面要努力提升授课技能,另一方面还应该积极主动地改善与学生的关系。一旦师生关系理顺了,学生爱上了老师,学生的学习积极性也就相应提高,有了浓厚的学习兴趣和良好的师生关系,成绩的提高也就不远了。
和学生交朋友 郑东新区聚源路小学教师马灵君:学生不爱听课,教师要反思自己的课是否难度太大,学生不易听懂?是否太过平淡,学生缺乏兴趣?是否仅关注部分学生,而没有关注到全体学生?在此基础上,针对实际情况整改,提高自身的业务能力,加强授课技巧,努力调动学生的兴趣。教师还要善于用自己的人格魅力来感染学生。如果能让学生从内心喜欢你,爱屋及乌,他自然会对你所教的学科产生浓厚的兴趣,喜欢上这门学科,喜欢听你讲课。
要树立一种理念:做学生的好朋友。教师在课堂上要赏识孩子、激励孩子,课下要和孩子一起玩,走近学生,和学生交朋友,尤其要关注学习困难的学生,和他们成为知心朋友,赢得每一个孩子的信任和喜爱。老师还要及时和学生家长取得联系,反馈交流孩子在校和在家的表现,了解每一个孩子的实际情况,把握孩子的思想动向,调动孩子的学习兴趣及积极性。
正面引导很重要 郑州市金水区纬三路小学教师李晓霞:孩子不喜欢上某个学科的课,一般来说是因为不喜欢这位老师或不适应老师的教学方式造成的。我认为可能孩子的认识存在误区,对老师有排斥心理。这时,如果家长附和孩子或当着孩子的面说老师的缺点,会降低老师在孩子心目中的威信,孩子的抵触心理会越来越强,更加不喜欢上这位老师的课了。
倘若家长能及时引导,告诉孩子,要适应新环境,新老师也有与众不同的风格、优势,为什么不尝试着去欣赏和接受呢?这样的引导会帮助孩子尽快调整心理状态,克服不爱上课的心理。 当然,如果适应期过去了,这个班多数孩子仍然不喜欢上这位老师的课,没有兴趣、厌学,这位老师就应该及时反思,调整自己的教学方式了。家长和孩子也可以把自己好的意见和建议反映给这位老师,帮助他改进教育教学方式,让孩子们更愿意接受,喜欢上他的课。
与孩子、老师良好沟通 安阳市第七中学教师欧瑞明:家长一定要心平气和地先和孩子沟通,倾听孩子对老师的看法,然后告诉孩子,在漫长的人生道路上,可能会碰到你不喜欢的人,可这人恰巧是你人生道路上很重要的一个人,这时怎么办?只能适应老师。老师是人...
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