[“五四”青年奖章表彰大会主持词]各位领导，青年朋友们： 大家好！滁州市首届五四青年奖章表彰大会现在正式开始。全体起立，奏国歌。 下面请允许我向大家介绍一下到会的各位领导和来宾，他们是市委副书记刘长功，市人大...+阅读
展开全部第三章基础奖章与获章标准及参考训练项目（域市）根据“自学、自理、自护、自强、自律”五个方面的要求，结合城市少年儿童的年龄特点。制定出五类共41枚基础奖章如下：类别 小学一二年级 小学三四年级 小学五六级 初中阶段 自学 识字章 阅读章 外语章 信息章 表达章 写作章 电脑章 科研章 科学知识章 社会考察章 演讲章 气象观测章 创造章 自理 清洁章 家政章 劳动章 生活章 小回收章 队务章 自护 安全章 保健章 消防章 青春知识章 救护章 法律知识章 自强 游戏章 体育章 远足章 自立章 手工章 国防章 爱国知识章 自律 礼貌章 环保章 交往章 团结章 友爱章 服务章 责任章 孝敬章 各枚基础奖章的获章标准及参考训练项目是：
一、自学类（14枚）
1、识字章（小学一二年级）获章标准：
（1）能达到小学一年级教学大纲规定的认识汉字数量；
（2）能初步使用《新华字典》查汉字；
（3）能阅读简单的儿童读物，并理解意思。参考训练项目：
（1）在家长的帮助下认识家里的日用品，并正确书写它们的名称。
（2）以雏鹰假日小队为单位，开展纠正街头错别字活动。
（3）中队或小队每个学期各开展一次用拼音检字法和部首检字法查《新华字典》的比赛，在规定时间内，看谁查得又快又准确。
（4）从一年级下学期开始，每个月由中队辅导员选择两篇浅显易懂的小故事，开展一次阅读比赛，比一比谁认识的汉字多，然后每一名参加比赛的队员都要选择其中一篇进行口头复述。
2、表达章（小学一二年级）获章标准：
（1）能比较流畅地说比较标准的普通话；
（2）能比较准确地表达自己的感受；
（3）能和周围的人们进行简单的交流。参考训练项目：
（1）每个学期举行两次讲故事比赛，由队员们给每一名演讲者评分，评选中队或小队故事大王。
（2）每天下午上课前，由几名同学发布一条小新闻，可以是校园新闻，也可以是社会新闻。
（3）每天放学回家后给家长讲述当天班级、学校发生的事情或自己在路上的见闻。
（4）在父母、长辈、好朋友的生日或教师节；给父母、长辈、好朋友或老师送上一句祝福的话。
3、阅读章（小学三四年级）获章标准：
（1）能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物；
（2）会选择适合自己阅读的有益的书报杂志；
（3）能列举出对自己有影响的十本儿童读物，并将好的段落、语句摘录下来，做成读书卡片。参考训练项目：
（1）每个队员坚持每个月至少阅读一本简易儿童读物。
（2）每个月都要和本中队的其他队员交换一次儿童读物。
（3）每天上第一节课之前。由一名队员在黑板前向大家介绍自己近期看过的一篇短文或一本书。
（4）学习包装新书、粘补旧书和制作书签。
4、写作章（小学三四年级）获章标准：
（1）能够经常动笔写读后感、日记、小文章；
（2）写作中能做到意思明确，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；
（3）能为班级墙报、学校广播站和少年儿童报刊写小文章。参考训练项目：
（1）坚持给自己的“手拉手”小伙伴写信，至少每月写一次。每次都要有新的内容。
（2）参加一次少年写作比赛。
（3）独立办两期手抄报，要求内容充实，至少有一到两篇争章作会，并配上插图。
5、科学知识章（小学三四年级）获章标准：（l）能了解地球在宇宙中的位置和天体系统的基本知识；
（2）能了解地震、洪水、干旱、温室效应等自然现象的形成原因；
（3）能积极参加红领巾小科普站、观察站的活动；
（4）能运用学到的科学知识解释日常生活中的一些自然现象。参考训练项目：
（1）阅读简单的科普读物，做好笔记。
（2）练习给家长和小伙伴讲科学小故事。
（3）以小队为单位，开展“小问号”比赛，对常见的自然现象作出科学的解释。
（4）做一项科学小实验，并写出实验报告。
6、气象观测章（小学三四年级）获章标准：
（1）能积极参加学校气象观测小组的活动；
（2）具有初步的气象知识及基本的观测技能；
（3）能用所掌握的知识与技能进行基本的气象观测和预报。参考训练项目：
（1）结合在课堂上所学的自然科学知识，中队举办一次气象知识报告会。最好由队员们上台给大家讲一些自己所知道的气象知识，也可以请老师或专业人员向同学们讲解。
（2）以中队为单位，参观一次天文馆或气象台，学习基本的天文知识；了解气象观测和天气预报的过程。
（3）在老师或学校气象观测小组同学的指导下，小队可以组织全体队员到红领巾气象站参加一次实地气象观测活动，在活动中学会一些基本的观测技能。
7、艺术章（小学三四年级）获章标准：
（1）自己有
一、两项艺术爱好（书法、绘画、唱歌、跳舞、演奏等）；千能向同学、老师展示其成果；
（2）能单独或与队员合作表演一至二个文艺节目
（3）能主动地对其他艺术形式进行了解。参考训练项目：
（1）开展一次小队活动，调查了解本民族、本地区优秀的民间艺术形式，并向人们进行宣传。
（2）中队每个学期组织一次个人艺术特长展示活动。
（3）利用校外训练基地和艺术场所；发展特长，提高素养。
（4）组织一次家庭文艺活动。
（5）以小队为单位，排演两个课本剧。
8、外语章（小学五六年级）获章标准：
（1）能很好地完成教学大纲规定的外语学习...
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