首先解决第一个。

他懂得家里困难，所以故意捣乱，这正好说明了这个孩子很懂事。是可以通过沟通来达到教育目的的孩子。所以，你可以通过和他说明利害来让他自己从内心里觉得上学才是根本的解决贫困的方法。

如果这个孩子足够懂事，他没准会努力的学习，努力的让自己变得优秀。因为在这样的社会背景下，只有学历是不够的。只有让自己变得足够优秀，才有可能让自己摆脱贫穷。贫穷，才更要有志气。

但是，上面说的都是理论上的内容，如果那个孩子比较倔强，而且不太容易听进去意见。那么，您可能就要辛苦一点，不仅要从各个方面言明利害，还要态度温和些，而不是强势的“劝说”。

而且，这个孩子辍学无非也只能做体力活，是挣不到多少钱的。所以，如果您能够帮助这个孩子申请到助学金或者助学贷款之类的，我相信会更有说服力。

另外一个。

可以看出，这个孩子从小优秀惯了，在众人的夸赞之中长大。这样娇惯的孩子需要别人认可他和他的成绩。最受不了别人的严厉批评了。但是批评是必不可少的，没办法，谁也不能没有过错、没有缺点啊。

这就需要换一个方式了。批评还是批评，但是换一个方式，就会让人容易接受。

比如，您可以先称赞一番他的成绩。要发自内心的。让他明白你是认可他的。这样在进行谈话就容易多了。

如果他的数学考试成绩很好，但是他今天数学课上面说话了。你就在找他谈话的时候可以说，XXX，你这次的数学成绩真的很不错，老师也看到了你平时的努力，你在数学课上一向很认真，下课也积极的问老师题。你一直是老师心目中的品学兼优的学生。不过，（温柔地），你今天怎么了？下次有什么问题可以等到老师讲完课再问吗？

可能这位同学就会有受宠若惊的感觉。可能他本来虽然成绩很好，但是人品方面不是很突出。这一下，你给他扣一个品学兼优的高帽子。他就会觉得，啊，原来我在老师的心目中是这样的印象啊。于是他就会向着这个方向发展，让你注意到他确实是这样的学生。

这个方法的好处是，老师和同学不用怒目而视，可以心平气和的解决问题。不过，这需要老师的耐心。所以，千万不要在气头上使用这个方法，可能会适得其反。

这只是一个和学生沟通解决问题的方法。我其他的不记得了。如果你有时间的话，可以看一下卡耐基的《人性的弱点》，那里面讲了很多这方面的沟通技巧和处世方法。

希望我说的可以帮到你。