如何制作数学错题本呢

[如何制作婚礼幻灯片]1，打开powerpoint2010，先把照片导入到PPT里面：点击菜单项“插入”→“图像”菜单组中的“相册”，在打开的“相册”窗口中，单击插入图片来自“文件/磁盘”按钮。找到存放结婚照片...+阅读

我们的错题本可以给你参考一下，格式如下：

------（错误的题目的地方，比如书上多少页第多少题，考试卷第多少题）

------------------------------------------------------------（原题抄写一次）

------------------------------------------------------------（分析错误原因）

------------------------------------------------------------（重新做一次）

------------------------------------------------------------（检验一下做的答案→正确，进入下一步

→错误，重新计算直到正确）

（结束）

当然要画图！

不过你可以剪贴试卷！就省事多拉

我们班有个女同学，错题集超认真，她一般都是剪贴试卷的，我也试了一下，感觉不错！

理化学科有许多原理、规律，也有不少的特例。而这些特例往往是考试时命题者设置的“陷阱”，一不小心，就会失误。因此，建立一本错题本，对特殊的知识点加以防范，是免入“陷阱”的好方法。建立错题本，必须注意以下内容：

1.分门别类地把平时练习或模拟考试中做错的题进行整理、分析、归类。

2.分析出现错误的原因，明确是答题失误，还是思维方法错误、知识错误、运算错误，这是建立错题本最为关键的步骤环节。

3.把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上，并把原来错误的解法清晰地摘要在错题本上，并在下面留有一块空白。

4.纠正错误。当老师讲解出正确答案时，同学们手里要用红色笔随着老师的讲解，在原题下面空白处记下自己没有做出来或做错的原因分析，最后按老师讲的正确思路，一步一步规范地把原题做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。如果此题有多种解题思路，可以在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上。

5.定期归类、整理。高三学年一般实行月考制，因此，每一个月复习结束之前，教师应要求学生把这一个月解题过程中所犯错误进行归类整理，把它们分成知识型错误、思维方法型错误、运算错误等几部分。这个过程是学生再学习、再认识、再总结、再提高的过程，使学生对知识的理解更加深刻，从而对知识的理解掌握更加牢固。

6.错题本上也可以记载一些非常典型、考查知识全面、解法灵活多样的优秀习题。

那你就只有抄题了，抄几个典型的吧

要是都抄的话太浪费时间