好的礼仪习惯有什么好处

[入团有什么好处]入团有什么好处【一】 1、对一般人没什么影响,只是在学生政团或是以后工作的政府机关或国家单位有一定的政治面貌问题.另外,要交团费,不过很便宜!到二十八岁自动退团. 2、入...+阅读

好的礼仪习惯有什么好处

礼仪好是为了让自己更受欢迎，毕竟自己有礼貌了，会讨长辈欢心，会受一些同事待见，不至于敌对，礼仪好了可以教下一代，剩下很多教育下一代的费用。不及如此学礼仪，受尊重，想想看在自己对他人彬彬有礼的时候，他人会有什么样的心情，当自己遇到不礼貌的人的时候希望对方多尊重自己，多为自己考虑，等等，这时想到自己对别人彬彬有礼换来的也是彬彬有礼。礼仪学好了，在尊重别人的同时，也相同的被人尊重，这样心情不是会很好么？假设一下：当在公交车上给老人让座，给老人让座的是很受其它乘客的尊重的眼光的，虽然嘴上没有表扬说什么，但是看在眼里的人都是这么想的，而那些不给老人让座的遭来的是鄙视的眼光，就算当场不说，随后背地里也是让人议论的话题。

再试想一下让座人和不让座的心理，有的人让了座后心里会有种喜悦，感觉自己很有素质，很懂礼貌，时不时会引以为豪呢，这种心理可能是小学生的心理...具体就不说啦反正礼仪有好处，好处不明显，可能礼仪带来的好处不太受人注意，可能跟所处环境有原因，一个很有礼貌的人身边都是不懂礼的人，那这样的环境体现不出礼仪的重要性，体现不出好处，反之....

幼儿礼仪教育的目的及意义

一、将礼仪教育渗透到幼儿阶段的重要性和必要性一方面，礼仪教育是幼儿全面发展的需要。在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是为了推进和创新幼儿园德育工作，更是提高幼儿文明礼仪素养、培养幼儿良好行为习惯、塑造幼儿健全人格的需要。另一方面，礼仪教育是社会发展的需要。前进的社会呼唤文明，文明程度的高低决定社会的进步程度。

随着经济的发展，人们对物质要求日益满足的同时对精神要求也越来越高，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐生存环境，寻求充满文明与友善、真诚与安宁的交往空间。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业的成功。文明礼仪不仅影响个人未来的发展，同时也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。

因此，对幼儿进行礼仪教育，是时代的需要，是提高全民族素质的需要，亦是社会主义精神文明建设的需要。

二、将礼仪教育渗透到幼儿阶段的优势幼儿期是良好行为习惯养成的关键时期。世界著名教育学家蒙台梭利指出，儿童良好行为习惯的最佳养成期在2岁半~6岁，将礼仪教育渗透到这个阶段可以收到最佳效果。

三、将礼仪教育渗透到幼儿阶段的途径《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动中。

3~6岁的幼儿好玩、好奇、好问、思维以具体形象为主，因此教师应采用适合幼儿年龄特点的方式将礼仪意识渗透到幼儿的生活和各项活动之中，让幼儿在具体的交往中体验感触文明的世界，理解礼仪的重要性，学会礼仪行为。教师可采取以下方法对幼儿进行礼仪教育。 1. 在游戏中培养幼儿的礼仪意识。游戏是幼儿最喜欢的活动之一，因此，在游戏中对幼儿进行礼仪教育成为重要途径之一。

幼儿为了让游戏能顺利进行，在与同伴、材料互动时乐意抑制自己的不良行为。特别是在角色游戏中，通过某一个具体角色的扮演可将抽象的礼仪知识化为具体的可模仿的行动规范，有利于幼儿的理解与学习。如，在游戏中将抽象的“接人待物有礼貌”具体化为“双手接物”、“面带微笑”，会使用“请” 等具体要求，更利于幼儿理解和学习。

2. 通过礼仪主题宣传周和教育实践活动，使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使”。将礼仪知识内化于心、外化于行是幼儿礼仪教育的最终目的。幼儿园可通过主题宣传和教育实践活动，将礼仪教育渗透于幼儿园生活的各个环节，如，开展“尊师周”、“亲情周”、“关爱周”、“感恩周” 等活动，形成“人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪” 的良好园风，可让幼儿园成为文明礼仪的宣传示范窗口。

如，通过让幼儿去养老院关爱老人，母亲节给自己的妈妈制作小礼物等，让幼儿在亲身体验中培养“讲文明、懂道理、守信誉、善交往”的良好品质。 3. 利用墙饰、区角等环境创设对幼儿进行礼仪教育。

（1）充分利用地面、空间（空中）和墙壁立体悬挂、张贴文明礼仪格言和图片，开辟“礼仪提示墙”，将阶段性礼仪教育主题呈现出来。

例如，将微笑、排队等待等礼仪行为用画个笑脸等形式表现，激发幼儿对礼仪环境的钟爱和亲切感。

（2）将区域中的活动规则与礼仪相结合。在制定区域活动规则时，教师可指导幼儿根据礼仪要求来制定，因为幼儿参与制定的规则，通常认可度很高，继而在活动中能更好地遵守和坚持。

（3）创立家园联系礼仪专栏。一方面要求家长要按照礼仪行为做好榜样，另一方面幼儿在园学到的礼仪知识通过“家园联系礼仪专栏”及时告知家长，以便家长能配合幼儿园对幼儿日常的礼仪行为进行监督和督促。

俗话说：十年树木，百年树人。幼儿良好的礼仪意识和礼仪行为的养成不是一朝一夕就能完成的，仅仅依靠幼儿园教育是远远不够的，还需家庭和社区与幼儿园形成教育合力，增强幼儿园礼仪教育的效果，让幼儿成为有气质、有气度、有教养的现代文明人。

自觉做到讲礼仪对我们的好处

礼仪对于每个人都是必学，必懂的，学好礼仪，让你的外在形象更好，给人留下深刻印象。在学业方面，让人觉得你是个读书人，是受过教育的；在就业方面，给人的可信度强，，会让人觉得你有能力做好事业，能把握现状；学好礼仪，让你的价值更高。

一、家庭文明礼仪；

家庭是人类社会的最小单位，是生儿育女的摇篮，是培育家庭美德的场所，是精神文明建设的重要部位。审计人员要精心地爱护她、培育她。好的家庭礼仪，能使夫妻和睦。婚姻是缘分，夫妻是最长久的伴侣，成之不易，结合伟大，双方要珍视她、维护她，不能三心二意存他念，不能表里不一分心眼；关爱老人，家家有老人，人人都会老，人人都有双重父母，人人都要作双重父母。，尊重和关爱双方父母；热爱子女，教育后代，养育子女是父母的责任，教育子女更是父母双方的重担。，温馨的家庭环境和循循善诱的教育方法，将给孩子留下终生的影响；对待双方亲属、朋友一视同仁；邻里团结，和睦相处，俗话说＂远亲不如近邻＂，邻里相处，和睦为贵，互相关照友谊为重；勤俭持家，生活有度，持家有方，收支掌控，衣食住用行井井有条，日子过得红红火火，别人看了都会称赞羡慕。

二、恰到好处的社交礼仪是成功推销自己的不二法门。

礼仪体现一个人的修养、一个民族的素质和个人认识的的拥有量和应用能力，一个人的礼仪修养水平的高低，决定了人们对其印象的好坏和社交活动的成功与否。

（一）礼仪表现了互相尊重。只有懂得尊重别人的人，才能得到别人的尊重。

（二）礼仪塑造恰到好处的形象。交谈讲究礼仪，可以变得文明；举止讲究礼仪，可以变得文雅；穿着讲究礼仪，可以变得大方......

（三）礼仪是协调关系的桥梁。

（四）礼仪体现修养。