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要出墙报写个200300字的关于文明礼仪的文章

07月27日 编辑 fanwen51.com

[关于文明礼仪的文章有哪些]讲文明懂礼貌 中国是文明古国,有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德,是我们国家,我们民族文明、进步的表现。 我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。...+阅读

要出墙报写个200300字的关于文明礼仪的文章

古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。 那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。讲文明礼仪,传优良美德,创和谐人文校园,是我们义不容辞的责任。根据目前的情况,我们认为同学们还应在以下几个方面加强礼仪规范:作为一名学生,首先要着装得体,符合学生身份,体现当代学生篷勃向上的风采。 其次,在各种场合都要注重文明礼仪: 升旗仪式,最为庄严,此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满。 课堂礼仪,直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现班风班貌。 校园礼仪,更为繁多和重要:不随地吐痰、乱扔纸屑,不玩粉笔头,上下楼梯靠右行,课间不追逐,见老师和客人要主动问好。

这次省验收组来校,请我们在校的学生遇到后一定要主动打招呼,说一声“老师好!”,体现张桥中学学生的风貌,不要把头扭过去,理都不理,给人家的感觉是:张桥中学的学生怎么一点都不懂礼貌。同时,我们要爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,讲清洁爱卫生,服从老师管理,接受值日学生的批评劝阻,得到帮助主动说谢谢等等。再次,我们要保持优美、良好、整洁的学校环境。教室应窗明几净,包干区无纸屑、果壳、树叶,墙砖、窗台无烟尘、灰尘。教室的桌面上不乱涂乱画,墙面上干净无脚印,改变不雅的桌面文化和墙面文化。 同学是朝夕相处的亲密伙伴,携手成长的友好同路人。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑剂,使班级更团结、友谊更深厚。在日常生活中对每一个同学都给予尊重,互相理解、宽容待人、和睦相处,这样也有助于培养自己的协作精神。

知礼懂礼,注重礼仪,可以使我们规范言谈举止,学会做人;塑造良好形象,赢得尊重。礼仪无处不在,它不仅体现了个人魅力,还突显了个人的内在修养,对我们人格培养起着重要作用。 同学们,让我们在心灵深处播下文明的种子,从自身做起,认真学习文明礼仪知识,培养良好习惯,传承优良美德,为创设和谐人文校园而努力。...

文明作文的总结

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态;也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以的美好理想和愿望。而调动一切积极因素从自身做起,努力构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。

首先,我们先搞懂一个问题,文明是什么?也许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊!其实不然,很简单!文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

作为新世界的中学生,大家在讲文明,创和谐上该如何做呢?

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称於世。文明礼貌,重在表现。主要包括三点:一、谈吐文明;二、谦虚礼让;三、举止端庄。同学们,大家若能做到以上三点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

日常生活中的谈吐最能体现你的文明,与人交谈应注意四要:态度要诚恳,表情要自然,用语要文明,表达要得体。态度若不诚恳,你是无法与人真诚的交流的;表情若不自然,别人就会以为你不耐烦,令人尴尬;用语若不文明,别人就会认为你俗不可耐,不想和你交谈;表现若忸扭捏捏,别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明,相信同学们能轻易的做到,给人的感觉良好,体现中学生的文明。

我们是国家的小主人,我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索,知。

因此,同学们让我们携起手来,还我们一个文明、美丽的校园,从现在起,从我做起,从每一件小事做起,我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生,做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园,让文明行为永伴我行。

文明礼仪作文怎么写

200字不罗嗦吧。文明礼仪作文 礼仪是人类为维系社会正常生活而要人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。...

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