棋盘镇中心小学“书香寒假”主题读书活动方案

为了丰富师生寒假生活，进一步推进书香校园建设，全面促进“美读”活动的深入开展,特制定2013年 “书香寒假”读书活动方案。

一、 指导思想

教师读书

1.丰富教师寒假生活，让广大教师从优秀作品中汲取营养，帮助教师陶冶情操、修养品性、提升境界，

2.学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，使教师成为“有思想的教育者。

3.养成教师阅读和相互交流的习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，推动学习型学校、学习型教师建设，推进课堂教学方式的改进，提高教育质量。

1.让学生和家长共同感受读书的快乐，养成爱读书，多读书，读书看报的好习惯。

2. 让学生从读书中汲取民族文化和世界文化的精华，拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，提高整体素质。

二、活动时间：2012年1月、2月

三、参加活动对象：全体师生

四、活动内容

1.读书资源

(1)学校图书室省“教育技术装备”工程配备图书。

(2) 凤凰语文网、徐州市及新沂市教育网站教育资源平台所提供的网络电子阅读资源。

(3)学校从邮局、通联站所订购的各类杂志。

(4)自备图书。

2.阅读的形式

(1)校长家长领着读。校长要发挥教育领导的角色，通过教师会、讲座等形式，带动教师深入读书，并带动学生阅读，创建出富有韵味的读书氛围。各校要积极宣传发动家长要积极加入到“亲子共读”活动中，做好孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响，让家长陪着孩子走进书香四溢的书店，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，把孩子引入了知识的海洋。

(2)搭建平台带着读。在凤凰语文网建立全镇教师阅读专贴，组建教师阅读QQ群，中心小学组织各类读书活动，举办各种专题阅读、学术沙龙、读书竞赛、读书演讲、读书先进个人表彰等等，开展主题研讨，开展读书交流，开展评比评优，为师生提供展示读书风采的舞台。

(3)目标明确 自主读。全体师生要根据中心小学要求，结合自己工作(学习生活)实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，初步制定自己的个人读书计划。师生要结合自身兴趣，从学校提供的阅读书目中选取若干书目，自主开展阅读。

3.措施和要求

(1)每位 教师要精读至少1本教育，并做好读书摘记。35周岁以下教师要结合自己的教育教学实际写好读后感。各年级学生学生至少选择两本童书，认真阅读，做好读书笔记。

(2)各校充分利用图书室现有藏书，做到“把图书室借空”，用好各种网络阅读平台，全力挖掘阅读资源。

(3)开展多种形式的交流活动。通过凤凰语文网、教师阅读QQ群开展在线讨论等活动。定期开展读书沙龙、读书论坛等现场活动，让师生在对话中实现观点的碰撞、智慧的成长。