浅谈高校图书馆的管理方案和管理原则

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高校图书馆管理层应具有前瞻性可以讲有什么样的高校图书馆管理程度，就会有什么样的高校图书馆。高校图书馆管理层对该馆今后五年、十年乃至更长日子的开展必需有一个明晰的规划，清楚地晓得高校图书馆在信息时代、知识经济中的定位。如今所做的如古代技术设备的引进、人员的装备、岗位的设定、人员的培训等任务都应该立足于为更大的开展规划效劳。

高校图书馆管理层具有前瞻性，意味着高校图书馆在完成目的管理的进程中可以少走弯路，把好钢用在刀刃上。高校图书馆管理层只要不时进步本身素质，与时俱进，加强发现、处理成绩的敏锐力，才干愈加顺应时代的开展，更好地做好高校图书馆的管理任务。人力资源的梯次开发高校图书馆中不同的任务部门、同一部门中的不同岗位，对人力资源素质的需求是不同的。

如何依据人力资源素质的梯次来决议其在馆内分工中的位置，是人力资源开发的中心，其中要掌握的关键是：（，）坚持才能本位制和资历本位制相结合。传统的人事制渡过分强调学历和资历，它给人力资源管理带来的吃成本、熬年头、不思进取、但求无过的习尚却是灾难性的。现实上团体素质、才能与学历和资历并不呈复杂的反比关系，对学历和资历的过火依赖只是有利于简化人事管理体制。

（！）正视人力资源素质的差别性。就高校图书馆而言，有的馆员具有较深沉的专业根底知识，有的具有较广博的学科知识，有的非常熟习馆藏？？，最拙劣的人力资源管理就是要把每团体都放在最合适的岗位上，使他的才干得以充沛发扬。（＂）分工与梯次结合，静态调整馆内分工梯次所代表不同的权利、义务、责任和分配方面的利益，这种权利、义务、责任和利益的梯次应与人力资源素质的梯次根本吻合。

由于人力资源的可塑性和可鼓励性，分工的梯次不该当原封不动，而应依据人力资源的变化状况适时地加以调整。树立迷信的鼓励机制迷信的鼓励机制关于强化人们的竞争认识、效率认识、信息认识、法制认识和独立自主见识，关于片面进步人的素质具有非常明显的作用。鼓励的方式多种多样，如：目的鼓励、竞争与评选鼓励、指导行为鼓励、关心鼓励及典范鼓励等，但就其内容讲，可归结为肉体鼓励和物质鼓励，两者互为补充，相反相成，无机结合。

肉体鼓励。肉体鼓励是理想目的所发生的内在肉体动力。肉体鼓励次要有三种方式。一是兴味的鼓励。人们之间不但有年龄差异，而且，在智能上也是各有特点的。有人足智多谋，有人擅长辞令，有人精明强干，有人坚忍不拔，有人兢兢业业，有人埋头苦干，有人好动，有人好静，有人手快，有人心细———总之千人千面各具特点。因而，馆指导应依据团体的才能专长、兴味，“知人善任”，这样才干激起馆员的任务热情。

二是尊重信任鼓励。古语有云：用人不疑，疑人不必。既然布置人家去做这件事就要信任和尊重人家的决议，担心大胆让他去做，这样才干发扬馆员的聪明才智。三是典范鼓励。树立典范，并停止宣传和学习，让广阔馆员有一个学习的目的。尤其是指导更要树立起好的典范，由于指导者是群众心中的一面旗帜。物质鼓励。物质鼓励能满足人们理想生活的物质需求。

因而，高校图书馆指导层在停止肉体鼓励的同时，还要充沛理解本馆任务人员的物质生活的需求，树立一套奖惩制度。奖：对本馆提出好的建立性建议并被采用者、对求学上进经过本身努力完成学业者、对仔细撰写科研论文者等等，给予荣誉或经济上的奖励。惩：迟到迟到、出勤、被赞扬失实、客观任务失误等，均扣除当月一定比例奖金，严重者影响年终奖金发放及考核成果，以致下岗。

应用经济杠杆奖罚清楚，促使每个任务人员在压力和动力作用下积极任务，从而充沛调动广阔人员的积极性。强化高校图书馆员再教育机制人力资本是经过投资构成的。注重对人的培育、注重对人的投资、促进员工的知识更新和技艺进步、鼓舞员工积极参与学习，努力把图书馆建成一个学习型组织，也是图书馆人力资源开发应用的一个不可或缺的重要方面。

增强退职培训。退职培训具有较强的专业性、层次性和理论性。详细做法有：高校.bfblw.comf图书馆可在本馆树立培训中心，活期担任对本馆员工停止培训；组织馆际交流学习活动以便相互沟通讯息、相互启示；可常常约请专家学者展开学术讲座以使员工理解学科新静态、开辟视野；关于一些专业性特别强的岗位，如触及到规范、专利、外语、计算机和古代通讯、电子、传达学科的知识技术，可选派相关人员停止专门进修学习。

鼓舞学历进修。相比拟而言，高校图书馆零碎的学历层次比拟低，加之竞争所致的人才活动和流失，使得本来学历层次就低的高校图书馆零碎在这方面的弱点就愈加分明。因而，为进步高校图书馆零碎的全体学历层次，目前必需将鼓舞员工承受学历教育获得学历学位提到高校图书馆的议事日程下去。依据国外的一些经历，结合高校图书馆任务的性质，能够还应该鼓舞和倡议攻读第二、第三学历或学位。

比方，把拥有的学历文凭归入岗位互换、薪酬调整的思索范围等等。总之，人力资源管理是一种不同于以往的管理观念。其特殊意义在于将人的思想...