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大学生心理健康月班级活动策划书

12月10日 编辑 fanwen51.com

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一.活动目的及意义:

通过活动让广大同学了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时,让同学们在轻松的气氛下调节身心。

同时,我们班委还特意精心选了一部切合大学生生活的电影片《那时的他们》,相信看到他们,我们也能看到自己大学的身影,并能思考自己以后的路。

二.活动背景

大学生是宝贵的资源,是一个国家未来的栋梁,作为社会进步的重要推动力量。大学生要做 德智体美全面发展的人才,锻造健康的心理显得尤为重要。大学生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段。大学生的生理基本成熟,心理活动正逐渐走向成熟,是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。大学生的思维中充满着强烈的独立性、批判性、理论性,但缺乏成熟的理性思考能力,思维方式单一,容易产生偏激的看法;大学生有着强烈的自尊心、自信心,自我评价往往偏高,在受挫折后,容易产生逆反情绪;大学生精力充沛,兴趣广泛,活动能力强,对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感;大学生的情绪不甚稳定,极易产生心理矛盾、心理冲突。因此,大学生需要心理健康教育,以提高学生的心理健康水平,优化学生的心理素质,促进其人格成熟,使大学生学会如何做人和做事。我校一向注重学生的心理健康教育,走出了一条课程+讲座+咨询+干预+社团+自我调适的新路子,有力地维护了学校的稳定和发展,得到了广大学生的好评和信赖。学校为此,把每年5月和10月定为心理健康活动月和心理健康宣传月,让更多的学生树立心理健康意识。

地点:凌峰楼B座107

三.参加人员:

四.活动流程

㈠全体自觉维持会场纪律。

㈡主持人致开幕词,介绍到场嘉宾,活动开始;

㈢放映影片:《那时的我们》

注:在节目表演过程中穿插互动环节,即主持人围绕大学生心理健康方面 提相关的小问题,同学们有奖竞猜。

㈣特邀嘉宾对活动作总结;

㈤主持人致闭幕词,活动结束。

五.活动分工

1.文艺委员:主持节目并组织与现场互动;

2.班长、副班长:维持现场 纪律;

3.组织委员、宣传委员:搜集相关资料并在班上做宣传;

4.团支书:写活动策划与总结,协助处理突发事件。

二〇一一年五月二十四日

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