教师进修学校党组科学发展观整改方案

[严格党组织生活十项制度]党的组织生活通常是指党员参加所在支部的党员大会和党小组会，以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。党的组织生活是党的生活的一部分。下面是由收集整理的党组织生活十...+阅读

根据县委的部署和《平远县职业技术学校教师进修学校开展学习科学发展观活动实施方案》的安排，学校领导班子针对分析检查阶段征求到的意见建议，对学校领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告进行认真研究，决定制订本整改方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，牢固树立“以人为本，全面发展”的思想，突出把师生利益和职教事业放在首位，着力解决师生反映突出的问题，努力探索校风、学风建设的长效机制，做到以人为本，全面提高教育教学水平，树立良好的社会形象，切实增强做好整改工作的主动性和自觉性，扎扎实实抓好整改工作，为构建和谐平远作出新的贡献。

二、总体要求

整改落实阶段是最终体现学习实践活动成果的重要阶段。这个阶段的主要任务是制定整改落实方案、解决突出问题、创新体制机制。通过整改，进一步修订和完善符合科学发展观要求的发展规划、目标和措施，建立健全符合科学发展观要求的体制机制，使广大党员干部科学发展意识、创新意识不断增强，自觉把学习教育成果转化为落实科学发展观，做好本职工作，促进我校教育事业全面发展的内在动力。

三、整改原则

1、坚持先急后缓、先易后难的原则

2、坚持落实责任、分工协作的原则

3、坚持实事求是、和谐发展的原则

四、整改内容和措施

[一]、领导班子建设方面

（一）存在问题

学校领导班子有较强的政治责任感和事业心，热爱教育事业，热爱学校工作，履行职责认真，有带领教职工把学校发展好的能力和强烈愿望。但班子内部深入学习政治理论、形成整体合力方面有待加强。

（二）整改目标

加强领导班子建设，加快形成班子合力，建设坚强有力的领导班子。

（三）整改措施

1、建立和落实学习交流制度，在学好规定的理论内容时，及时交流工作情况、沟通思想，建立互信，提高思想素质和业务能力，构建学习型、创新型、廉洁型、和谐型的领导班子。

2、根据学校工作实际，适当调整校领导分工，进一步明确工作职责，全面落实校长负责制；规范学校科室负责制度，建立健全学校重大事项的科学决策机制，形成良好、和谐的工作氛围。

3、大力弘扬求真务实精神，不断改进工作作风，互相尊重、互相支持，发挥专长，优势互补，努力提高工作效率和领导水平。

（四）责任部门：学校党总支、行政

责任人：林向阳、刘正荣、姚万兴、陈宏智

整改期限：12月底前初见成效。

[二]、依法办学治校方面

（一）存在问题

由于受行业办学等因素影响，学校内部管理制度不够完善，现行的制度有些没得到有效执行，依法治校工作有待进一步加强。

（二）整改目标

推进依法办学进程，规范学校办学行为。

（三）整改措施

1、增强依法治校观念，牢固树立法规和规范意识。按照现代学校要求制定章程，健全教育、教学、教师、学生、安全、财务、分配、物资采购、基建、后勤的规范性管理制度，构建科学的管理运行机制。

2、进一步推进和落实校务公开，依法健全学校的领导体制，明确校长及行政组织、党的组织、其它群众组织的职责权限；提高学校管理透明度，自觉接受群众监督。

3、完善教代会制度。抓紧学校教代会的成立工作，发挥教代会作用，坚持学校改革与发展的方针政策、重大改革方案、财务预决算和财务报告，涉及广大教职工利益的重要规章制度和奖惩办法、干部评议等重大的校务提交教代会讨论、审议和通过。

（四）责任部门：学校行政、工会。

责任人：林向阳、姚万兴、刘正荣、陈宏智

整改期限：12月底前初见成效。

[三]、师德师风建设方面

（一）存在问题

少数教职工师德师风不够好：有的忧患意识有所淡化，不安心本职教学工作，热衷第二职业，工作敷衍了事；有的劳动纪律涣散，工作时间内干个人私务，迟到早退，不注意师表形象；有的厌倦艰苦工作，斤斤计较个人利益，不愿接受教学任务，缺乏应有的奉献精神；有的钻研业务的自觉性较差，工作主动性、创造性不够，教学观念陈旧，手段落后，教育教学质量较差

（二）整改目标

完善师德建设的制度，促进师德师风明显好转，推进“志存高远、志在向善，为人师表、教书育人”的教职工队伍建设。

（三）整改措施

1、切实加强师德师风教育，把师德师风建设作为队伍建设的大事，定期进行师德师风教育并形成制度，开展形式多样的师德师风教育实践活动。

2、健全激励机制。大力宣扬师德高尚的先进

典型和经验，对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用。

3、建立健全师德师风考核机制。把师德师风纳入年度工作考核的重要内容，作为教师职务晋升、评优选模的重要依据；加快制定教学、行政事故认定处罚办法，完善教育考评机制。

4、深化用人机制的改革，结合学校定编，进一步优化教职工队伍结构。加大对违纪违规的人和事的查处力度。

（四）责任部门：学校党总支、行政及各科室。

责任人：学校领导及各科室负责人。

整改期限：12月底前取得明显成效。

[四]、师生利益问题方面

（一）存在问题

对学生的思想教育和行为规范教育不够，建设优良学风的力度需加大；学生宿舍管理要加强，切实保障学生人身财物安全；学校卫生环境、食品卫生管理要改善加强。

（二）整改目标

加强教育管理，加快形成良好的学风，培养具有全面素质的合格人才；完善后勤保障体系，为师生员工提供好的学习生活环境。

（三）整改措施

1、深入研究学生的思想、心理情况，创新教育管理模式，在坚持半封闭式管理的同时，加强学生思想道德品质教育和行为规范的引导。

2、强化以人为本的观念，热情为师生员工服务，健全服务保障措施和制度，切实提高服务水平，及时解决后勤保障方面的问题。

3、积极改善学校生活条件。加强对学校食堂和小卖部卫生的检查监控，确保食品安全卫生。

4、加强校园内安全巡查，落实安全措施，配合有关部门整治校园周边环境，创造安全文明的校园环境。

（四）责任部门：学生科、总务科、教务科

责任人：姚永智、林庆波、姚建良

整改期限：12月底前。

[五]、办学硬件条件方面

（一）存在问题

学校后勤设施严重不足，教学辅助设施缺口较大，严重制约学校办学和发展，影响教育教学质量。

（二）整改目标

在上级主管部门支持下，经过努力，达到县级职教中心的办学硬件标准。

（三）整改措施

1、按照学校办学定位和发展规模，科学制定学校发展规划，利用学校本身的资源，不断改善办学条件。

2、主动向上级部门反映学校情况，争取上级支持和帮助，为师生创造良好的学习工作生活环境，实现学校的可持续发展。

（四）责任部门：学校行政。

责任人：学校领导班子。

整改期限：根据实际情况确定。