关于小学教师绩效工资分配方案请问这样合理吗

[绩效工资分配方案]一、指导思想为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范学校内部分配办法，以教职工绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作...+阅读

关于小学教师绩效工资分配方案请问这样合理吗

绩效工资在教师队伍里现在是个热门话题.特别是最后的30%，我认为我们这里发放的不合理.首先从人均的30%提出来，有15%用于当官的分配职务工资，还有什么加班费，旅差费等.剩下的才给一线上课的老师分.几除几算剩者无几.据说还把我们的13个月工资，也就是国家发的年终奖拿在一起分了.再说我们这里的官跟本就不上课，成天大吃二喝，一个乡缜小学每个月要吃两三万，学校负债几十万还照吃不误.试问这样的领导还有党性吗？这样的分配合理吗？再说老教师和年青教师之间的差别：现在提倡素质教育，每科成绩应该在同一平台，我要为老教师鸣不平.我现在教龄已经有35年了，前几十年在村小，一人一个班，整天忙于工作没跟人家争职称，现在还是小一.学校表面上照顾老教师，上点音丶体丶美丶科学之类的杂课.但课时与语丶数丶外不少.这次年终以别人少拿一两千，这么大的差距合理吗？...

国家有没有规定教师的绩效工资

没有的，但是《教师法》有规定“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。” 绩效工资特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩。业绩是一个综合的概念，比产品的数量和质量内涵更为宽泛，它不仅包括产品数量和质量，还包括雇员对企业其他贡献。企业支付给雇员的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容，但各自之间不是独立的，而是有机的结合在一起，这体现了绩效工资的综合性特征。绩效工资的好处：

1、将个人的收入同其本人的工作绩效直接挂钩，会鼓励员工创造更多的效益，同时又不增加企业的固定成本。

2、严格的、长期的绩效工资体系是一种有效的方法，让公司不断改进员工的工作能力、工作方法，提高员工绩效。

3、这种方法使绩效好的员工得到了奖励，同时也能获取、保留绩效好的员工。

4、当不景气的时候，虽然没有奖金了，但是由于工资成本较低，公司也可以不炒人、少炒人，让员工有安全感，增加员工的忠诚度；当经济复苏时，公司也有充足的人才储备。...

教师的绩效工资应该怎样分配才算合理

（一）绩效工资跟职称、职务工资制度是2个不同的概念，实行绩效工资后，废除原来的职务职称工资。工资总额：基本工资（看学历）+工龄工资（看教龄）+岗位工资（具体的工作岗位）+工作业绩（考核结果）

（二）教师（含职工）举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。

（三）教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次（早晚）自习发给津贴10元。

（四）教师（含职工）参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。

（五）职工兼课，每学时发给兼课津贴10元。

（六）学校将在教学质量，教书育人、教学治理、第二课堂、实验室建设，教学研究、论文撰写、实习、设计的预备和指导、文体活动的辅导和组织等方面设置一些单项奖，以奖励有突出表现和成绩的人员，其奖金额根据具体情况由校长决定。

现在很多教师抓住《教师法》和《义务教育法》的教师工资不得低于公务员，扭到政府闹，其实是错的。公务员实行阳光工资，也叫津补贴，实际收入并没有增加，而我们的教师朋友却认为是公务员涨工资了，教师（事业单位）没有涨。其实公务员并没有涨工资，只是把以前的奖金换了一个名称而已。大部分单位公务员甚至还不如以前拿得多。

因为现在不能乱发奖金了，以前公务员虽然每月1000 零的工资，可是奖金每月就有上千元，还有发实物的。年终奖金更是高的很，每个单位不同。以前公务员每年收入5万很正常（包括乡镇的），教师收入2万元，公务员很早以前，一直以来就比教师收入高，教师为什么不闹？因为你们没有看到奖金的存在，现在只是把奖金换了一件马甲出来，大家就都认识了。

所以公务员工资改革只是改革以前的各部门各单位的公务员奖金分配的不平等。教师是事业单位，因此会和其他事业单位一起实行绩效工资，实行了绩效工资，你的以前的基本工资就会减少。...

如何做好教师奖励性绩效工资分配方案

校长在奖励性绩效工资考核分配方案制定中担任着重要角色，如何使方案更加科学合理，真正体现“绩效”两字，促进学校的发展，校长要把握好以下几个方面的问题。制订方案要遵循四个原则1.坚持按劳分配、优绩优酬的原则。要充分发挥绩效工资分配的激励和导向作用，以责任和业绩为依据，不劳不得，多劳多得，优绩优酬。奖励性绩效工资的发放向一线骨干教师、班主任、科室管理人员、为学校发展做出特殊贡献的名优教师倾斜。通过对教职员工的德、能、勤、绩、廉全面考核，调动广大教职员工的积极性与创造性。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，没有岗位绩效考核结果就不能参与绩效工资分配发放。2.坚持“精神奖励”和“物质奖励”有机结合的原则。

奖励性绩效工资旨在体现“有一份付出得到一份回报”，在优绩优酬适当拉开分配差距的同时，学校不可能做到绝对的公平，因为教育工作的复杂性决定了实施时仍要重视“精神奖励”。完善绩效考核内容，要把师德放在首位，讲究奉献精神。3.坚持民主决策、公正公平的原则。...