怎样做好幼稚园的后勤工作我没做过幼稚园后勤这块的工作现在要我

[后勤工作如何做到管理育人服务育人]学校后勤工作寓教育于高效优质的服务当中，通过后勤服务人员的言行举止给学生带来一种潜移默化的影响，从而培养学生正确的世界观、人生观和价值观。所以说，学校后勤的管理育人、...+阅读

首先把账目全部清理一遍，不要急，不要一过去就急着烧火，出现什么问题只要无关要害得过且过，把账目和具体情况摸清楚后，然后就是从后勤部发现一些人才，一方面是一些愿意主动接触你的，不管出于何种目的，你先接触着，如果原先这里的管理很清明，就好说一点，直接让有能力的人帮助你，你带头同心协力做好一些工作即可，如果之前很混乱，一方面你要摸清楚状况，另一方面要提拔一些有干劲，工作认真负责的人，也要用一些给你送礼，套近乎的人，如果有不服的人，先隐忍，放纵他“欺负”你，让他干很多出格的事情，开始他要打击的人尽可能牺牲，当然一旦他触及你的要害要不卑不亢的顶回去，不要反应过激，要让他激起众怒，然后不把你放在眼里，等到你羽翼丰满，然后要联系其他力量，包括后勤部的实力派，其他部门，上级部门，取得绝对优势一举消灭其势力，清理账目，端正下属，建立奖惩制度，特别是激励荣誉感，例如通过考核贡献最大的员工年底将用其名字冠名一些东西，比如说张静运输队，刘长卿厨房，让百分之80的人受到物质奖励，广开言路，多集思广益听取意见，对于一些重大决策在开会前，逐一听取一些重要人员和平时就积极点子多人员的意见（比如说你先问A这件事情怎么样，A说的第一种意见，你又问B,A是这个意见，你怎么认为，B说的意见跟A一致，你就问C，在AB中取一个威望更高的人说他是这个意见，问C怎么看，得到不同的意见后问D，告诉他A和C的不同意见，问他怎么看，最后再取比较正直的EF，分别问他们之前这些人为什么要有这些意见，让他们分析，综合自己的想法，做到心理有数，然后开会的时候进行更广泛的发言，切忌你一言我一语，你提出问题，分别点人分析，最后达到你心中的答案后你选择其一加以肯定并补充。

不要对原先体制机制搞太多的改动，即使要改动，要逐一进行，要兼顾各方面的利益，特别多听最基层员工的看法，不要在别人提建议前参杂你自己太多的主观的东西，要实事求是，保证整个部门稳定有规律高效率的运行，要放权并加强监督，对于一些危害部门健康的行为要及时纠正（例如拉帮结伙，铺张浪费，贪污挪用啊）要保证规定条例的清晰简单，执行到位，打击这些行为的时候要注意方式方法，可以解散返聘，螳螂捕蝉）切忌把自己置于风险之中，要安如泰山，游刃有余，要经常和上级领导沟通，全心全意为领导着想，凡是以公为先，坚持原则，不计名利，以把事情办好为唯一准绳，切忌结党营私，切忌任人唯亲，切忌招摇过市。

之后的话，就要看你的积累了，个人学识决定的，别人教不了，学海无涯，记住，要把一条鱼打湿，只需要很少的水，要让它游刃有余的活着，要很多很多的水，越多越好，尽管大部分也许“用不着”，要学会跟自己定目标，不是那种我要当什么，而是我要干什么的，比如你要成为后勤干的最好的人，你要成一个出色的组织者，这样你将永远有目标感，永远活力四射，永远年轻，因为，凡是物欲的东西都是可以得到的，得到了就没什么了，挑战却是无休止的，只有在挑战中，生命才能充满生机和希望。