高分！大二学生急求寒假高薪打工方案

[大二学生入党自传]下面是一篇大二学生入党自传范文；我叫某某，女，汉族，共青团员，1987年8月10月出生于xx省xx市的一个农村，现就读于xx农业大学食品科学与工程专业。父亲某某，母亲郝某某都是普通的农民...+阅读

高分！大二学生急求寒假高薪打工方案

方案一：搞个家教说明中心，自己干两份或三份家教，再把多余的家教信息说明出去，收取中介费加提成。晚上再去酒吧做份兼职服务生。给你算下：两份家教，教高三的，每天上午教一个，下午教一个，周末双休。25元/小时，一天100，一周500，一月2000块。再说明20个家教信息出去，平均收取中介费60元/位，1200元。周末再去周末提高班兼职做个老师，工资大约500元。或者自己拉个周末提高班，那收入就更高晚上去酒吧做个服务升，从6点到凌晨一点，每月大约800块。合计：≥4500元。方案二：去卖艺，你不是会跳舞吗？拉组合舞队，策划些好的节目，到各大酒吧去串场演出，一场约500元酬金，一月内连演20场，可以挣1万元，分下来，2500左右。方案三：周一到周五，白天做家教，或其他工作。

约1000元。晚上和周末去批发市场批发年货，然后到广场、闹市去卖，过年福饰啊，荧光灯啊什么的，平均利润2元/个，卖1000个，2000元。合计3000元。...

我急需一篇大学生职业生涯规划书

职业生涯规划书 —咬定青山不放松，立根缘在破岩中学院：泰州职业技术学院专业：环境监测与治理年级：10环境姓名：XXX 性别：女 2010年11月

一、自我分析职业测试结果及验证职业兴趣愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活。动作协调。偏好于具体工作，不善言辞，做事保守，较为谦虚，通常喜欢独立做事。职业能力优势：朴素、吃苦耐劳、踏实、谨慎、讲原则、有责任心散于交际、独立。弱势：过于注重实际、思维迟钝、创新能力差。个人特质细心、独立、有责任感的我适合环境监测这类工作。职业价值观事业型兼社会型崇尚独立，是我最突出的职业价值观。工作有保障，有提升机会，有成果，有发挥自己责任感和自主性的空间。外人评价开朗、坚强、有上进心、独立、节俭、吃苦耐劳但思维慢。自我评价待人随和、细心、有责任感、踏实、谨慎但思维慢。个人经历教育经历工作经历无培训经历无自我分析小结：拥有企业需要优秀的品格，但还需要通过这三年的学习使自己成为知识型技能型人才。

二、职业分析家庭环境分析家庭经济能力不是富裕，只是一般而已；家人期望我成为一名优秀教师；家庭文化不高。但这些都无法主治我对知识的渴望和成为一名优秀的环境监测员的信念。学校环境分析我就读的学校的特色是大爱育人，教学设施基本齐全，教学水平较好，所在的环境监测与治理技术的系科并非全院最好的，但学风优良。社会环境分析我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，对经济方面的研究不透彻，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好的。职业环境分析 1.行业分析：环境监测行业需要大量知识技能型人才，呈上升发展趋势。 2.职业分析：①（工作内容）主要是借助监测仪器对环境进行监测，记录、分析数据，提出治理方案 ②（工作要求）认真、有责任心、踏实、有知识较高的知识技能、在做事谨慎。 3.企业分析：洛阳污水处理厂、企业文化好、发展前景好、处于上升阶段、工作氛围好。 4.地域分析：常州的发展前景好、气候水土好、人城匹配率高。职业分析小结：环境监测职业满足社会需要

三、职业定位内部环境因素分析优势因素分析（S）弱势因素分析（W） ① 工作有毅力，认真，负责； ② 人际关系处理得当。 ① 过于注重实际、思维迟钝、创新能力差； ② 有时过于理性，会忽略别人的感受。外部环境因素分析机会因素分析（O）威胁因素分析（T） ① 在沿海地区工作岗位相对多些； ② 经济方面仍然有较好的发展前景。 ① 社会环境不断变化； ② 竞争激烈，就业形势日益严峻。策略优势转化为机会（S—O）应用优势化解威胁（S—T）满足公司对技能人才的需求用勤奋弥补迟钝弱势转化为机会（W—O）应对弱势和威胁的举措（W—T）遵守公司章程提升知识技能和个人素养结论：职业目标我根据自己的职业兴趣和个人能力，我希望能最终成为一名环境监测员。职业发展策略以学习专业知识和提高技能为主，增强各方面的能力为辅，做到每年每月每周每天每时每刻都有计划职业发展路径走专家路线具体路径环境监测员——初级环境监测员——中级环境监测员xx——高级环境监测员

四、计划实施名称短期计划时间跨度 22013 本期目标 ①学好各科专业知识，掌握技能。②英语考级积极复习，强化英语，至少过4级。③ 假期打工（和本人专业相符合的工作）积累社会经验。细分目标大一要达到英语三级、计算机二级；大二要达到英语四级；大三要达到专业知识、技能双赢。计划内容专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划策略和措施大一以适应生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，大三以提升实践能力为主。备注专业技能的提升名称中期计划计划名称学好走路本期目标毕业后第五年时要达到细分目标毕业后前三年找一份普通工作，学好实践、社会交际技能计划内容 ①在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识。②努力工作，积极博取提升的机会。③在工作，学习之外，坚持锻炼身体。④汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。⑤不断发现自己的不足，并不大的予以改正。⑥建立良好的交际网，秉承＂君子之交淡如水＂的人生座右铭。策略和措施做好短期目标和长期目标；奖惩措施备注交际能力的提升名称长期计划计划名称走好每一步本期目标退休时要达到事业有成、合家欢乐。细分目标毕业后第十年要找到一份报酬不菲的工作；第二十年要成为老练的环境监测主干计划内容事业有成、工作与生活关系处理恰当、健康、子女获得优良的教育。策略和措施终生学习；坚信“老骥伏枥志在千里” 备注知足

五、评估调整 1.评估的内容职业目标评估：假如一直没有找到好工作，那么我将重新选择职业。职业路径评估：当出现找不到工作的时候，我就调整发展方向实施策略评估：如果计划总是行不通，我就改变行动策略 2.评估的时间一般情况下，我定期一年评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 3.规划调整的原则以实际情况为...

大学生假期打工实践报告

从实践中见真知——大学生社会实践调查报告调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。

在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。

（调查问卷及数据统计详见附录）调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。

能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。

54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。调查结果分析：在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、...

求职业生涯规划计划书例文尽量多给几篇谢谢急求以前

第一部分参赛个人资料和目录真实姓名：***性别：*年龄：20籍贯：江苏省沭阳所在赛区：**赛区所在学校及学院：****学院专业及班级：******学号：******联系地址*****学院**校区***信箱邮编：******联系电话：********** 目录一.引言二.自我分析三.职业分析四.职业定位五.计划实施方案六.评估调整第二部分是大学生职业生涯规划的详细步骤（分七步）一.引言步入了大学生活，我们的生活空间自由大了，很可能会因无目标而迷失方向，给自己制定了目标，就像有了启航的方向。而大学生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！二.自我分析基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。

1.职业兴趣：从测评分析报告中得出：我对本人觉得对抽象的、分析的、灵活的定向任务性质的职业比较感兴趣，管研究型、领导性，社会型、创造型的工作比较有兴趣，其他方面的职业兴趣就一般而已，而我理型的职业也比较的喜欢。 2.职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时想法过于复杂以至于较难与别人交流和让别人理解。 3.个人特质：观察力强，我这个人对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳，更善于处理概念和想法。总是试图找运用理论分析各种问题；对一个观点或形势能做出超乎常人的、独立准确的分析，会提出尖锐的问题，也会向自己挑战以发现新的合乎逻辑的方法。

喜欢在工作中接触人，和喜欢团体工作。对于那些固定的工作模式十分讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作。 4.职业价值观：在我的测评结果中可以知道，自我实现取向，经营取向，才能取向的得分是最高的，我认为自己在工作中，如果在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为第一，对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作能力的价值。同时，也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想。最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5.胜任能力：1）能力优势：头脑灵活，有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题，而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心. 2）能力劣势：做事过于理性，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事.一旦有自己的主张就会贯彻到底，会不听别人的劝导。

毅力仍然有些不足，有时做事会半途而废.做事情有时太跟随自己的想法，一意孤行.自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。三.职业分析 1.家庭环境分析：家庭经济能力不是富裕，只是一般而已，仅能维持正常的生活，但是对我的学习费用仍然觉得有一定的经济负担。我的父母亲的工作不够稳定，有时有工作做，有时没有，所以经济收入并不稳定。但是家庭文化氛围很好，父亲擅长国画，母亲唱歌很好，姐姐很有艺术天赋 2.学校环境分析：我就读的学校是江苏省的普通大学，生活环境一般而已，教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平一般，所在的经济与管理的系科也不是全院最好的仅是新分离出来的学科，学习的经融与保险专业则是刚开设的不旧专业，专业课的科目开设不大理想，教学质量不算很高，只能说一般，师资也不够，但总的来说，整体教学还是在普通大学上的。

3.社会环境分析：我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，对经济方面的研究不透彻，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好的。 4.职业环境分析：在我国金融人员需求量不是很大，但对于高级技术人员却短缺，社会需求量大。经济与管理这个行业的就业范围比较小，不容易找工作的，现在自己多考些证能够拓宽些就业范围。四.职业定位综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：内部因素：优势因素（S）弱势因素（W）头脑灵活，逻辑推理能力较强有时过于理性，会忽略别人的感受工作有毅力，认真，负责不喜欢传统的工作，偶尔会有厌倦心理具有创造力，领导能力不错人际关系处理得当外部因素：机会因素（O）威胁因素（T）在沿海地区工作岗位相对社会环境不断变化，多些，经济方面仍然有发竞争激烈，就业形势展前景。

日益严峻。结论：1）职业目标：我根据自己的职业兴趣和个人能力，我希望能最终成为一名在国际金融类的精英。2）职业的发展路径：考多种证----企业基层管理者----...